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2008/01/11
テーマ： 軽度発達障害と向き合おう！(2983)
カテゴリ： 学校★の事
電話した話を書きます。
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帰宅後から、近所の女の子からの電話の件があり（８日の日記に書いてます）
あ～、早速問題ありか・・・。と、肩を落としながら
その後、新しいクラスメートと遊ぶ約束をしてきたと
ポッチャマくんから聞いて少し気分もホッとし
ポッチャマくんが出かけてから
小学校へ電話しました。
教頭先生は、
「あ～あ～、どうも。」
と、やる気のない感じに電話に出てこられて
今後またお世話になりますと挨拶。
それから、コーディネータの先生との連絡を取りたいと
お願いしていた件や、校長先生に話しておきます。
と教頭が言われた教育委員会への連絡など
どうなっていますかと聞きました。
かんたんに言えば、教頭先生は
「校長先生と担任の先生にWISCの検査結果を渡した。」
と、言う返事のみでした。
コーディネータと言われる先生の名前を挙げて
窓口はT先生だと聞いていたから
「窓口のT先生とコミュニケーションをはかり連絡を取り合いたい」
と話したんです。（こんな事は、去年の面談でお願いしていたのに！！）
そうしたら、教頭が
「コーディネータの先生をT先生と話してましたか？？
それ違いますわ・・・。（笑）T先生は支援学級担当ですので」
支援する側の先生とコーディネータの役割は違うでしょうが
目的は同じだろう！！ととっても頭に来ました。
どうしても、他の先生との連絡を取るのを嫌がってるのか
面倒なのかナカナカ話が進まない。
どうしても、前に進める必要が私にはある！！！
では、話が進めばまた連絡ください。と来ない連絡を待つところですが
引き下がってしまえば思うつぼだと、懸命にコーディネータの先生と
話をしたいと言いました。
そうしたら 、「ここに、○○先生がいますが替わりましょうか？」
とその向こうでうんと言わないコーディネータのK先生
M先生にしようか的な感じでしばらくしてM先生が電話に出てきました。
どうせ、うるさい親が何か教頭にもの申してるんだろうという印象を
持って電話にでてきた感がひしひし私に伝わります。
だけど、ここで私の言ってる事が教頭にもの申そうと思って
電話したんではなく、 親として出来る事を教えて欲しい。
そして、子供のために最善策を一緒に考えて欲しいと思ってるんだと
一生懸命教頭に伝えてるのに分かってもらえない。
と言う事を話しました。
そうしたら、そのM先生は私の話を聞いてくださり
これから、一緒に考えていく手助けをしていくと言ってくださいました。
とりあえず、教頭とはもう２度と話したいと思わないし
話しても無駄だと感じました。
だけど、こうして新学期は始まったんだから
これから、４年生になるまでに出来る事はやらなければ
やっぱり現状のままだと感じた一日でした。
T先生にこの事を連絡しておくつもりです。
T先生はなんとおっしゃるんでしょうか・・・。
この先、ポッチャマくんとヒコザルくんはどうなるんだろう・・。
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