毎年120点以上成績アップする中学生を輩出！　　　　　　　　　津島市・愛西市　つばさ塾

「宿題」、誰もが経験し、それが大好きな人は少ないと思う。

僕が以前勤めていた会社（塾）では、

「宿題は一切出さない」という方針でした。

だから、夜遅くなっても、ノルマを達成しなければ、

塾から帰れないというシステムでした。

確かに、夜遅くなっても、やりきるという精神面は、

非常に鍛えられていたと思います。

ただ、先のことを考えて、自ら行動するという自立心の面では、

何か足りないような気がしていました。

ですから、現在の塾では、「自立心の育成」を優先しています。

「家庭学習の充実」を目標に取り組んでいます。

そのため、「宿題」を出すのですが・・・。

確かに、宿題を出せば、家庭学習をしていなかった生徒は、

するようになります。

それをきっかけに、宿題だけでなく、

自ら、何をしなければならないのかを 考え、

それを家庭学習に付け加える生徒が出てきます。

こういう生徒は伸びます。

しかし、宿題を提出しなければ、先生に怒られる、

とりあえず、宿題をやりさえすればいい、

といった生徒がいることも事実です。

こうなると、「宿題」というものを塾に取り入れた、本来の意図と、

矛盾することになります。

「これを、来週までに、やってきなさい。」と生徒に言うこと自体、

自立心を生む芽を摘んでしまう行為なんじゃないだろうか？

という疑問が生まれ、

じゃぁ、「宿題」なんて出すべきじゃない？

でも、そうなれば、元に戻っただけじゃないか！

出口のない迷路をさまようことになります。

最近、この矛盾する疑問を抱え、いろいろなことを考え、

試していく中で、 この疑問を解決し、それが、僕の授業の軸、

つばさ塾の軸になる考えを、 見つけ出せたように思います。

つばさ塾の授業を受けることにより、

生徒それぞれが、何が足りていて、 何が足りないか、

足りないものを身につけるために、何をすべきか考え、

その答えを出す。そして、それを学校で、家庭で実行する。　

誰かに出される宿題ではなく、

自分が、自分のための宿題を、自分に出す。　

自分で出したのだから、

嫌な気分にもならないし、こなせば100％自信に繋がる。

自分が自分に出す究極の宿題

それを実行できる生徒を育てる。　

これが、つばさ塾の理想の生徒像。

だから、つばさ塾の授業は、もちろんのこと、

つばさ塾でのあらゆることは、それを軸に、肉付けし、

そこに最大の力を注いでいく。

実際、大人の世界では、当たり前のことです。

目的を達成するために、何をすればいいのか、

手取り足取り教えてくれる 親切な人はいません。　

目的を達成するために、自分は何をすればいいのか、

自分で考え、実行し、結果を出す。

それが社会というものだと思うのです。

さぁ、今日も、 究極の宿題