わかめの「えっ！」日記

先週始まった、2015年後期大垣市かがやき成人学校『楽しいリコーダー！』の２回目☆
お申し込みを頂いた19名のうち、15名の方が参加されました☆

配布資料から
・『アマリリス』
・『クラップフェンの森』
・『ふるさと』
・・・これらは、スタッカートとレガートの話、技術的にはタンギングの話、音楽的にはアーティキュレーションに関わる内容です。
日本の音楽教育を検証していたりするのですな。。。
長く講座をやってて「どこから来て、どこへ向かうのか」を考えちゃうちゃうんですな。（わざと☆）

・『テーマを考えるコーナー』
クラシックの名曲（スタンダード＝標準）のテーマ（メロディー）をやってみましょう☆・・・という試み。
今回は５つのモチーフを扱いました。
面白いと思うのは、「聴いた事があるメロディー（主題＝メロディー＝テーマ＝モチーフ）の譜面面（ふめんづら）を見られる事。
編曲譜をいくつかやってると、原曲が知りたくなるんですな。
・・・で、スコア（総譜）を眺めたりする機会があったりするわけです。
「水上の音楽（ヘンデル）」「アイネ・クライネ（モーツアルト）」「田園（ベートーベン）」『愛の夢（リスト）」「ローエングリン（ワーグナー）」と、メジャーな節をリコーダーで吹いてみる事で、そんな経験をする事が（ちょっと）できるのです☆
大事なのは「それらしく」演奏する事で、表現力を養う事に繋がります。

・『時のたつまま』
・・・某沢田さんの歌謡曲ではないのでした。｛カサブランカ」です。
・・・「カサブランカ・ダンディ」でも有馬温泉。

「メロディー追いかけ隊」をお願いしてあり、メロディーを強調して音楽を追いかける事はとっても大事だと思っているので、その辺りをしっかり練習（紹介？）しました☆
・・・慣れてきたら、それぞれの楽譜をちゃんと演奏してもいいです☆
大事なのは「楽譜を読んで楽器を演奏するという恐怖感」を和らげる事だったりします。

・次回の予告
・『音の表情』のおさらい

・『時の過ぎゆくまま』の練習・・・特に、全体を見渡して演奏できるようにする事。
・『トリオ』の２曲

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