帰ってきたYUKI日記

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2005.01.28

チャイ語とアメリカ人と日本語日記

カテゴリ：カテゴリ未分類

ユウキです。
趣味はペットボトルのラベルはがしです。

ユウキです。
それでも平日のほうが
まだ楽しいかもしれない
と思うことがあります。

～～～～～～～～～～～～～～

誰がなんと言おうと
心のオアシスはチャイ語のクラスの

今日のテストももちろんバッチリです。
90点はかたいとこです。
たぶん。

さて、ここまで書けば
お分かりの人も多いと思いますが、
僕は大学で中国語のクラスをとっています。

中国語をとっている理由はさまざまありますが、
アメリカ人に勝てる！から、
ということも大きな理由かもしれません。

というのも、ここアメリカの大学では
当然ながらクラスでもアメリカ人が幅を利かせており、

というのが現状です。（個人差はありますが･･･）

僕もクラスのレクチャーについていけない、
ディスカッションのクラスではお地蔵様。
宿題はやつらの3倍時間かかる
と、いいとこなしです。

中国語のクラスだけは違います！

対等に戦えるんですよ。
互角以上かもしれません。

たとえば、
クラスでチャイ語を英語に訳せっていわれたりするんですが、
そのときの彼らのリアクションといったら、

「Oh…Ok…Let’s see….ah…He was ah…oh..
No…let me think….ah….He took…no…
Oh my gosh…oh… 」

ってな具合にものすごいテンパりかたなんです。

では、僕はどうなのかというと、

「oh…me?...oh which..one?...oh this one….
Well…yeah…He is…ah….I think…he was..
He was taking…literature class?」

どうです？、とてもスムーズでナチュラルな答え方でしょう。

ありがとう漢字って感じです。

とはいえ、
僕もなにもしないでアドバンテージを保てているわけでは
ありません。

週に2回、日本語のクラスをとっている台湾人の子に、
日本語を教える代わりに中国語を教わっているんです。

やっぱ、ネイティブに教えてもらうっていうのは効果絶大ですね。
伸びが違います。

もう半年くらいやっているので、
日本語を教えるほうもだいぶ様になってきました。

でも、彼女がとっているのは1年生むけの日本語のクラスなんですが、
意外と簡単な質問に答えられなかったりもします。

たとえば、“にっぽん”と“にほん”とどう違うの？
とか。

説明できますか？

昨日も、数字の数え方（ひとつ、ふたつ、みっつ、とかですね）
について教えていたんですが、

僕「チーズケーキをみっつくださいとか、そういうときに使うんだよ」

友達「チーズケーキを３こじゃいけないの？」

僕「チーズケーキを３こでもいいんだけど･･･、
　　いや、どうだろう、りんごはみっつって言うような･･･
　　いやまて、しかし･･･そうすると･･･」

ボソボソいいながら、ひとつふたつみっつ・・・いや、１こ２こ３こ・・
と必死に指折り数える姿は、正直まわりからは異様にうつっていたかもしれません。

結局、考えに考えても、明確な使い分けの区別はできませんでした。

中国語や英語を学ぶのもいいですが、まずは日本語をしっかりしろよ、と
いうことなのでしょうか･･。

誰か分かる人いたら教えてください。

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