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Slyding Catch
元浜講師のプログ、現在個別指導塾を主宰。 浜学園生、日能研生を数多く指導。 これまでの経験から合格までの道筋を探ります。
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2016.09.23
カテゴリ： カテゴリ未分類
こんばんは。こんにちは。おはようございます。
いろいろな時間に読んでいただいていると思います。
本当に本当にお久しぶりです。
大変大変ご無沙汰して申し訳ありません。
この間も本当に大勢の方がこんなブログにお越しいただいていた
ようで本当にありがとうございます。
さて、今日は掲題のように
受験生向け「社会対策」実施の件、HP移設のお知らせ、空き枠の件の３テーマの予定です。
今週末～来週に「中高生」向けの話と、webでの「算数」の話、
まず、夏休み明けに二人の方が指導を中止されましたことに伴い、
２枠が空くことになりました。
その１枠を使い、社会対策を行いたいと思います。
以前は、受験が近くなった段階でマンツーマンでの社会を行っていました。
マンツーマンで弱点を丁寧に洗い出し、その弱点・未記憶の項目だけを
丹念に反復練習を実施し、徹底的につぶしていく方式でした。
この方式は、読んでいただいてわかる通り、
効果は絶対的ですが、マンツーマンのため時間も費用もかかる形式でした。
現在では、すべての受験生にこのようなマンツーマンを実施する「時間的余裕」は
すでになく、「一部生徒だけ」に実施する可能性すらありません。
(一月の午前中の実施を前提とする場合は別ですが・・・)
このような事態を解決するため、
数年前より、当会は映像指導を取り入れ、なんとかこの「時間」「費用」問題の
解決策をさぐってきました。
今年は、一昨年の少人数制の反省点と、ここ数年の映像指導の反省点を
解決しながら、費用がかかりすぎる従来の課題にも一定の前進をはかる
ただ、まだ「一定の前進」だな・・・まだ費用は解決とは言いがたい。
「合格最優先」である以上、「成果」＞「費用問題」。仕方ない。
今年の現在の段階でご呈示する案は、
まず大枠として、「映像指導」＋「少人数制」＋「補充的なマンツーマン」です。
これは、「映像指導」は、確かに一部生徒に「絶対的」といってもいい効果が
ありました。
偏差値４０に届くか届かないかという生徒が偏差値６０を安定的にとっていた
生徒と同レベルに達していたときには、本当に驚きました。
ただ、「到達目標」を明示し、そこまでの「反復練習」を指示する形式は、
実施する「本人」の意識レベルによって大きく結果が異なることになっていました。
そこで、今年のプラス「少人数制」です。
「少人数制」をプラスする目的は、
私の「面前」で確認テストを実施することにより、反復練習を「強制」することに
あります。
また、一問一答だけでは解決できない「つながり」「体系的」な理解を
補う機会を作りたい。それも「少人数制」の目的です。
また、この少人数制を月２回とし、残りの２回を苦手な生徒の「マンツーマン」
弱点補強にあてる予定です。
これならば、確認テストを実施しても「映像指導による反復練習」を実行できない
生徒もなんとか拾える可能性がある。
「そこまでやる必要性があるのか？」
との声も聞こえてきそうだが、当会は「まず、やって見せ、その上でやらせてみて・・・」
というのがモットーの一つ。
社会が苦手な生徒の大半は、「どこまで、どれだけ」やれば、
自分が暗記できるかを全く把握できていないケースが大半。
だから、そこを「体験・実感」させてやる必要がある。
「体感・実感」させても、実行しないならば、それは当会の責任の「範囲」を超えている。
「体感・実感」できても実行できないならば、
東海・南女でついていける可能性はない。むしろ合格させない方がいい。
こんなわけで、一度は「体感・実感」させることは必要だろう。と考えています。
また、マンツーマンを補充的に実施するならば、
少人数制に「得意な生徒」と「苦手な生徒」が混在していても
得意な生徒の足を引っ張るとなく、
高いレベルの到達目標を実現できるのでは・・・・と考えています。
また、今回は12月に600～1500問程度の「総チェック」テストを実施し、
一月には、そこで「間違えた問題だけ」を徹底的に反復練習する予定を組みたいと
考えています。
(問題数に幅があるのは、生徒のレベルがまだわからないからです。)
とまあ、こんな感じの予定です。
ただ、いつものごとく問題は採算面。何人申し込んでくれるか・・・・
ということで、実施は10月第２週から。
10月第一週に「判定テスト」を実施します。
これは、当会の指導が本当に「必要かどうか」を見極めてもらうための
テストです。
これまで当会の卒業生が最終的に9割以上習得していた内容の中から
「秋の段階」で間違えた生徒がいる問題だけをピックアップして作る予定です。
秋の段階で間違えた生徒が存在したとはいっても、
最終的にほとんどの生徒が「完璧」に仕上げた問題ばかり、
だから、七割以上できれば、
このまま「自力」で学習を継続しても十分かな・・・・という感じのテスト。
さて、問題の実施曜日・時間帯ですが、
月曜の夜を予定しています。これは、テストも少人数制もマンツーマンもです。
ただし、希望者が一定数あれば、土曜日の午前中または午後(どちらか片方のみ)
にも枠を設定します。
月曜・土曜ともに希望者が一定数に達しない場合は、
申し訳ありませんが、「少人数制」は実施せず、「マンツーマン」は12月以降の
午前中・お昼などの通常時に使用できない時間帯でのみ実施することになります。
あらかじめご承知おき願います。
連絡先は、「水上個別指導会」のHPでメールアドレスを確認してください。
メールでお願いします。
電話していただいても多分でません。
また、現在、業者(特に某プロバイダー関連の携帯電話会社)
のはた迷惑な「勧誘電話」が多数ありすぎるため、
留守電も埋もれてしまい気がつかない可能性があります。
したがって、くれぐれも電話は避けてください。
ずいぶん長くなったので、次のテーマです。
当会は10月よりHPを移設いたします。
もうご存じの方もいらっしゃるかと思いますが、
当会のHPは現在、「お問い合わせメール」などの通信手段が機能せず、
また、契約しているサーバーのトラブルも頻繁に発生しているため、
(一般的なサーバーの数倍の費用であるにもかかわらず・・・)
安定性で有名なサーバーと契約し、
それにともないHPを移設します。
ただ、このトラブル回避だけが目的ではありません。
確かに「お問い合わせ」などの問題は絶対に解決が必要でしたが、
今回は、もう一つ大きな目的がありました。
それは、HPにブログを併設し、
しかも、そのブログは「Webでのテスト」を実現できるものです。
また、今回HPに併設するブログは
会員種別によって閲覧できるページを仕分けできるものなので、
いろいろアイデアが浮かんできています。
中高生の英単語の宿題だったり、社会の宿題だったり、・・・
移設時期は10月はじめを考えています。
移設先のアドレス等は、ここや以前のHPにも表示したいと思います。
最後に空き枠の件です。
上に書いた「社会」の件で利用しない枠が発生した場合、
その枠が「空き枠」になります。
従って、その枠を募集することになります。
また、個人的な理由で週に２回「開けていた」枠があります。
これは、水曜日の枠ですが、
ここも募集することになります。
ただし、こちらは今月中は会員優先です。
会員の希望がなかった場合は、アメーバの方で募集をかけます。
したがって、アメンバーが次の優先になります。
最後に、水曜日・金曜日の16時45分までの枠(水曜日は月２回のみ)を
近々募集します。
こちらはアメブロで募集をかけます。
低学年しか利用できない時間帯ですが、当会には低学年用の教材は
ありません。
したがって、「飛び級」的な指導が可能であることが前提になります。
こちらもご検討をお願いいたします。
それでは、今日はここまで。
いろいろな時間に読んでいただいていると思います。
本当に本当にお久しぶりです。
大変大変ご無沙汰して申し訳ありません。
この間も本当に大勢の方がこんなブログにお越しいただいていた
ようで本当にありがとうございます。
さて、今日は掲題のように
受験生向け「社会対策」実施の件、HP移設のお知らせ、空き枠の件の３テーマの予定です。
今週末～来週に「中高生」向けの話と、webでの「算数」の話、
まず、夏休み明けに二人の方が指導を中止されましたことに伴い、
２枠が空くことになりました。
その１枠を使い、社会対策を行いたいと思います。
以前は、受験が近くなった段階でマンツーマンでの社会を行っていました。
マンツーマンで弱点を丁寧に洗い出し、その弱点・未記憶の項目だけを
丹念に反復練習を実施し、徹底的につぶしていく方式でした。
この方式は、読んでいただいてわかる通り、
効果は絶対的ですが、マンツーマンのため時間も費用もかかる形式でした。
現在では、すべての受験生にこのようなマンツーマンを実施する「時間的余裕」は
すでになく、「一部生徒だけ」に実施する可能性すらありません。
(一月の午前中の実施を前提とする場合は別ですが・・・)
このような事態を解決するため、
数年前より、当会は映像指導を取り入れ、なんとかこの「時間」「費用」問題の
解決策をさぐってきました。
今年は、一昨年の少人数制の反省点と、ここ数年の映像指導の反省点を
解決しながら、費用がかかりすぎる従来の課題にも一定の前進をはかる
ただ、まだ「一定の前進」だな・・・まだ費用は解決とは言いがたい。
「合格最優先」である以上、「成果」＞「費用問題」。仕方ない。
今年の現在の段階でご呈示する案は、
まず大枠として、「映像指導」＋「少人数制」＋「補充的なマンツーマン」です。
これは、「映像指導」は、確かに一部生徒に「絶対的」といってもいい効果が
ありました。
偏差値４０に届くか届かないかという生徒が偏差値６０を安定的にとっていた
生徒と同レベルに達していたときには、本当に驚きました。
ただ、「到達目標」を明示し、そこまでの「反復練習」を指示する形式は、
実施する「本人」の意識レベルによって大きく結果が異なることになっていました。
そこで、今年のプラス「少人数制」です。
「少人数制」をプラスする目的は、
私の「面前」で確認テストを実施することにより、反復練習を「強制」することに
あります。
また、一問一答だけでは解決できない「つながり」「体系的」な理解を
補う機会を作りたい。それも「少人数制」の目的です。
また、この少人数制を月２回とし、残りの２回を苦手な生徒の「マンツーマン」
弱点補強にあてる予定です。
これならば、確認テストを実施しても「映像指導による反復練習」を実行できない
生徒もなんとか拾える可能性がある。
「そこまでやる必要性があるのか？」
との声も聞こえてきそうだが、当会は「まず、やって見せ、その上でやらせてみて・・・」
というのがモットーの一つ。
社会が苦手な生徒の大半は、「どこまで、どれだけ」やれば、
自分が暗記できるかを全く把握できていないケースが大半。
だから、そこを「体験・実感」させてやる必要がある。
「体感・実感」させても、実行しないならば、それは当会の責任の「範囲」を超えている。
「体感・実感」できても実行できないならば、
東海・南女でついていける可能性はない。むしろ合格させない方がいい。
こんなわけで、一度は「体感・実感」させることは必要だろう。と考えています。
また、マンツーマンを補充的に実施するならば、
少人数制に「得意な生徒」と「苦手な生徒」が混在していても
得意な生徒の足を引っ張るとなく、
高いレベルの到達目標を実現できるのでは・・・・と考えています。
また、今回は12月に600～1500問程度の「総チェック」テストを実施し、
一月には、そこで「間違えた問題だけ」を徹底的に反復練習する予定を組みたいと
考えています。
(問題数に幅があるのは、生徒のレベルがまだわからないからです。)
とまあ、こんな感じの予定です。
ただ、いつものごとく問題は採算面。何人申し込んでくれるか・・・・
ということで、実施は10月第２週から。
10月第一週に「判定テスト」を実施します。
これは、当会の指導が本当に「必要かどうか」を見極めてもらうための
テストです。
これまで当会の卒業生が最終的に9割以上習得していた内容の中から
「秋の段階」で間違えた生徒がいる問題だけをピックアップして作る予定です。
秋の段階で間違えた生徒が存在したとはいっても、
最終的にほとんどの生徒が「完璧」に仕上げた問題ばかり、
だから、七割以上できれば、
このまま「自力」で学習を継続しても十分かな・・・・という感じのテスト。
さて、問題の実施曜日・時間帯ですが、
月曜の夜を予定しています。これは、テストも少人数制もマンツーマンもです。
ただし、希望者が一定数あれば、土曜日の午前中または午後(どちらか片方のみ)
にも枠を設定します。
月曜・土曜ともに希望者が一定数に達しない場合は、
申し訳ありませんが、「少人数制」は実施せず、「マンツーマン」は12月以降の
午前中・お昼などの通常時に使用できない時間帯でのみ実施することになります。
あらかじめご承知おき願います。
連絡先は、「水上個別指導会」のHPでメールアドレスを確認してください。
メールでお願いします。
電話していただいても多分でません。
また、現在、業者(特に某プロバイダー関連の携帯電話会社)
のはた迷惑な「勧誘電話」が多数ありすぎるため、
留守電も埋もれてしまい気がつかない可能性があります。
したがって、くれぐれも電話は避けてください。
ずいぶん長くなったので、次のテーマです。
当会は10月よりHPを移設いたします。
もうご存じの方もいらっしゃるかと思いますが、
当会のHPは現在、「お問い合わせメール」などの通信手段が機能せず、
また、契約しているサーバーのトラブルも頻繁に発生しているため、
(一般的なサーバーの数倍の費用であるにもかかわらず・・・)
安定性で有名なサーバーと契約し、
それにともないHPを移設します。
ただ、このトラブル回避だけが目的ではありません。
確かに「お問い合わせ」などの問題は絶対に解決が必要でしたが、
今回は、もう一つ大きな目的がありました。
それは、HPにブログを併設し、
しかも、そのブログは「Webでのテスト」を実現できるものです。
また、今回HPに併設するブログは
会員種別によって閲覧できるページを仕分けできるものなので、
いろいろアイデアが浮かんできています。
中高生の英単語の宿題だったり、社会の宿題だったり、・・・
移設時期は10月はじめを考えています。
移設先のアドレス等は、ここや以前のHPにも表示したいと思います。
最後に空き枠の件です。
上に書いた「社会」の件で利用しない枠が発生した場合、
その枠が「空き枠」になります。
従って、その枠を募集することになります。
また、個人的な理由で週に２回「開けていた」枠があります。
これは、水曜日の枠ですが、
ここも募集することになります。
ただし、こちらは今月中は会員優先です。
会員の希望がなかった場合は、アメーバの方で募集をかけます。
したがって、アメンバーが次の優先になります。
最後に、水曜日・金曜日の16時45分までの枠(水曜日は月２回のみ)を
近々募集します。
こちらはアメブロで募集をかけます。
低学年しか利用できない時間帯ですが、当会には低学年用の教材は
ありません。
したがって、「飛び級」的な指導が可能であることが前提になります。
こちらもご検討をお願いいたします。
それでは、今日はここまで。
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