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2012/10/15

　コンクールに出てる子で、ピアニストっぽく体を揺する生徒いるじゃあありませんか。

　あれ、教えるの止めてくれませんかね。

　一見素人（子供）が見ると、上手に見えるらしく真似を始めるしね。親までが「ああやって弾くべきなのでしょうか」とか言い出す。

　あの動き、すべて無意味ですから。

　ピアニストの動きはちゃんと意味がある。私も全て説明できる上で体を使います。が、彼らのは無意味。クネクネしているだけ。あれを直すのにどれだけ時間がかかる事か。今もそういう生徒2人抱えて、一人は小学生だったので2年かけて音の出し方から体の使い方まで矯正してきたけど、それでも体は動いてます。まあ音が直ってきたからいいかなと（どうせ趣味だし）思いますけど、もう一人は正直どうしようもない。10年近くその弾き方でやってきた生徒。今更１～２年では直らないのです。

　ピアノを弾く上で必要な動きはあるんですよ。でも始終揺れる必要はどこにもない。アレはぴてなだけで通じる動きで、まあアレで通じちゃうからまた困っちゃうんだけどねえ。
コンクル歴長いと、楽譜通りに弾くのはすごいし、強弱とかこちらがびっくりするほど多彩につけてくるんだけど、曲の本質をまったく考えないからフレーズが違うし、体が意味なく動く。例えば慎重に弾くべき所なのに、グ～ネグ～ネとか頭抱えちゃうｗ
　で、動くなと言っても動かない意味がわからないらしい。ここは動くべきじゃないと言っても動いてないと落ち着かない。頭にぬいぐるみ乗せて弾け！とかやってはいるんですけどね。
というか私でも未だにぬいぐるみ乗せるですよ。無意味に動いちゃっている部分がどうしても出るので、それを把握するために。

　最初から無意味な動きはつけるなと言いたいです。

　動けば表情が出るとか、まあわからなくはないんですけど、それならせめてフレーズにあわせて動かせろと。それなら文句はないんですけどね・・・。

　ま、高校生あたりにフレーズとか曲の分析とか自力では無理ですから、簡単に分析しつつここのスラーは楽譜上短いけど、実際のフレーズは1段なんだからそこまで一息でいけ！とか細かく直していると時間足りない。その上無意味な手首回し、腕回し、状態回し・・・。見ているだけで疲れますw

　先日の発表会でも彼女ただ一人クネクネしちゃって（これで相当抑えた状態）目立ってました。というか、私は見慣れてきちゃっててアレなんですけどｗ　他の生徒の動かない演奏をどう思うかがひとつのカギですね・・・。

　なので本来私が必要最低限しか動かない演奏を見せてあげたかったんですけど・・・・。時間ギレだったしな～～～ｗｗｗｗ
　あとは受験用にどれだけ動きを押さえるかというのもあるし、いやいや音大じゃないなら多少動いたほうがいいかとかイロイロ考えちゃってw　教員狙いなら多少クネクネでも問題ないしねえ。

　でもコンクルでの無意味な動きは止めて欲しいと切に願うのでありました。　

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