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2012年01月31日

6×8は正解でも8×6はバッテン？・・・・・って、ナニ！？　(?_?)

(4)

テーマ：気になったニュース(32498)

カテゴリ：世間のニュース

6×8は正解でも8×6はバッテン？　あるいは算数のガラパゴス性

＜記事へのコメント＞

　この記事、何度読んでも、教師の考え方が理解できません。

問題	8人にペンをあげます。 1人に6本ずつあげるには、ぜんぶで何本いるでしょうか。
回答	８×６＝４８本　←　これは、×
正解	６×８＝４８本　←　これが、○

　なんじゃ、こりゃ！　(・.・;)

　ワケが分からん！！　･･･(ﾟ_ﾟi)ﾀﾗｰ･･･

　なにか、赤ペン先生で有名なベネッセは、

かけ算の順番が逆だったらバツにすべき

という教え方をしているらしい。
(^^;)

　どっちでもいいじゃん！

　４８本という答えが合っていれば・・・・・！！
(^^;)

　大学院に入って、数学という学問を極める人たちならば、このような考え方が必要かもしれないけれど、それ以外の一般の社会人なら、順番はどうでも答えが合っていれば良いような気がする。
少なくとも、入社試験で、８＋６×２＝２８という回答をする大学生よりは、ずっとマシでしょう。
(^^;)

　小学生にこういう教え方をしていると、考え方が窮屈になるような気がするし、算数が嫌いになる子供も増えるんじゃないかな！？
(?_?)

　どっちも「○」か、問題文を正しく理解するという意図があるなら、せめて「△」にする寛容さがあった方が良いような気がする。

　筆者は、「算数のガラパゴス性」と言っていますが、私も同感です。
(*ﾟｰﾟ)(*｡_｡)ｳﾝｳﾝ♪

　要するに、考え過ぎているような気がする。
世の中、四則演算ができれば、何とか生きていけるよ。
こういう考え方は、大学に入ってから習得すれば良いではないかな！？
・・・・・
・・・・・

　と、書きながら、次第に頭が混乱する私でした。
(^_^;)

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最終更新日 2012年01月31日 22時10分39秒
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■コメント

Re:6×8は正解でも8×6はバッテン？・・・・・って、ナニ！？　(?_?)(01/31)

a-chan8684 さん

こんばんは。
私にも、ちょっと理解できませんね･･･。計算して正しい数さえ出れば、単位だの順番だの関係無いではないですか。
この先生方の考え方は実社会ではまったく意味を持たない理論だと思いますので、そういう閉鎖的な考え方はその道を極めているご自分達だけでやってもらいたいです。 (2012年02月01日 01時18分33秒)

返事を書く

Re:6×8は正解でも8×6はバッテン？・・・・・って、ナニ！？　(?_?)(01/31)

ピュウピュウ11 さん

ほんと、何か根本的に間違っている気がしてなりません。
勉学は「様式」を刷り込むじゃなくて「考える」ことを身につけるものだと思うんですけどねぇ．．．

でも、そういえば算数だか数学だかの折れ線グラフの「予想」問題も変でした。規則的に１／２／１／２とジグザグしている線の次を予想しなさいという問題で、２の次を１と予想すると「×」なんですよね。線をそのまま延長して３と答えないといけないという。．．あれ、何の役に立つ正解なんだか、未だに理解できません。
(2012年02月01日 03時14分13秒)

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Re[1]:6×8は正解でも8×6はバッテン？・・・・・って、ナニ！？　(?_?)(01/31)

wood9310 さん

a-chan8684さん
＞こんばんは。
＞私にも、ちょっと理解できませんね･･･。計算して正しい数さえ出れば、単位だの順番だの関係無いではないですか。
＞この先生方の考え方は実社会ではまったく意味を持たない理論だと思いますので、そういう閉鎖的な考え方はその道を極めているご自分達だけでやってもらいたいです。
-----
実社会では、何の意味も成さないでしょうね。
むしろ、大人になってからこういう考え方を周囲に平然と言っていると、変人扱いされるかもしれませんね。
(^^;)
(2012年02月01日 08時20分26秒)

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Re[1]:6×8は正解でも8×6はバッテン？・・・・・って、ナニ！？　(?_?)(01/31)

wood9310 さん

ピュウピュウ11さん
＞ほんと、何か根本的に間違っている気がしてなりません。
＞勉学は「様式」を刷り込むじゃなくて「考える」ことを身につけるものだと思うんですけどねぇ．．．
＞
＞でも、そういえば算数だか数学だかの折れ線グラフの「予想」問題も変でした。規則的に１／２／１／２とジグザグしている線の次を予想しなさいという問題で、２の次を１と予想すると「×」なんですよね。線をそのまま延長して３と答えないといけないという。．．あれ、何の役に立つ正解なんだか、未だに理解できません。
-----
１／２１／２と手を前後に振りながら屈伸運動して、３でジャンプする・・・・・という意味なのではないでしょうか？
（笑）

子供の頃、確か、そんな遊びをしたような記憶が・・・・・。
(^^;)

(2012年02月01日 08時24分14秒)

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