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〃のそのそ〃
知的な発達がゆっくりと言われた次男(小１)とテンポ超速君の長男(小３)、努力と根性の次女(小６)とどんな時でもマイペースな長女との子育ての中で感じたことを記録していきます。 家庭学習にどんぐり倶楽部を取り入れています。
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2010年03月31日
カテゴリ： カテゴリ未分類
春休みに入り、よっしーの担任の先生から、
「２年生から特別支援の先生が国語を見てくれる授業を設けるのですが、参加されますか」
とお話をいただいたので、お願いすることにしました。
今、１年生の勉強の理解が遅れている４人の子に声をかけていているとのこと。
一人は決定であとは親の返事待ちだそうです。
よっしーに相談すると「行く～！国語だけ？算数はないの？」と言っていました。
国語も算数も難しく感じているのだと、少しかわいそうになりました。
昨年、よっしーの教育相談を受けた時、特別支援が必要な子も十人十色で
全ての子どものニーズに学校が合わせることはとても難しいのだとよくわかりました。
よっしーに注いでくださっていることにとても感謝しています。
算数はどんぐりをベースにゆっくり家で取り組んでいこうと、思いを新たにしました。
数字に興味のないところや、指をしょっちゅう数え間違えること
ひらがなではしゃ・しゅ・しょとかちゃ・ちゅ・ちょとか(こういうのなんて言うの？)
なかなか覚えられないよっしーが
この先どうなるのか不安に思うこともあるし、
先の見えないことがつらい時もあるのだけれど、
勉強ができようができまいが、よっしーがよっしーであることには変わりはないし、
私がすべきこともわかっているのだから、
私がよっしーにしてあげられることを一つひとつ積み重ねていくしかないのだと思います。
そんなことをぼんやり考えていたら、
時々日記 にアップされている
「思考の臨界期」にこのように書かれていました。
状態にあった栄養補給を心がけ十分に自然の中で育てることです。
花は咲くように出来ています。
余計なことをして根を腐らせないようにすることです。
花は咲くように出来ているんです。
よっしーはどんな花を咲かせるんだろう…
さぁもうすぐ２年生がスタートします。
よっしーの歩幅でいっしょに歩こうと思います。
「２年生から特別支援の先生が国語を見てくれる授業を設けるのですが、参加されますか」
とお話をいただいたので、お願いすることにしました。
今、１年生の勉強の理解が遅れている４人の子に声をかけていているとのこと。
一人は決定であとは親の返事待ちだそうです。
よっしーに相談すると「行く～！国語だけ？算数はないの？」と言っていました。
国語も算数も難しく感じているのだと、少しかわいそうになりました。
昨年、よっしーの教育相談を受けた時、特別支援が必要な子も十人十色で
全ての子どものニーズに学校が合わせることはとても難しいのだとよくわかりました。
よっしーに注いでくださっていることにとても感謝しています。
算数はどんぐりをベースにゆっくり家で取り組んでいこうと、思いを新たにしました。
数字に興味のないところや、指をしょっちゅう数え間違えること
ひらがなではしゃ・しゅ・しょとかちゃ・ちゅ・ちょとか(こういうのなんて言うの？)
なかなか覚えられないよっしーが
この先どうなるのか不安に思うこともあるし、
先の見えないことがつらい時もあるのだけれど、
勉強ができようができまいが、よっしーがよっしーであることには変わりはないし、
私がすべきこともわかっているのだから、
私がよっしーにしてあげられることを一つひとつ積み重ねていくしかないのだと思います。
そんなことをぼんやり考えていたら、
時々日記 にアップされている
「思考の臨界期」にこのように書かれていました。
状態にあった栄養補給を心がけ十分に自然の中で育てることです。
花は咲くように出来ています。
余計なことをして根を腐らせないようにすることです。
花は咲くように出来ているんです。
よっしーはどんな花を咲かせるんだろう…
さぁもうすぐ２年生がスタートします。
よっしーの歩幅でいっしょに歩こうと思います。
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