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セアラ姫

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セアラ姫 @ Re[1]:子どもの感情、情緒は育っていますか？(12/10) nativemindさんお久しぶりです(#^.^#) し…

nativemind @ Re:子どもの感情、情緒は育っていますか？(12/10) お久しぶりです。先日、私の具合が悪くて…

セアラ姫 @ Re[1]:チャイルド・ライフ・サポーター（発達障害地域支援員）資格認定講座＠名古屋終了しました。(02/26) 名倉なおとさん＞名古屋の今年度のこうざ…

セアラ姫 @ Re[1]:スタッフブログ更新と就労の現状(03/02) とよださん＞今日はありがとうございまし…

とよだ@ Re:スタッフブログ更新と就労の現状(03/02) 今日はありがとうございました。現状を知…

名倉なおと@ Re:チャイルド・ライフ・サポーター（発達障害地域支援員）資格認定講座＠名古屋終了しました。(02/26) 名古屋の今年度のこうざありますか？

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2007.01.10

果たして今年は＆挑戦

(10)

テーマ：軽度発達障害児、および周辺児について(669)

カテゴリ：仕事

昨日友人のメールで気がついた。

今日はえべっさんだったのだ・・・。

ご利益があろうが、なかろうが
神社にお参りするのは嫌いじゃないから
地元の氏神さんへ・・・。

昨年くらいから
にぎやかなお宮ではなく
静かな？氏神さんに参ることにした。

お願いではなく、お礼とご報告をしようと思った。

お願いしても自分が努力しなければ
叶うことなどないのは長く生きていればわかるから・・・。

しっかり飾っています。

さて、教室ではもう新学期の時間割製作に入ります。

グループレッスンは少人数なので　出来るだけ生徒の希望を聞いて
レッスン時間を決めるためこれが中々難しいのです。

その中で一つ今年はアスペルガー症候群の子や高機能広汎性発達障害児を
健常児と同じグループレッスンに入れてみようと思っています。

大抵のアスペルガー症候群の子や高機能広汎性発達障害児は学力的に
しんどいところが少ないし、
そのこたちが学びたいのはやはり他の子供達との関わりだったり
コミュニケーションだったりするから・・・。

だから、個別でない方がもしろいいのではと思うから・・・。

グループでもやはり大人数は難しいけど
少人数なら私の目も届くし、
もしかしたら、アスペルガー症候群の子や
高機能広汎性発達障害児の生徒だけになるかも知れないけれど
それはそれで学ぶこともあるだろうと思う。

もちろん　何ヶ月も私が個別指導をしてきて生徒も私に慣れているし、
私もその子たちのことをわかってきているからなのだけど・・・。

今日一人のお母さんの了承を得て、4月～スタートさせる。

さてさてどうなることやら・・・。

英会話なので楽しんでくれるといいのだけれど

今年は子供達が楽しめるイベントも企画したいな～。