2007年10月の記事
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最近、そら君どうですか？
昨日、思いがけない電話がなんと、塾の学年主任の先生からですーこちらの先生、今はそらのクラスの担任ではないのですが何度も教わった事もある、私もちょくちょくお話している先生です。「最近、そら君どうですか？」やっぱり先生も思っていたのですねっ！先日書いたように、9月よりは持ち直し安定してきた、と言えば聞こえは良いのですが、1学期の成績から言っても、もう少しもう一回り出来ても良いよね と、ひそかに私も思っていたそらの成績を、気にして下さってのお電話でした。先生は、クラス落ちて、ヤル気失くして、ひょっとしたら勉強サボってるのかなーと思っていらしたようでした。。。私の目から見て、これまでと変わらずやっているし、本人も、もひとつ冴えない成績だとわかっていて、更なるクラス落ちも気にしています。それなりに自覚しているだけに「もっと頑張れ」とは言えないですし･･･もちろん、気が付いた事は注意はしているのですが、あとは何をどうすれば良いのか、私には良く解らないんです。。。と正直なところをお話すると、先生はそうなんですね、やってるんですね･･･もう少し、出来ても良いと思うんですよね･･･じゃあ、勉強の中身の問題かもしれないですね。授業の使い方とか、勉強の仕方とかクラス担任に見るように伝えます。その上で、お母さんに こういう風にやっているか見て下さい とお願いするかもしれません。フゥーーーー実はですね、私、ちょっと相談しようかどうしようか迷っていたのです。9月の、ドーンと落ちた成績のままだったら、間違いなく相談していたのですが、まずまずな所まで持ち直してきていた事もあり、先生方からしたら「もう少し出来ても良いよね」という私の感触は言ってしまえば欲張り、高望みで、このくらいで相談されてもね･･･って感じかななんて考えてしまって、ちょっとためらっていたのです。なので、昨日の電話は本当にありがたかったです。先生からのアドバイスが怖くもあり、楽しみでもあり。どちらにしても、そらがエネルギーにしてくれることを願っています･･･
2007年10月31日
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たまにはテストの結果でも・・・
そろそろ４科の学習にもテストにも慣れてきたハズの今日この頃。４科目のテストも３回を数え、先週末のテストの結果が出ました。親はついつい、欲張りになってしまいますが、よく頑張っていると思います９月は本人もヒヤヒヤするような成績でしたが、１０月に入ってなんとか持ち直し、安定してきましたようです。正直なところ、これにはちょっとホッとしています。立て続けのクラス落ちは、本人のモチベーションを考えても避けたいところだったので。今回のテストは４科ともバランスの良い偏差値で綺麗な円グラフが描けるような感じ。もちろん、ここからさらに突出して出来の良い教科でもあれば、なお良いのでしょうが、それは贅沢、ない物ねだりですよね。ただ、まずまずの成績といっても、クラスの目標＆平均点数には足りていませんその辺りはそらの場合、本人が自覚充分なので、私はあまり追い詰めないように良かったところを見つけて褒め、後は普段の学習を見ていて気になる点をアドバイスするように心がけています。国語は読解が前回よりもあとは授業を、ただ聞いていないでメモを取ること。読解のポイントをその中で身に付ける。今回のテストでも自己採点より悪かった漢字練習を丁寧にすること。ついでに言葉が足りないのを直すべく、話す時も相手に伝わるように言葉を選ぶように。算数、角度はどうやら得意分野らしいそれからケアレスミスをしないのがそらの良いところココからレベルアップするには、得意分野こそ体力で解かない！解った気分で満足せず、質問をする！！ちょっと難しいとやっぱり出来ない規則性を使って解く問題は･･･また復習しよう！！！理科と社会は･･･なかなか良かったねとにかく授業を良く聞いて、宿題をしっかり丁寧にやろうね。(これ以上、思いつかなかった私･･･社会なんて行った事もない地方の山やら川やら特色やら、よく二週間でこれだけ覚えられるねってのがホンネかも）こんな事を「あとはこうしたらもっと良くなると思うよ～」みたいな感じで話しました。親ばかですが、毎日一人で勉強して、それなりの結果を出しているのだから我が子ながら良くやっていると思います。ただ、やっていると言う事に満足してしまわないように、精度を上げていけるようにサポートしていきたいと思います
2007年10月29日
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習い事との両立
今日はひどいお天気でしたが、そらは習い事＋塾の日。習い事と言えば、今年７月に予定外に増やす事となり、どうなる事かと見守っていたのですが。。。小学校から帰宅して、ちょっと昼寝が長くなり、行く時間過ぎちゃった～なんて電話してきたこともありましたが幸い週一回という事もあり、勉強との両立もなんとか出来ている様子ですこの年齢から始める子なんてきっと少ないし、小さい子にまざって習うのはどうなんだろう･･･と、思っていたのですが、私の予想に反して４年生ぐらいから始める子も意外と多く、気が合う友達もできて、一緒に頑張ろうってな雰囲気みたいです。幼稚園や小学校低学年の子達よりは上達するのも気持ち早く、進級テストもどんどん受けられ、達成感も味わえて一石二鳥というか私の心配は杞憂に終わりそうです週末の習い事のほうは塾と重なる事が多く、以前のようには参加できていません。週一回行かれれば良いほうです。それでも何とか続けていられるのは、来られる時に来れば、スポーツを楽しもうという習い事だから。久しぶりに行っても「おー！そら、久しぶりだなー」って感じですぐに仲間に入って行け、気後れしないで済んでいます。これはとてもありがたい事で、もしも、なんで来ないんだよオーラが漂う所でしたら、とっくに辞めていたでしょう。実際、受験予定の子も多く、母親同士は顔を合わせれば、それぞれの塾や勉強の話で盛り上がっています。スポーツは楽しんで出来れば良い、というのが私の考えなので、今はこのペースで充分かな。そらは中学に行ったらやりたいスポーツがコロコロ変わり、学校選びの参考にはなりませんそれでも色々なクラブがあるところが多いので、無事に合格できたら、何かに夢中になって打ち込む時間を楽しんで欲しいと思います。
2007年10月27日
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私の憧れの学校で・・・
週末の日曜日の事ですが、、、塾のテストの後、そらも連れて学校説明会に行ってきました。迷ったのですが「(積極的に、ではないけれど)行ってもいいよ」と言うのでそら、説明会デビューです！人気校だけあって、開始40分前でもかなりの人、人、人…私はこちらの学校の教育方針には以前から共感していて、説明会も楽しみにしていたのです。説明会では真っ先に、この秋の不祥事についてのお話が。こちらのモットーを曲げずに対処された、失敗を糧に成長を願う先生方のお気持ちが充分に伝わってきました。また、数年前の思い出を語る先生が、思わず涙で言葉を詰まらせた場面があり。何年も前の、ほんの些細な生徒のやり取りを語って涙できる先生がとても素敵で。その先生を見つめる壇上のほかの先生方の暖かな眼差しが、さらに素敵で。やっぱり、こういう先生方に導いて頂ける子は幸せだわ～と、感動していたのですが…そら、全くの無反応。なんの感動もなく(←君には心のひだひだがないのかいっ)というより、どちらかと言うと運動会が中止になってしまうような事が起きてしまった、という事に幻滅した様子「ここがいい！」にはほど遠い結果に…まあ、仕方ないんですけどね。ものすごーくレベルも高くて、そらには高嶺の花だし。たぶん私の憧れの学校で終わるのでしょう・・・
2007年10月23日
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近頃、そらと私が想うこと
そらが塾から冬期講習の案内を貰ってきました。と言う事は、そろそろ通塾を始めて１年が経つということです･･･中学受験という言葉も知らなかったそらに、地元の中学に行く以外の選択肢もある事を説明し、一応、本人も納得した形で通塾を始めた我が家でした。私が思っていた以上にヤル気を見せ、多少、成績にup＆downはあるものの、頑張って勉強しています。文化祭などを見学し、憧れの中学校の名前を口にするようになったそらですが、近頃、６年生の今を意識しています。偶然、同じ塾に、同じ小学校のちょっと親しい６年生がいたことも関係しているのでしょう。塾には‘受験まで○○日’と書かれた紙が貼られているそうで、さらに小学校では６年生が、近々行われる地区の体育大会の朝練習をしており。その６年生の姿を目にし「６年生は大変だね。頑張ってるんだね･･･」と、しみじみ。２年後の自分を思い描いているのでしょうか･･･そういう私も、中学受験は初心者です。実際に足を踏み入れ、当然ですが感じる事もよりリアルになって。日々の勉強やテストの事で色々考えることもありますが、近頃では、それと同じ位に、塾から貰ってくる手紙や、ここ楽天の６年生の保護者の方のブログを拝見していて、ついつい２年後を想像してしまいます。もちろん、何ができる訳でもないのですが、全ての受験生のみなさんに桜満開の春を迎えて欲しい、と心から願っています。
2007年10月19日
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久しぶりに、終わらない宿題
今日、塾の課題がなかなか終わらず、寝たのが11時になってしまいましたいつもそう、と言う事はないのですが、たまたま今日は4教科ともやることがあり。昨日、二人で準備をした時には、それでも大丈夫と思ったのですが･･･特に算数で、ちょっと難しい問題の時に「難しいからあとで。」と一旦他の課題に移る、なんて事がなかなか出来ないらしい。最悪、終わらなくても「解りませんでした」って質問すればいいそういう要領の良さ？辻褄合わせる？みたいな事は要求するほうが酷な訳で。。。おまけに、全く歯が立たない、という程でもないので、とにかく自分で解こうと頑張ってしまい、どうにも時間が掛かってしまうのです。こんな事なら、今週はわりと得意分野だから･･･なーんて週末に余裕で復習に励まず、課題を前倒しでやっていればっ！！！なんて思っても、時すでに遅し、です。今日は勉強を始めるのが遅かったのもいけないんですけどね。さすがに最後は諦めさせ、国語は手付かずのまま。塾に行く前に時間があれば良いのですが、学校からの下校時間も遅いので、まずムリ。「漢字は電車の中で眺めなさーい。」というやっつけ仕事を命じてしまいました。見通し、甘かったなァ･･･
2007年10月17日
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日曜の午後は算数の復習
そら、今日の午前中は数少ない習い事のスポーツの日。このところ体調が優れなかったり、テストと重なったりとなかなか参加できずにいたのですが、久しぶりに楽しめた様子まだ４年生。おもいっきり体を動かして楽しむ時間は大切にしたいですよね。午後からは勉強タイム先に社会の宿題を済ませ、その後は先日立てた予定通り、算数の復習規則性を見つけて解く、周期算や植木算。以前学習した時に「全く訳分からず」という事はなかったのですが、オーソドックスに塾のテキストを読み直す事からはじめます。その後、塾で使用したプリントの中の、基本問題から挑戦時間もなかったので（言い訳）一度解いた問題の答えの部分を適当な紙で隠し、ノートに解かせるずぼらな母私は「ナンでこうなるの？教えて？」と質問。そらは「あーで、こーで。だからこうなるでしょ。」と説明。ちょっと怪しい時には、簡単な図を書いて考え方を確認しつつ、発展問題まで。全て正解できて、そら、ご満悦(←調子に乗り易い)ここまでで２時間ちょっと。最後は学校の宿題を済ませて、本日の勉強は終了。本当はもう少しやりたかったのですが、他にも予定が入った事もあり、それに、あんまり長時間でも疲れてしまうし･･･今週は比較的得意な単元を学習しているので、明日も時間が取れそうです。なので、続きは明日にしました。こうやって繰り返す事で、そらもポイントが確認できたようです。これでカンペキ、とは行かないでしょうが、ちょっとでも怪しい所は、大変でも時間をかけて理解を深めていくしかないですよね。まとめて時間を取って復習した後は、余裕があればしばらくの間、１題ずつでも解いていけたら良いかな、と思いました。何より今日は、和やかに勉強できて良かったです
2007年10月14日
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味がわからない・・・
すでに恒例行事(もしくは趣味？)となりつつある学校説明会。今日は創立50周年を迎えた進学校に行ってきました。先週伺った学校と同じ駅を利用するこちらの学校、訪れるのは初めてです。まずは今年の体育祭＆文化祭のビデオからスタート。今年は日程が合わず、見学できませんでしたが、やはり一度は見てみたいと思わされました。校長先生と教頭先生が色々とご説明くださいましたが、この学校の特徴は･･･中高完全一貫教育・少数教育でしょうか。分割授業を多く取り入れ、理科教育、特に実験に力を入れており、その教室は９つもあります。充実した施設での、幅広くバランスの良い教育を心がけているとの事でした。校舎見学もさせていただきましたが、室内プールから柔道場・剣道場までコンパクトにまとまり機能的な印象です。今日は土曜日でしたので、午前中の回に申し込んでいれば、授業風景も見学できたようでした。ちょうどテスト前で図書館や教室で勉強している生徒さんもいらっしゃいました。印象に残ったのは･･･『過去三年間の全卒業生の進学先の一覧表』これ、校内模試の成績順に並んでいるんですこんなところまで公表しちゃって良いの～って感じです。それから、以外にもお金の事を何度も口にされていた事でしょうか。これは校舎の建設にいくら掛かったという話なんですが･･･大事な事ですよね、ハイ。でも何というか･･･でした。そして、ファミリーと呼ばれるほどの、学校と家庭との結びつきの強さ。これが、何よりもこの学校の特徴かもしれません。日常から家庭との連絡は密に取り、保護者にも学校に来て欲しいとおっしゃっていました。PTA活動も盛んで、サークル活動や講演会の企画なども行っているそうです。親も学園生活を送る雰囲気がある、なんて紹介されていますものね。気に入れば最高！なのかもしれませんが、働く母にはちょーーっと負担かもハイレベルな学校にとやかく言える立場ではないのですが･･･先週、濃い目の味付けの学校を見てきたせいか、どうにも薄味に感じられ･･･と言うか、どんな味がするのか良く分からなかったというのがホンネです。一度見たくらいでは、仕方がないのかな。来年は体育祭や文化祭を見学してみたいと思います。って、そんなレベルにあるのかどうか･･･なんですが。
2007年10月13日
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理解したつもり、の算数
このところ算数の理解が甘いそら規則性を使って解く問題、本人は理解したつもりでテストを受けていましたが、イマイチなテストの点数に、理解の甘さが見て取れます。本人もその辺りは分っているので、更なるクラス落ちを嫌って頑張ってはいるのですが…クラスはともかく、このままだと苦手意識が芽生えて、ズルズルいきそうな嫌な予感がするので、今週末、日曜日の予定を変更。本当は説明会に行く予定を立てていたのですが、二人で復習の時間を取ることにしました。もともと、算数は好きなそら。理解したつもり、になるのも早い。でも、この理解したつもりが何よりも危険だと思うのです。自分があやふやな所に立ち返り、基本事項を完璧にして欲しいところです。やっぱり何度も何度も問題を解いて、体で覚えていくしかないのでしょうね。なにか問題集でも用意しようかとも思ったのですが、まずは、塾のテキストやプリントの問題を遡って解いてみたいと思います。一緒に解いてみようとは思うものの、私に出来るのか少々、いやかなり不安でも、なんだか今回は一人でやらせないで、一緒にやった方が良いような気がします。あとはイライラしないように、ね。楽しんでやりたいと思います
2007年10月12日
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説明会＆文化祭～思うようには行かないのね～
昨日に続いて、今日も朝から学校説明会へ。向かった先は、、恐れ多くも最難関と言われる学校ですこんな所で言い訳するのもヘンですが、一度は見ておこうかな・・・と構内に足を踏み入れ、校舎を抜けると･･･目の前には広ーい校庭がおまけに、プールにテニスコート、剣道場もあるそうで。多少古くとも、立派な樹木に囲まれた申し分のない環境ですさて、始まった説明会。今年で９回目だそうです。副校長先生がまずおっしゃったのは、なぜ説明会をするようになったのか、でした。超がつくほどの英才教育校と世間で思われがちなこの学校。予備校的なものを求める、または予備校とのダブルスクールは当然で、ネームバリューのために入学する親子がこれ以上増えては困るなので、教育方針を明らかにし、実態を知った上で入学して欲しい･･･と。さすがです。妙に感心してしまいました。で、その教育方針は･･･学業・学校行事・クラブ活動を充実させ、前面的な人格形成を目指す、というもの。自由な校風のもとで、様々な活動の充実のために時間を使って欲しいともおっしゃっていました。他の先生方も意外と気さくな雰囲気で、お話し上手な方ばかり。多くの行事に熱中する事で、自分で段取りを考え実行していく力がつく。色々な立場の人の話に耳を傾けながら、自らの理想も実現していける様なリーダーを育てたいと、卒業生の例をあげながらお話くださいました。自由な校風である事の大変さにも触れられ、先回りせずに見守り、付き合い、向き合っていきたい･･･と。学校行事の様子を収めたビデオも見せて頂いたのですが、生徒さん達は本当に楽しそうこんな学校生活を送れたら･･･と、思わず妄想。一定レベルの生徒が集まっているからこそ実現可能なのかも知れませんが心惹かれる学校である事も、また事実、でした。11月に文化祭があるのですが、そらを連れていったら間違いなく気に入ってしまいそう･･･それもなんだか、可哀想な気がしています。。。説明会の後、テストが終わったそらと待ち合わせ、某共学校の文化祭へ向かったのですが･･･HPに５時までとなっていたので行ったのですが、ほとんどの展示が終了し、片付け作業を始めていましたなんでー、どしてーそれならそうと、書いておいて欲しかった･･･校舎は新しくピッカピカで、生徒さん達は楽しそうにしていましたが。ちょっとガッカリで、早々に引き上げました。もともと、駅からバスということが、ちょっと迷いの出る学校なのですが･･･説明会、どうしようかな。。。
2007年10月07日
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校風の違いはやっぱり大きい。。。
さわやかなお天気の中、学校説明会日和とばかりに出かけてまいりました。今日は２校の説明会です。さて、最初は「硬教育」で知られる学校へ。こちらを訪れるのは初めてです。都心にあって土の校庭、校舎を囲む大木の立派な事。歴史を感じさせてくれます。一見したところ厳しい行事が多い学校ですが、勉強以外のこうした多くの行事を通して「自らの内に力をつけて欲しい」「染み込むものを大切にしたい」と、校長先生が熱く語って下さいました規律正しく、精神面を鍛えたいお子さんには、ピッタリなのかもしれませんね。ただ、そらや私の希望とはちょっと違うかも･･･ところで、会場入り口で手渡された資料の多さにビックリ持参した、A4サイズが入るはずのバックに収まらず･･･コンビニに手提げ袋を買いに走りましたさて、次は理想の1つに「自考自調」を掲げる学校。こちらは春の文化祭を見学し、そらが現在、一番気に入っている学校です。（ただし、理由は川があるから･･･そんなんで良いのか）校長先生をはじめ、各教科主任の先生方がこの学校の教育について、時にユーモアを交えながら語って下さったのですが、想像通りの素晴らしさ中でも印象的だったのは先に手を差し伸べていては、成長しない。擦り傷程度は経験したほうが良い。規則で縛るのは簡単だが、それでは自ら考えない人になってしまう。育てる手間は惜しみません･･･という、教頭先生のお話。また、小学生に対して小学校の授業を大切に。小学校の先生方に尊敬を持って接してください。ちょっと、感動してしまいました。。。やっぱり、良いわしっかり過去問も手に入れましたが、挑戦できる日はやってくるのかしらん･･･実際に受験をする子どもの成績はともかくとして、やっぱり校風の違いって大切よね！と実感させられた今日の２校。ま、この２校は特に色の違いが分かりやすかったとも思いますが･･･ハイヒールで歩きすぎて足は痛くなったけど、収穫は大きかったです明日も説明会＆文化祭。体力は大丈夫なのか、少々不安ですが、楽しんできたいと思います
2007年10月06日
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式、書いてますかぁ？
初めての4科目のテスト、結果が返ってきました・・・自己採点でそれほど良くない事はわかっていましたが、やっぱり良くない最悪だった前回よりは、国語と算数は持ち直しました。それでも夏休み前の点数には程遠いのですが。。。社会は撃沈、理科はよく頑張りました今回は体調もすっきりしない中で受けたテストだったしねー と、自分を慰め、本人が一番良く解っているハズなので、そらには「理科、よく頑張ったね」で終了しました。ところで昨日。。。算数の勉強中、何の気なしに覗いたノート答え意外、ほとんど何も書いていない慌ててノートをめくってみれば。。。全てを暗算でやるのは不可能な分数の計算も、途中式はなく。規則性を見つけて解くような問題も、考え方がわかるような式は見つからず。どのページも、ちょろちょろっと計算が走り書きしてあるだけ。、、、あの。・・・ナンで式、書いてないの？？？以前、塾の先生にもさんざん注意されて、式を書くようになったと思っていたのに！！！「これで間違えた時、どこで間違えたか分かるの？」と聞けば、「・・・・・分からない。」書いていないんだから、当然です。どうやらまた、暗算にこだわって式を書いていないらしいで、暗算では出来ない時だけ、計算をして終了。これではね・・・・最後まで暗算では解けない計算問題は、最低限で良いから途中式を書く。難しい問題は自分の頭の中を整理するつもりで、式を書く。そのほうが、かえって計算も早いし、どこで間違えたかも分かるでしょう。こんな事、前にも説明しただろうがっと思いつつ、もう一度説明したのでした。今日も帰宅後に見てみれば。さすがに書いてありました。「ちゃんと式も書いてあって、分かりやすいじゃない！」と褒めてみた私。いつまで続くのやら、ですが。本人が式を書く必要性を理解してくれると良いのですよねー。案外、難しいのかな・・・また時々、チェックしていこうと思います・・・
2007年10月02日
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