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2005年02月21日
テーマ： 幼稚園の行事(331)
カテゴリ： カテゴリ未分類
今日はこうくんの幼稚園の参観日でした。
私が教室に入るとちょうど出欠確認で
こうくんの名前が呼ばれたところで、
大きな声でお返事ができてました。
それから歌いながらいろんなお友達と手をつなぐ。
もう１年近く一緒に過ごしたお友達だけど、
やっぱり年少さんだからなのか、仲のいいお友達以外は
知り合い程度という感じで新しいお友達と手をつなぐのは少々ぎこちなさがあって、なかなか相手が見つからなかったりしていました。
相手が見つからなくてうろうろする場面もありましたが、
先生が声を掛けてくれたりして、みんな手をつなげていました。
朝の歌と挨拶が終わったら、今度はお製作です。
今日は親子一緒にお雛さまを作ります。
まず、子供たちだけで折り紙を折ったり、
台紙や顔を丸く切ったりしました。
折り紙は折ったり広げたりひっくり返したり、と
子供にしてみたら、結構分かりにくそうだなと思いました。
実際、こうくんはお雛さまの上下を逆に折ってしまっていたし。
ま、でもそれもいい記念です。
切ったり折ったりというのは性格もよく出ていて、
こうくんは、どちらかといえば後者でしょうか…
でも、手順のほうは前者で、
１人でどんどん先に進むということはしてませんでした。
周りの様子をしっかり見て、本当に貼りつけて良いのか
確認しながら、慎重派なこうくんでした。
顔を描いたり、色を塗ったりするのは子供たちで、
桃の花や小物類はお母さんの出番です。
折り紙を折って切ると桃の花。
折り方がよく分からなくて
お母さんたちも先生に教わっていました。
ちょっと時間がかかったけど、
上手に桃の花ができて満足です (^-^ ) ニコッ
家でもう一度やってみようと思ってます。
小物類を子供たちが貼ってできあがりです。
少し時間が押していて、懇談会の時間もあったので、
仕上げはまだ途中だったけど、そこで終わり。
後は子供たちだけでやりますと言って、
懇談会に移りました。
懇談会はクラスの最近の様子とか、
年中さんになってからのことなどを話してくれました。
年中さんは唯一、地域でクラスが分けられていないので、
こうくんもいつも一緒のMくんとクラスが別々になる可能性は大なのです。
でも、この間の個人懇談ではMくん以外の子とも遊べるようになってきているそうだし、
地域別ではないと言っても
まったく知らない子ばっかりの中に入れられるわけじゃないそうなので、そんなに心配することはないと思います。
（私が心配しなさ過ぎなのかもしれないけど…）
まとめとして、とにかく今はいっぱい愛情をかけて
大きくなってから何でも自分でできるように、
その土台を今作ってあげてください、
というようなことを話してくれました。
それと、親が先生を信用して、安心して園に送り出してくれれば
子供たちも安心して園で伸び伸びと過ごせるものだということも
言ってました。
なるほどね～です。
あとは親が子供のサインを見逃さないようにすればバッチリかしら。
それがいちばん難しいような気もするけど。
全体的な感想として、こうくんはとにかく頑張っている感じが見て取れました。
もう少し緊張感が取れるといいんだけどな～という感じです。
もしかしたら参観日だったから、って言うのもあるかもしれないけど。
やっぱりこっそり覗き見するのが
いちばん普段の様子が見られるんだろうな～。
私が教室に入るとちょうど出欠確認で
こうくんの名前が呼ばれたところで、
大きな声でお返事ができてました。
それから歌いながらいろんなお友達と手をつなぐ。
もう１年近く一緒に過ごしたお友達だけど、
やっぱり年少さんだからなのか、仲のいいお友達以外は
知り合い程度という感じで新しいお友達と手をつなぐのは少々ぎこちなさがあって、なかなか相手が見つからなかったりしていました。
相手が見つからなくてうろうろする場面もありましたが、
先生が声を掛けてくれたりして、みんな手をつなげていました。
朝の歌と挨拶が終わったら、今度はお製作です。
今日は親子一緒にお雛さまを作ります。
まず、子供たちだけで折り紙を折ったり、
台紙や顔を丸く切ったりしました。
折り紙は折ったり広げたりひっくり返したり、と
子供にしてみたら、結構分かりにくそうだなと思いました。
実際、こうくんはお雛さまの上下を逆に折ってしまっていたし。
ま、でもそれもいい記念です。
切ったり折ったりというのは性格もよく出ていて、
こうくんは、どちらかといえば後者でしょうか…
でも、手順のほうは前者で、
１人でどんどん先に進むということはしてませんでした。
周りの様子をしっかり見て、本当に貼りつけて良いのか
確認しながら、慎重派なこうくんでした。
顔を描いたり、色を塗ったりするのは子供たちで、
桃の花や小物類はお母さんの出番です。
折り紙を折って切ると桃の花。
折り方がよく分からなくて
お母さんたちも先生に教わっていました。
ちょっと時間がかかったけど、
上手に桃の花ができて満足です (^-^ ) ニコッ
家でもう一度やってみようと思ってます。
小物類を子供たちが貼ってできあがりです。
少し時間が押していて、懇談会の時間もあったので、
仕上げはまだ途中だったけど、そこで終わり。
後は子供たちだけでやりますと言って、
懇談会に移りました。
懇談会はクラスの最近の様子とか、
年中さんになってからのことなどを話してくれました。
年中さんは唯一、地域でクラスが分けられていないので、
こうくんもいつも一緒のMくんとクラスが別々になる可能性は大なのです。
でも、この間の個人懇談ではMくん以外の子とも遊べるようになってきているそうだし、
地域別ではないと言っても
まったく知らない子ばっかりの中に入れられるわけじゃないそうなので、そんなに心配することはないと思います。
（私が心配しなさ過ぎなのかもしれないけど…）
まとめとして、とにかく今はいっぱい愛情をかけて
大きくなってから何でも自分でできるように、
その土台を今作ってあげてください、
というようなことを話してくれました。
それと、親が先生を信用して、安心して園に送り出してくれれば
子供たちも安心して園で伸び伸びと過ごせるものだということも
言ってました。
なるほどね～です。
あとは親が子供のサインを見逃さないようにすればバッチリかしら。
それがいちばん難しいような気もするけど。
全体的な感想として、こうくんはとにかく頑張っている感じが見て取れました。
もう少し緊張感が取れるといいんだけどな～という感じです。
もしかしたら参観日だったから、って言うのもあるかもしれないけど。
やっぱりこっそり覗き見するのが
いちばん普段の様子が見られるんだろうな～。
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最終更新日
2005年02月21日 14時27分24秒
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