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2005年12月11日

ＡＣ（アダルトチルドレン）は、アルコール依存症者のいる家庭や機能不全家庭で育って、その出身家庭のコミュニケーションの癖をつい身につけてしまって、困ることが多いということで、そういう人たちが自分の自覚にＡＣという言葉を使ったのです。
共依存関係の中で生きている人とも言えます。

　ところが最近の３０代半ばより若い人たちは、
１　親世代からすでにメディア漬けになっているということ（注１）
２　地域社会の教育力の極端な低下（注２）
３　異年齢子ども集団の消滅（注３）
　の三つの環境の影響をもろに受けて、機能不全家庭で育った子どもたちとあまり変わらないような困ったことに見舞われるのです。

　優れた読み物をたくさん読んでそこから生きる力を身につけていたとか、
　特殊な事情で周囲のコミュニケーション環境がかなり豊富だったとか、
　の条件を満たしていない限り、成長してからもコミュニケーションに苦しさを抱え込むことになる可能性が高いのです。

　非常に恐ろしい事態なのですが、若い世代の方々には、「自分の気持ちがよく分からな」かったり（注４）、自己主張や相手の考えや提案をうまく受け取る作業が苦手だったり、他人が信頼できなかったり、自分が大事だと思えなかったりする人がかなりの割合でいるのです。

　ただ、幸いなことに、ＡＣの人たちに有効なものは、このような方たちにも有効です。SMILEのような人間関係プログラム学習、有能なカウンセラーとのカウンセリング、自助グループ、勇気づけの会のような学習グループ、優れた読み物をたくさん読むこと等々が有効です。ＡＣと同じくらいそこから変化するのは時間がかかりますが、たゆまず癖を直していけばきっと出口があります。
　これは確かなことです。

注１…これは人類史上未曾有の事態です。

人類発祥以来１００万年かあるいは数十万年私たちは言葉を他の個体とのコミュニケーションにのみ使ってきました。

その言葉が人間以外から一方的に流れてきて、しかも映像とあいまって釘付けにさせられるのです。毎日、毎日、何時間も言葉の原則からはずれた状態の環境の中で過ごすのです。

　このことについては我が家の子どもたちが小さいことから気づいていました。長い間テレビやビデオを見せると子どもたちの言動がおかしくなることが観察されたからです。

　当然我が家では一日２時間以内に制限しています。これは、電子ゲームを含めてあらゆるメディアとの接触時間です。

注２…これも私たちのような初老の人間（４０代は初老です。）にとって、自分の子ども時代とは恐ろしいほどの変化です。

　私たちが子どもの頃、店に買い物に行くときにコミュニケーションがないということは考えられませんでした。途中で会うおじさんおばさんたちは必ず声をかけてくる（「あら、コウちゃん、お使いね。なんば買いに行くと？」）し、

　店に着いたら、店のあばさんおじさんといろいろと話さなければ（「コウちゃん、今日は何のお使いね。豆腐ね。おばちゃんの鍋に入れてやるね。お母さんは風邪は治らしたね。そら、良かった。今日は大根の安かけん、持っていきなっせ、まけとくけん。お母さんの喜ばすが。お金は後でよかけん。」）ものは買えませんでした。

　これは一例で、子どもたちは親と学校の先生以外の大人とはほとんどコミュニケーションをとらない生活をしていっているし、どんどんと便利になっていく社会の中で、技やコツを誰かから伝授されることもほとんどないのです。

　私は通学路にある靴屋のおじさんから、「背筋を伸ばして歩け。」とか「ちゃんと目を見て挨拶しろ。」とか教育されていました。今はそんな地域のおじさんはいないでしょう？

注３…これは日本全国津々浦々で一斉に起こりました。

原因は1979年4月7日から1980年1月26日にかけて放映された機動戦士ガンダムというテレビアニメです。このアニメはガンダムというロボットのおもちゃを売り出すために作られたアニメだったのですが、たまたま制作者の腕が良くてものすごいヒット作品になりました。

そして、全国で売られたガンダム関連商品、とそれに続くシリーズおもちゃものが子どもたちの間にはびこり、年齢層によって遊ぶおもちゃが異なるようになり、異年齢で遊ぶことが一斉になくなりました。

そのくらいの年齢の人に聞くと一様に「そういえば小学校低学年の頃は小学校５，６年生のお兄ちゃんたちに遊んで貰っていたが、高学年になったときには小さいことは遊ばなかった。」と答えます。つまり異年齢子ども集団の消滅の原因はやはりメディアなのです。

注４…メタ認知能力といいます。

メタというのは一段上という意味です。つまり自分が何を認知しているのかを認知できる能力です。自分が本当は何を感じて何を考えているのかに気づくことのできる能力です。

これは昔だったら、子どもの頃の技やコツを上級者から伝授して貰うときに起こる真剣なコミュニケーションと観察から身に付いていたのです。

しかし、現代では、優れた読み物の読書習慣でしか身に付きません。例外はありますが。単なる読書ではダメです。

１：優れた表現の

２：矛盾のない話の筋を持ち、

３：人を感動させる力を持っていて、

４：前向きの人生観、世界観を暗示する中身の

読み物でなくてはいけません。例えば、「レ、ミゼラブル」のような優れた作品です。子ども向けだったら「赤毛のアン」とか「あしながおじさん」のような作品です。

　このような作品をたくさん読むことによって、メタ認知能力や想像力、柔軟な問題解決能力、幅広い知見、世界や他人への信頼感、前向きの人生観などが知らず知らずのうちに身に付きます。

　「ハリーポッター」のような駄作ではダメです。読んだ人は分かると思いますが、ハリーポッターって記憶に残らないでしょう？

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