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2007.06.02
カテゴリ： カテゴリ未分類
私の出身高校ほど激しくはないが、以前の高校教育はどこも競争を常としていた。
競争原理が働いていたから勝者と敗者があり、私も持ったように劣等感もあった。
しかし、入った会社では実力がなくとも、実績がなくとも、年功序列で昇給も昇格もした。
２：８の原則があるように、会社に貢献してる人は全社員の2割、他の8割はぶらさがり社員、
その8割の人にはすばらしい社会の仕組みだった。
現在またはごく近い将来は能力や実績を評価され、それによって昇給、昇格が決まってくる。
2割の人には居心地のいい、やりがいのある社会になる、少なくとも物質的には恵まれる。
だが、大多数の8割の人にとって厳しい現実が待っている。
昇給も昇格もほどほどしかなく、女房から安給料や課長にもなれない低い役職をなじられ、
それを支える学校教育は以前とは全く逆で、競争のない、というより競争をタブー化し、
全て公平にしている。
公平に慣らされている学生は、競争社会に入って驚きを感じる。
自分にはこの会社やこの仕事は向かない、と言って逃げ出す社員が多く出るだろう。
競争を体験してない若者は、競争を避けるのは道理でもある。
学校教育と受け皿社会が全く逆になっているから、対応できない学生が多く出るはず。
温室育ちは脆い、雑草の如く、強く生き抜く実力を付けさせるのが親であり、学校である。
多くの婆ちゃん子が弱いのはそれを物語る。可愛いと思ったら厳しくすること。
競争原理が働いていたから勝者と敗者があり、私も持ったように劣等感もあった。
しかし、入った会社では実力がなくとも、実績がなくとも、年功序列で昇給も昇格もした。
２：８の原則があるように、会社に貢献してる人は全社員の2割、他の8割はぶらさがり社員、
その8割の人にはすばらしい社会の仕組みだった。
現在またはごく近い将来は能力や実績を評価され、それによって昇給、昇格が決まってくる。
2割の人には居心地のいい、やりがいのある社会になる、少なくとも物質的には恵まれる。
だが、大多数の8割の人にとって厳しい現実が待っている。
昇給も昇格もほどほどしかなく、女房から安給料や課長にもなれない低い役職をなじられ、
それを支える学校教育は以前とは全く逆で、競争のない、というより競争をタブー化し、
全て公平にしている。
公平に慣らされている学生は、競争社会に入って驚きを感じる。
自分にはこの会社やこの仕事は向かない、と言って逃げ出す社員が多く出るだろう。
競争を体験してない若者は、競争を避けるのは道理でもある。
学校教育と受け皿社会が全く逆になっているから、対応できない学生が多く出るはず。
温室育ちは脆い、雑草の如く、強く生き抜く実力を付けさせるのが親であり、学校である。
多くの婆ちゃん子が弱いのはそれを物語る。可愛いと思ったら厳しくすること。
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