異端の教育学

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2007.07.22

　久々のBlog，久々の日記更新内容は，異端の教育学とはかけ離れたもの。

　本日夕方，群馬県の温泉郷より戻ってきました。
　その旅行に関しては，私自身が特定されそうなので，
　チトご勘弁を･･････。

　帰ってきて注文していた眼鏡を取りに行きました。
　価格はおよそ55000円。
　帰り道，ふとバイク屋の原動機付き自転車を見ると
「89000円」

　はて･･････。

　もっとわかりやすくするために，金額を以下のように設定。

価格
　眼鏡　　　60000円
　バイク　　90000円

　大きさを以下のように設定。
大きさ
　眼鏡　　　25cm程度
　バイク　　１ｍ程度

比較式
　60000÷ 25＝2400円／cm
　90000÷100＝ 900円／cm

　重さで出したらもっと不思議。
　何故こんな不思議なことが起きるのか？
　技術の差？　どう考えてもバイクの方が高度な技術の固まりと
　思ってしまうのだが･･････。確かに眼鏡のレンズやフレームの
　技術は高度なものであろう。大量生産をしていないということも

　だが，やはり納得いかない。バイクとて大量生産されているとは
　いえ安くはならないと考えている。技術とて，高度な技術の固まりで
　あろう。

　時々考える。適正価格とは何だろうか。
　技術の適正価格とは何だろうか。

　さらに珍しく考える。
　働く人間の適正給与はどうなっていくのだろうか。
　もしかしたら，全てにおいて既に不適正な給与となっているのでは
　ないだろうかと。

　大きさに比例して，は多少乱暴かもしれない。しかし，使われている
　部品の数はバイクの方が遙かに多い。一つ一つの部品の価格は？
　眼鏡の部品の価格と比べてみたら？

　最近とある公認会計士が本を書いているが，個人的には是非ともこういう
　価格の不思議を明らかにしてほしいものである。

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