2005.10.04
テーマ： 中学受験のお母さん集まれ(5719)
カテゴリ： decoのつぶやき～小・中学生に思うこと
なかなか怪しげな空模様
いつ泣くのか、ずっと泣かないのか
いう感じだったよね。
こんなとき私はいつも思う。
泣くのなら私が塾にいる間にしてくれ と。
今日もその願いが届いてか塾にいる間に泣き
帰りにはもう泣き止んでくれた。
十月は「神無月」というけど
神はいるのかな？？？
出雲の国から舞い戻ってくれたのかな？？
なんて・・・・。
ところで、１０月に入り同僚というか
私の入社以来の目標としている先生が
病気で自宅療養になった。
それに伴い、今日その先生の代役として
５年生の下のクラスを教えることに。
ここには自分の伝えたいことも
うまく文章にできないツワモノが
大勢いる。
毎度月例テストでもなかなかミラクルな
下のクラス１１年連続担当のワタシも
いくばくかの緊張が走る。。。
しかも単元は
「助動詞１」
前回の日記にも書いたが
文法用語がさも覚えねばならぬかのごとく
並んでいる
私の言葉が彼らに届くだろうか
いや届かせるためにワタシは
どこまで降りていけばいいのか。
神よ舞い降りてくれ！！
まさにそんな心境・・・
ゴングが鳴ってしまった
まず前回の復習
「一緒にご飯をたべよう」
の「よう」の用法を
「意志」・「推量」・「勧誘」
の中から選ぶというもの
案の定、元気よく“推量”とおっしゃる
“推量ってなに？？”とたずねてみると
ノートの説明を棒読み・・・・。
NO!!
“推量＝だろう”
これをみんなで大合唱！！
以下同じように
“勧誘＝さそってね”
“意志＝私が～”
みんなでひたすら歌った！！
すると何とか乗り越えた！！
授業の最後に今日やった
「た」の用法まで大合唱！！！
楽しく歌って授業終了！！！！！
何とか一安心・・・・
神に感謝♪
謝々
めげずにやるでぃ～～
明日もふぁいと・お～～～～
いつ泣くのか、ずっと泣かないのか
いう感じだったよね。
こんなとき私はいつも思う。
泣くのなら私が塾にいる間にしてくれ と。
今日もその願いが届いてか塾にいる間に泣き
帰りにはもう泣き止んでくれた。
十月は「神無月」というけど
神はいるのかな？？？
出雲の国から舞い戻ってくれたのかな？？
なんて・・・・。
ところで、１０月に入り同僚というか
私の入社以来の目標としている先生が
病気で自宅療養になった。
それに伴い、今日その先生の代役として
５年生の下のクラスを教えることに。
ここには自分の伝えたいことも
うまく文章にできないツワモノが
大勢いる。
毎度月例テストでもなかなかミラクルな
下のクラス１１年連続担当のワタシも
いくばくかの緊張が走る。。。
しかも単元は
「助動詞１」
前回の日記にも書いたが
文法用語がさも覚えねばならぬかのごとく
並んでいる
私の言葉が彼らに届くだろうか
いや届かせるためにワタシは
どこまで降りていけばいいのか。
神よ舞い降りてくれ！！
まさにそんな心境・・・
ゴングが鳴ってしまった
まず前回の復習
「一緒にご飯をたべよう」
の「よう」の用法を
「意志」・「推量」・「勧誘」
の中から選ぶというもの
案の定、元気よく“推量”とおっしゃる
“推量ってなに？？”とたずねてみると
ノートの説明を棒読み・・・・。
NO!!
“推量＝だろう”
これをみんなで大合唱！！
以下同じように
“勧誘＝さそってね”
“意志＝私が～”
みんなでひたすら歌った！！
すると何とか乗り越えた！！
授業の最後に今日やった
「た」の用法まで大合唱！！！
楽しく歌って授業終了！！！！！
何とか一安心・・・・
神に感謝♪
謝々
めげずにやるでぃ～～
明日もふぁいと・お～～～～
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