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2009年08月19日
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カテゴリ: カテゴリ未分類
今日の授業が今終わりました。

中2の数学なんですが、

1次関数の応用

を教えてました。

文書題になると、途端に拒否反応がでちゃうんですよね…

特に最近の子は酷いです。

なんでなのか?

小学校時代から文書を読む事を訓練できていないんですよ。

だから、読めない。



自分が今何をしているか?

じたいも解っていないんですね。

そりゃ、必要以上に難しくなるわけですよ。

というわけで、出来ないのが当たり前ですよね。

出来ないのが当たり前ってとても苦痛だと思いますから、

まず、何処で躓いているのか一緒に考えるところから始めて、

出来ない部分や、その苦痛を解ってあげようと思います。

それから、説明していけば、たぶん、僕は生徒が何で躓いているかが、生徒はどうやったら良いのかが、お互いに理解出来るようになるんじゃないかなぁ?と思います。

新しい取組ですが一回やってみます。





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最終更新日  2009年08月19日 22時17分02秒
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