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2007年03月の記事
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みなさんありがとうございました。
皆様 貴重な話ありがとうございました。明日、自分の気持ちを素直にありのまま伝えられるように気丈を振舞って頑張って来ます。息子の話になると、どうしても感情的になって自制が利かなくなりすぐ泣いてしまう私。今回、面接の間息子は外で遊ばせてもらえるものの、娘はスポーツ保健に加入していないので園庭では遊ばせられないので手元に置いて欲しいと言われました。でも、人一倍感受性の強い娘です。私が泣きながら息子の事に熱弁を振るっていたらきっと「幼稚園」というものが嫌に見えてしまうかもしれません。幼稚園の先生はママをいじめる人だと思ってしまうかもしれません。四月に入園を控えており、不安がある中で私のこの姿は娘には見せたくないと強く思ってしまったんだよね・・・。私には車で３０分程行った所に実の妹が住んでいていつも助けてもらっているが、今回は妹も私の状況、私の性格を察知したのか娘を預かると言ってくれました。実は今日はじめて妹の家に娘一人で泊まっています。息子は「ママとじゃないと眠れないから 帰る」と言うので連れて帰ってきました。今、ようやく寝たそうです。眠りに付く直前までパパのことママ（私）のこと そして息子のことをいっぱいしゃべっていたそうです。甘えることなく頑張っていたそうです。預けておきながら言うのもなんですが、子供を手放す寂しさは本当に堪えますね（笑）。泣きそうです私が。旦那も寝た振りして寝返りばかりうっています。心配なんですよね。明日は、息子の為にもがんばってくれた娘の為にも 応援してくれる私の身内の為にも幼稚園の先生方と信頼関係を持った話し合いが出来るといいなと思います。みんなで息子を応援してくれて本当にありがとう。
2007年03月19日
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皆さんに聞いてみたいことがあります。
同じ悩みを持つみなさんに聞いてみたいことがあります。実はあさって息子の幼稚園で個人面接をしたいと言われました。園長から担任 支援コーディネーターの学年主任（幼稚園だがこちらは公立の為小学校のようですね）教頭まで・・・・。その方々 対 私一人。どう思いますか？？？ これじゃあ証人喚問ですよ(ーー;)。内容は前回の日記に書いた「発達検査の結果報告」なのです。こんなにたくさんの先生と私だけなんてちょっと辛いのですが、仕方ありません。手を貸して欲しいのは事実なのですから。でも内容はどこまで伝えるべきなのか悩みます。主人は 発達検査の結果用紙は別に見せる必要は無い！！ と言います。本当は主人にも参加して欲しいのですが何しろ異動があったばかりで、人数の関係上 時間休暇 を取るのも困難な状態らしく 今回は私一人です。はっきり言って 怖いです。みなさんは 幼稚園に内容を求められた場合は包み隠さず伝えますか？？今回、こういう場が初めてなので緊張と恐怖のあまり眠れません。変な質問ですみません。まだまだ勉強不足な新参者です。どうか良いお知恵をお願いしますm(__)m
2007年03月18日
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発達検査の結果が出ました
一月の半ばに息子の通う「市幼児言語教室」で発達検査を受けた。今まで発達検査・・・なるものを受診した事は３歳児検診の時以来二回目だ。三歳のときは「発達検査」と言うよりはこども病院の児童精神科の医師による簡単なやりとりのみであったが、その当時は「表出性言語遅滞」か「何か・・・」と言われた。確かに言葉は「ママ」「パパ」「マンマ（ご飯）」など単語のみ。意思の疎通も図れない。すぐに癇癪おこし泣き喚く。夜泣きがひどく眠れない。オムツは取れない。 ちゅっぱ（ピジョンのおしゃぶり）が外れないなどなど・・ほんとうにきりがない。それは大変だった。それ以来、手探りで必死に自分なりに子育てをがんばってきた。頑張る・・なんて言うと図々しいかな。 私なりに努力はしたつもり。幼稚園、保育園へ入園するも色々あり（詳しくはフリーページを見てくださいね）今回の入園は四回目だった。子供には本当にかわいそうなことをしてしまった。そしてあれから（最初の受診以来）二年が近づき息子も五歳目前になった。自分の為にもそして息子の為にも現在のありのままの発達年齢を知りたかった。結果新版Ｋ式発達検査２００１生活年齢 ４歳１１ヶ月認知適応 ３歳８ヶ月 言語・社会 ３歳７ヶ月トータル ３歳 ８ヶ月ＩＱ ７８息子は平均以下に限りなく近い グレーということになります。そして数値から見れば約1年3ヶ月 遅れている事になります。 分かっていたけれど正直辛いね。一年も遅れていたのに厳しくしてしまった気がして息子に悪かったとおもったのでした。しかしながら細かく結果を読んでいくと発達にはバラつきがあり平均的ではないんだよ。例えば・・視覚操作などは四歳半くらいだし 言語理解は四歳ちょっと。しかしながら言語の表出は三歳半程度しかない。文字の読み書き 数の概念などは五歳を超えている。息子はやはり聴覚記銘が苦手で二つまでしか聞き取る事が出来ない。その代わり視覚操作は得意。知識的なことは身についており得意。状況を判断し言語で表現する事が苦手。と言う事だった。でも一番気になった点は息子の社会性だった。人との関わりが苦手な子供です。でも人は大好きです。特定の男の子の名前も数名上がるようになりました。 でも関わりが強引ですぐ手が出てしまうこともあり息子の事を嫌う男の子もたくさんいると思います。今日も同じ言葉の教室へ通っている男の子のそばへ息子が寄っていったら襟を息子が掴み自分がそのお友達に引っ付こうとしたんだよね。でもその子が強く拒否した。それなのにまだ自分の所へ引き寄せようとしたのをその子が嫌がり息子にキツクした。息子もキックした。そして最後に息子が顔をかじりそのお友達が泣いて私が平謝りしとっても後味悪く帰ってきた。好きでする行為が人を不愉快な思いにさせてしまう。息子は正にこのパターンなのです。言語教室の先生には対人関係の社会性は三歳程度だと言われてしまいました。ここが一番ショックだつたかも知れません。でも人に興味があることや関わりが増えてきていることはようやく今になって社会性が芽生えてきているんですよ・・・とは言ってもらえましたが。ＩＱと言うものは変わるものなのか？？そしてこの遅れはどの程度まで克服できるのか。 あと二点あれば平均以下に入る。。。されど二点。 ここが大きなところなんだよね。言語教室の先生は今の数値ならば普通級へは入れると思うけれど大変だと思うって。そうだよね。ギリギリだもの。この1年何をしたら良いか言語教室の先生に聞いて見ました。そしたら 椅子に座り机に向かって何かをする事は楽しい事なんだよ・・って言う事を教えていって欲しいし、色々お母さんが教えてあげてもしも息子が出来なくてもそれに対して強く叱るんだったら絶対に教えないで欲しい。それくらいの気持ちで褒める子育てを必ず実践して欲しいしこれだけは約束して欲しい。それくらいの気持ちで向き合って欲しいといわれました。成功体験を出来るだけ増やす。失敗しても最後まで頑張った事や座って待てたことも評価して言って欲しいと言う事です。まだまだまだまだ前途多難です。普通級へ入れるかどうか。まだ分からないけれど褒めてやっていこうと思います。
2007年03月16日
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変わった環境の変化に弱い？
今日は息子の幼稚園の「大掃除」の日でしたが昨日から娘の具合が悪く吐き気が治まらない為急遽 娘一人だけ家に置いて行く訳には行かないので大掃除をお休みしました。息子だけは幼稚園へ朝、行かせたのですが 迎えに行った時の息子の顔がかなり引きつっていて私と顔を全く合わせようとしない為（こういう日は必ず何かある）気になりながら手渡しの順番を待っていました。案の定・・・・今日は大掃除と言う事で朝からたくさんの保護者が来て本人も少し落着かなかった事。自分は言われた所の掃除は済んだ（勝手にそう思ったらしい・・）そのため遊具を拭いていた年長児のそばへ行きどうやら遊具を持ち出そうとした所を年長の男の子に注意されそれに腹が立った息子が服の上からかじった（たいした強さではない）らしい。それを担任の先生に注意され気が全く乗らないまま保育室に行くと今度は皆が（保護者達だと思う）掃除をしていてみんなの名前のシールを全てはがしていた所を見たとたん半分パニックになり「いやだーーー！！！」と叫んで中庭まで走ってしまった（およそ１０メートル）らしい。そして少し落着いた後は又掃除できました・・。というのです。確かに今の時期は卒園やら進級で自分の居場所が変わる為に息子達のような発達障害児にとっては環境の変化に不安になってしまったのかもしれない。息子の気持ちは凄く分かるが手を出してしまう事だけは本当に直したい。どうして手が出てしまうのだろう。一年これを本当に口をすっぱくして息子に伝えてきたが結局最後の最後まで直らなかった。家で息子と二人ゆっくり向き合って話を聞くと担任の先生と全く同じことを息子なりに精一杯泣きながら話してくれた。・・・この辺は去年に比べれば本当に成長したよね。この気持ちは本当に認めてあげたい。まぁ 今でも訳が分からない事グジャグジャ話をすることもたくさんあるんだけどそれでも去年はそんな話を本人から聞くなんてこと絶対にできなかったもんね。本人は家では四月からの事を理解している。＊クラスがかわること＊お友達も担任の先生もかわること。＊保育室も一階から二階に変わること。＊一番大きい組（年長）になること。だけどとっさに変化を見たとたんに理解できていたはずの部分が抜けてしまったんだよね。難しいね。みなさんの子供さんたちは進級 卒園 新しい変化にどうでしょうか？お母さんもまだまだこれからいっぱい勉強していかなくっちゃいけないね。息子と共に成長していきたい。
2007年03月13日
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自分らしく子育てする為に・・
我家には五歳の息子（年中児） 三歳の娘 六月で４歳今年年少）がいる。息子は現在は診断名はないけれど発達障害児で、色々と悩みも多く親として現在奮闘中。娘はもうじき四歳・・と言う事もあり とても扱いにくく 私の育て方が間違っているのか無意識に息子ばかり向き合ってしまったからなのか とにかく自由奔放でわがまま そのくせいたずらがひどく 正に知能犯で何をするのにもイライラしっぱなしです。そんな二人の子育てに「楽しさ」を感じる事ができなくなってきてしまう事もしばしば。こなはずじゃない・・自分にも何度も問いかけるけれど娘のいたずらに半分キレてしまい大人気なく叱り罵声を浴びせてしまうダメな自分。 その私の声におびえつつ、いい子を演じなきゃいけないとおとなしくなって布団に丸くなり寝たふりをする息子。こんなはずじゃない。どうしたんだろう。すすり泣く泣き声がいつしか寝息に変わった娘を隣で見つつ何度も申し訳ないと思う自分に苛立ちさえ感じる。今日は旦那が当直勤務（夜勤の日）で朝からずっと母子家庭だった。朝は本当にいい感じで 皆で楽しく朝食を食べていた。子供とめいいっぱい過ごせる休日は自分にとっても本当に楽しいし充実している。公園で遊んだり 子供と話をしたり。。。夜、公文の宿題が２日分も溜まっている事から発端は始まり、なかなか進まない娘にイライラして叱ったりしていた。本当はまだ三歳なのに公文をやらないくらいで叱るなんて冷静に考えれば当たり前の事だよね。分からない所があっても当然なのにだんだんずるく答ばかり求めてくる娘にイライラし始めて結局怒鳴ってしまった。そんな私の様子を見て息子がビクビクしながら横でプリントをやっていた。息子も発達障害児なのに本当に公文は頑張っている。国語も２Ａになり 算数も足し算になっている。今、息子にとっても今の進み具合は精一杯のレベルだろう。でも、ついつい熱が入ってしまい無理強いしてしまう自分もいるんだよ。本当にどうかしているよね。何のために公文をやらせたのかまずそこから考えなきゃいけない。勉強が出来るようになる為にやらせたんじゃない。座っていられるように、座ってやる事を教える為に始めたんじゃないのか？？息子に強引に怒鳴って教えて本当にそれが正しいのか？？私が叱るたびに息子はビクビク震えて私を見ていた。。。冷静になれば今、こうして自問自答していると自分のしていた事は決して正しいとはいえないと気付く。又やってしまった。旦那にいつも言われる。「お前の叱り方は冷たい・・」って。そんなことないと思うんだけど、でも何かが違うんだと旦那は言いたいんだろうね。娘は、黙ってほったらかしにしておけば私の化粧品を使い、化粧はするしマニュキュアも勝手にしてしまう。それを元に戻してくれれば？いいものをそこは四歳。そのままだ。待っていてと頼んでも勝手にどっかへ行ってしまうし勝手にいなくなってしまう。静かにしているな・・と思えばトイレの中にトイレットペパーを詰め込んだりするし部屋で何着も衣装変えしていたりする。今日はいちごを食後に出してコンデンスミルクをかけたらしばらくして全てコンデンスミルクを自分のお皿に全部入れてしまい・・飲んでいた。それでいて言う事は言うもんだから腹が立つ。抱きしめて冷静に諭すなんて本当にできなーーーい！！でも、このまえの勉強会で講師の先生がこういっていた。「２歳 ４歳 は子育てにとても大変な時期で虐待も多いのですよ。 でもね、ここで冷静に考えてみてください。いたずらする 生意気なこと言う 自分の事ばかりしゃべる 自分でやりたがる・・・全部立派な成長の証なんですよ」ってね。そういえば息子は「自分でやりたがる」なんてことなかったもんなぁ。。。生意気な事も言わなかったしいたずらもしなかった。二歳の頃なんてしゃべりもしなかった。 ただ癇癪だけは凄かったけけれどね。それを思えば娘は正常に？？ 成長しているんだろうね。とにかく今日は大反省の母なのでした。こんなに怒っちゃって本当にかわいそうなことをしてしまったよ。明日子供達が起きたらとびっきりの笑顔で迎えてあげたい。
2007年03月04日
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