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うちの子には根気がなくて、ピアノに限らずちょっと難しいことに直面すると、何も挑戦しないうちからすぐ「ムリ~・・・」と情けない声をあげますなのでピアノの練習も、毎日一定回数・時間をするのじゃなくて、毎回一定の「頑張り量」になるように調整してやっています。最初は譜読みがたいへんなので、1曲を重点的にやって他は片手だけとか軽めにし、1曲できるようになると次の曲に重点を移し・・という感じで、1週間のうちで少しずつ曲数を増やしています。あと、2冊のうち、併用曲集のほうはわざと進度を遅らせ気味にして、「こっちの本はカンタン!」と思わせて、やる気にさせています。気をつけているのは、本人限界の8割くらい(まだもうちょっと頑張れるというところ)でさっとやめること。それと同じ練習メニューは1度に付き3回、と決めていること。時間にしたら30分もかかってないと思います。。。3回ではまだちょっと不十分だな、というときは、母と連弾で、とか電子ピアノの音色を変えて、とか変化をつけて、あの手この手で3回ずつ増やしてます慣れてきてザツになってくると、「うまくなったから録音しよう」と言って録音させたりしています。あと、「練習したらカレンダーにシールを貼る」というのもやってますよ~。この瞬間になると急に、「明日もやって、シールを貼ろう!」と張り切る息子なのでした。
2008.04.18
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息子、突然の「プール熱」にて当分隔離・静養の運命に。明日のレッスンはお休みせざるを得なくなりました。宿題の2曲(ぶんぶんぶん、ちょうちょう)+もう1曲(あわてんぼうのうた)がすでに仕上がっていたので残念です。今週の練習状況を記録します。「ちょうちょう」では初めてスラーが登場。前回レッスンでスラーの説明の時、息子はスタッカートを弾くのに夢中になって先生の話に聞く耳持たず、先生は同じ説明を3回もするはめに・・。そんなだったので、「わかってんのかしら?」と不安だったものの、家での練習では、バッチリ、スラーもつけて演奏一応ちゃんと聞いていたようです。そして、「あわてんぼうのうた」からいよいよ、両手で別の音を弾く演奏が始まりました。「あわてんぼうのおつかい用事も聞かず あわてて駆け出すタッタッタッタッタ」左手は「ソーソーソーソーソーソーソードー」です。この歌、この楽譜ではここまでですが、本当は「1丁目のかどで・・」と続きがあり、しかも3番までありますよね。この楽譜を手に入れた時にネットで調べて歌ってやったら、うちのお笑い好きの息子はものすごいお気に入りに!で、前回レッスン時、先生が「今日はノートの宿題は何をやろうかしら~?」と言ったところをすかさず、「あわてんぼうの楽譜を写したい。」と言い始め、今回はそれをやってました。プール熱は症状が消えてからも2日は出席停止だそうです。そんな長期間休まないといけないなんて・・・春休み中の感染でよかった。治ったら、来週までにもう1曲くらい、追加で練習できるかな?
2008.03.24
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