毎年120点以上成績アップする中学生を輩出！　　　　　　　　　津島市・愛西市　つばさ塾

小4算数で行っているブロックパズル。

問題数をこなしていくと、徐々にレベルが上がっていきます。

その問題の中の１部分。

1～6までの数字の中から4つの数字を使い、

4マスを数字で埋める。

その数字を全て掛け合わせた数が240になる。

前後左右の数字から、4と5を使うことは決定。

残りの数字を探し出すのに、苦労している4年生がいました。

そこで・・・。

このマスに当てはまる数字を考えること、

それを式で表すと、 

240＝４×５×？×？

こうなるよね。

じゃぁ、わかるところだけ計算すると

240＝20×？

ってことになる。

じゃぁ、この式を、言葉で説明してごらん。

いつもやってるでしょ？

240は20の塊が？個分。

そうそうそう。

じゃぁ、20の塊が10個分は？

200

うん、そうだね。

じゃぁ、240にするためには、

20の塊をあと何個分足せばいい？

あっ！　２個分だ！！

そうそうそう。

じゃぁ、240は20の塊が何個分？

１０個と２個で、12個分！！

ほら、できたー！

じゃぁ、12は何の塊が何個分？

4と5は使ってあるから、それは使わずに。

12は2の塊が6個分！

そうそうそう。

じゃぁ、使う数字はわかったね。

はい、2と6～！

中学生になって、数学が苦手な生徒は、

240＝20×Ａで

Ａを求めるために、暗算（割り算）ができなければ、

240÷20の割り算の筆算をするんですよね。

これは、答えのたどり着く道筋が、

たった１本しかないということ。

その道を通ることが、時間も手間もかかれば、

いつしか嫌いになってしまうでしょう。

しかし、

240＝20×10+20×2

掛け算と足し算を組み合わせれば、

筆算をすることなく、頭で考え、答えを出すことができる。

もちろん、基礎的な計算訓練は必要だと思います。

しかし、 その計算を円滑にする柔軟な思考力、

これも非常に大切なことである

その小4生徒のおかげで、再認識することができました。

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