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スラッシュ・リーディングの通信添削指導

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タイヤー04 @ Re:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。50、”No”を避ける日本人(09/12) はじめまして、このブログを参考にしてい…

姫47hn @ Re:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。50、”No”を避ける日本人(09/12) 初めまして、速読英熟語のスラッシュ・リ…

Tak@ Re[2]:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。　25、読書計画(03/15) タイヤー04さんへコメントくださりあり…

タイヤー04 @ Re[1]:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。　25、読書計画(03/15) Takさんへ　コメントありがとうございま…

Tak@ Re:「速読英熟語」をスラッシュ・リーディングする。　25、読書計画(03/15) はじめまして！　受験生なのですが、速読…

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2016.02.16

学校では教えてくれない英文読み下し訳の指導を指導します

テーマ：高校生活～生徒の立場から・親の立場から・教師の立場から～(5175)

カテゴリ：カテゴリ未分類

　英語長文は、中学校で習った返り読みで読むと時間がかかり過ぎ、また文脈が

掴みにくくなります。

　英語長文を読むには、英文の語順通りに、主部、述部、目的語などの順に意味

のまとまり毎に短く区切り、日本語に置き換えていきます。

　主部とは主語と主語を修飾する語句を含めた部分を指します。述部とは、動詞

と動詞を修飾する助動詞などを含めた部分を、また、be動詞のような補語を必要

とする動詞は補語を含めて述部とします。

　また、前置詞によって導かれる前置詞句は一つの意味のまとまりなので前置詞の

前で区切ります。

うに区切ります。

学校では教えてくれない英文読み下し訳を3ヶ月で指導します。

詳しくはメールにてお問い合わせください。

mori-miya@aw.wakwak.com 宮崎まで。

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