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最近「もしかして…おめでた?」と数人の方に声をかけられました。い~~~~え!!!肥えてるだけです!!!なにしろ最近お腹が異常にすいて、何を食べてもおいしいし、どれだけ食べても足りないような…気がつけば5kgオーバー。あぁ~どうしよっかな~これでも週に2回はスイミングに通ってるんだけど、まぁ摂取カロリーが多ければ、仕方ないか…でも、食べないと非常にストレスがたまるんだよなぁ~もうちょっと運動量増やすかなぁ~
2008年06月28日
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今日は、私の仕事関係の会合に出席してきました。熊本県の○○支部のいちおう代表として…県にいくつかある部会のひとつ。支部でやや押しつけられた感ありの…さて、この部会何か決まったとしても、我が支部の方々が協力するとは思えず、すべて私の肩にかぶさってくるのかと思うと、かなり憂鬱。任期は確か2年。しかも今日の初会合にて、何故か副会長を命ぜられ、さらにブルー。どうして副会長か…それはその部会の女性の中で一番年下だから…なんじゃそりゃ?しかし断れないところが私らしい(笑)名前だけ…ということでお受けしたのですが。どうなることやら。とりあえずこの2年の間無事に過ぎることを祈るのみ。このお仕事予定どおりに進むと、学校の中に入っていくことになります。来年からあおムシが小学校に行くことを考えると…プラスに転げて行ってくれるといいんだけど。
2008年06月18日
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さて、どんぐりです。今回はすぐできそうな0MX74『あひるの があこさんは まいあさ こっぷ2はいのみずを のみます』自分で考えてあひるを書いたようです。『きのうと きょうで のんだみずを あわせると こっぷなんばいになりますか。』絵を描くより先に「4」と答えが返ってきました。「絵を描いてみてん。」「どうやって書けばいいと…」と言いながらも、しばらく考えて「あっ!いいこと考えた。ここに(きょう)って書いて。」と言うので、文章の中の文字を指さして「ここに書いてあるよ。」というと、最初の絵の下に(きょう)と書きました。そのあと右のほうに、あひるとこっぷ2杯の水の絵を書き、さらにその下に(きのう)。そして真ん中にまたあひるを書き、きのうのコップと今日のコップから線を引っ張ってコップ4杯の水の絵を書きました。しかも「こうやって線を書いとったら、分かりやすいやろ?」だそうです。絵を見て答えが分かる。今回はそんな絵がかけたかな?
2008年06月11日
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毎年の自転車レース、行ってきました。区の掃除のため、旦那は留守番。私と母とで連れて行ってきました。微妙な天気でしたが、どうにか持ちこたえてくれました。今回はあおムシだけでなく、ピヨもデビューとなりました。まずはピヨのレース。50mの芝生フラット直線コース。とはいえ、親から離れてスタートできるかどうかが一番の関門。毎年何人かは親に抱かれて、自転車(三輪車)引っ張ってゴールします。さてさて、どうなるのか?直前に「眠い…」とぐずり始め、無理かと思いきやあおムシが三輪車に乗ると「私が乗るの!私がでるの」と怒り出しどうにか乗りました。しかもスタート地点に行って、押してやろうとすると「一人でできる!」あぁ~そういえばあおムシもそうだったなぁ~そして、最初から最後まで、ほとんど手伝うことなく、自力でこいでゴールできました。しかもびりっケツじゃありませんでした。よくやった!それから、あおムシ。直前に「トイレ!」しかも大きいほう…スタートにぎりぎり間に合いました。しかし、スタートの位置が悪かった。真ん中のゴチャゴチャしたところ。スタート直後に接触して転倒。その間にみんなコースの半分より先まで行ってしまいました。でも、今回は今までと違ってました。そこから立ち上がってからがすごかった。今までで見たこともないようなスピードでこいで一番最後にいた女の子に追いついて、追い越した。今までだったら、確実にゴール後に号泣だったことでしょう。それが最後まで泣かず、さわやかにゴールしました。いや、とにかく追い上げが凄かった。あのスピードだったら、転ばなかったらいい線いったかも。でも、きっと転ばなかったらあのスピードもなかったかな(笑)二人とも成長してるなぁ~そうそう、昼には家に帰ってきたので夕方に家族でサイクリングしました。家からサイクリングロードを通って、町中にある足湯まで。その後国道沿いを帰って、ジョイフルでかき氷を食べてきました。結構な距離。夜は爆睡でした。
2008年06月08日
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久々にどんぐり問題のUPです。先週も1問やったのですが、絵が最後まで書けてません。本人の希望で、今週は別の問題です。0MX94 『うんこが 18こ やまに なっています。』あ:「え~~~~~!!!!!!」予想通りの反応(笑) 夢中でうんこを書いて、書きすぎる。 グチャグチャ~と消して「これ土ね~」 新しく土の上に書き直す。『そこへ フンコロガシが 1ぴき やってきて、 2こずつ うんこを もっていきます。』あ:「フンコロガシってどんな?」というので、絵本のフンコロガシの絵を見せてやりました。 フンコロガシの絵とうんこを2こ運んでいる絵を書きました。『うんこを みんな もっていくには なんかい かよわなければ いけないでしょうか。』あ:「ちょっと手で考えよう。お母さんも手貸して~」私:「絵にかいたら?」あ:「いいやん、手貸して」ということで、指を使って考えました。指を合わせて18本立てて、自分の指を2本ずつくっつけて「お母さんもこうやって、ペアにして…」そのペアをまた1から数えなおして「分かった!8」(数え間違いですね。)できた絵はこんな感じ。 私:「よう考えたね。じゃあそれを絵に書いてみてよ。」あ:「だって分らんもん。」と言いつつうんこ18個とフンコロガシがうんこを運ぶ絵を書く、そして「だから8」と書き足す。私:「でも絵を見ても8って分らんよ。さっき指でしたのを、絵にしてみたら?」あ:うんこを2個ずつ線でつないで「これで分かるやろ?8よ」私:「ほんとに?」あ:数えなおして「あぁ9やった、9やろ?」と書いた8をぐちゃぐちゃにして9と書き直す。でできた絵です。 頭の中ではやりかたはなんとなく分かっているようですが、絵で表すことが難しいようです。だから(なんとなく)なんでしょうけど。
2008年06月03日
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今朝保育園で珍しく担任の先生と話に花が咲きました。それが…”子育てと教育の大原則”の話。3月末に先生にプレゼントをしたのですが、「良い本をありがとうございました。他のも読んでみたいです。」と言っていただきました。どんぐりのHPも見ていただいたようです。いろんな思いがありましたが、子供のためにと播いた種、少しだけ芽をだしたようです。まずは小出しに(笑)
2008年06月02日
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