『３つの種まき』in所沢

今日は久しぶりに面談のない日でした。

今日を境に面談ラッシュも落ち着いてきます。

まぁそうは言っても、まだ１０件くらいはあるのですが・・・

正直言って、出来ればもっとお話したい保護者の方ばかり。

我々からすれば、生徒の知らない側面を、

保護者の方からすれば、子供の知らない側面を、

そしてご家庭と塾で一致した意識や状態の変化。

単純に志望校選びや、塾の売り込みの場にならないのが、

学習塾ウィルの面談なんです。

今回の面談での入り文句は、

「まずは、塾らしく数字の話から～。」

お母さんによっては、私のこの言い回しと表情から、

「プッ」っと笑いそうな方々も。

勿論、塾と言うのは点数を取らせて何ぼ。

いつ取らせるかということに差異はあれど、

最終的には点数や結果。

その点数や結果に至るまでを評価いただくのは中々難しい。

だから、とにかくその子について考える。

この子には何が良くて、何が良くないのか。

これは自分の独りよがりなのか、正解なのか。

この思考の中心には、かならずその学年としての『チーム』がある。

個人で戦うのではなく、集団で戦う。

そして全員が肩を組んで、めいっぱい走る。

一緒にｺﾞｰﾙに駆け込むと言うよりは、

一緒にその一瞬一瞬を、感じ戦うという観点。

「一緒に戦えてよかった！」

最後に、そう心から思える戦い方をしたい。

せっかくであった仲間だもの。

そんな子供達のハートの蠢きやうねりを、

保護者の方が感じ取り、子供の表情をみて確信し、

「本当に入れてよかったです。」

と言っていただくこと。

コレがある意味での「実績」と「結果」。

心の中で引き継がれていくウィルの雰囲気。

コレが塾内の空気になり、伝統となるところを私は経験してきている。

その種まきは、中２以下の学年にも沢山している。

生徒に苦笑いされちゃうくらいに（笑）

今回の面談でも、「入れてよかった。」と、

何人もの保護者の方に言っていただけた。

この過程が、さらに勢いを増した結果になることを、

我々は追及し演出し続けなければいけない。

「入れてよかった。」

このシンプルな言葉の持つ意味は、

深くて、最高に気持ちがいい。