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TEACHER☆DECO

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2006.01.24
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冬期講習の間、私の手元から離れていた4年生。

え~~っと

さらにパワーUPして戻ってきてるのだ!!!


本日の授業は冬期講習後初になる読解

しかも説明文!!!


そこで、ちょっと質問していた


『説明文ってなぁに?』


もちろんこんな漠然とした質問だから

ばっちりの答えなんて期待してない


案の定!!!



FREEZE


と、ある女の子が


『物語の筋を説明した文』


と答えた。


良くぞ答えた!!!


あってはいないが答えたことに意味がある!!!



そこから


『ある事柄を説明した文章を“説明文”と言うのだよ』

と 説明。


『たとえば,“電話”と言うものを知らない国から

来た人の“電話”ってどんなものかを説明して

と言われたらみんなは説明できる?』




『簡単だよ!!!』の声

『じゃあ、してみて』

数名に聞いたらこんな答えが


『遠くにいる人と話ができる機械』


『相手の番号のボタンを押すと“トゥルルルル”



それで、もし相手がいないときは機械の声がして

メッセージが残せるもの』


など。


どう??


特に2つ目の答えなんかなかなかじゃない?


この他にも公衆電話まで話を膨らませた子

昔はプッシュホンじゃなくてダイヤルだった

っていう話をしてくれた子なんかもいたよ。



ちょっとたどたどしかったこの方が多いけど

自分で説明してくれたってことが嬉しかったね。


日頃この子達を教えてるワタクシとしては

ちょっと感心させられたよ






あるもの(こと)を順序だてて相手に説明できることって

かなり重要。


今日は口頭だったけど、これを文章に書かせる宿題を

5年生から始める予定。

どこまでできるか、楽しみ!!!




ちなみに、今の時代って“留守番電話”

って当たり前なんだね・・・



明日も

ファイト・オゥ~~!!






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Last updated  2006.01.25 03:06:53
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