BE HUNGRY．

Calendar

Profile

TEACHER☆DECO

2005.07.03

～中学受験の夏～国語のアドバイス２

テーマ：中学受験のお母さん集まれ(5719)

カテゴリ： decoの方程式

中学受験を控えた受験生！！　今日もがんばれ♪

前回　国語の成績をあげるのに何をしたら効果的かということで、
『説明文により多く時間を割くべき』

そしてその取り組み方として

１．時間を決めて１題に取り組む。（２０～３０分）

という過程についてＬ１～Ｌ５までレベル分けして文章を読むことを
提案した。
Ｌ１から一気にいかず、一つずつ段階を踏んでしっかり消化させてあげて欲しい。

今回は

（文章を図解し、意味段落ごとの働きをまとめさせる）

この過程について

いきなりこれができる子は『国語が苦手』ではない

初めのうちは『お手本』を作ってあげ、それをまねさせればいい。
（解説が詳しく載っている問題集が最適。もしくは塾などで一回、図解してもらったものを使うのが手っ取り早い）

（本来ならここに例を記したいところだけれど著作権を考慮し、文章を使いにくいのであしからず）

『１・２段落…話題　３・４・５段落…筆者の意見を証明する具体例　６・７段落…筆者の意見／全体のまとめ』

こんなイメージで。

ここで大事なのは『自分で書かせること』
説明を聞いてるだけでは絶対できるようにならない

この過程のねらいは

にある。

これを繰り返すことである程度の文章のパターンみたいなのが本人に見えるようになってきたらしめたもの。

ただ１回２回ではなかなか自力でできるようになるのは難しいかも。
見ている側の辛抱がかなり必要。

と、今日はここまで。

お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう