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ひまわり1801
埼玉県北本市にあるピアノとお花の教室です
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2008.02.05
カテゴリ： レッスン
400マスを1月後半から生徒に渡しました
。皆、少しずつですが色を塗っています。
でも・・・今日ちょっと悲しいことがありました。
ある生徒の口から「くだらないよね～」という言葉が。
その後、レッスン中断で言葉の使い方、物の言い方などの注意。
悪気があって言ったのではないと思います。
でもね、口の利き方というものがあるでしょう。
親に対して、友達に対して、先生に対して・・・。
自分が子供の頃・・・先生にたいしてこんな口の利き方しなかったのにと
思うことが生徒と話をしていてよくあります。
うるさいな～と思われるかもしれないけれど、
きちんと説明・注意をしてます。大事なことだから・・・。
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Re:ことば(02/05)
sewing-mama
さん
「くだらない」なんていわれたら悲しいですよ～（Y_Y)
つい、言ったにしても。今後同じような失敗を繰り返さないためにも、うるさい！とも思われようと、説明･注意をするの本当に大事だと思います。
子供の言葉って残酷だったりするときありますからね(^^;) (2008.02.06 13:35:42)
つい、言ったにしても。今後同じような失敗を繰り返さないためにも、うるさい！とも思われようと、説明･注意をするの本当に大事だと思います。
子供の言葉って残酷だったりするときありますからね(^^;) (2008.02.06 13:35:42)
Re:ことば(02/05)
あめしずく。
さん
幸いなことに家の生徒さんは黙って塗っています。でも、一枚も仕上がってこない子の中にはそう思っている子もいるのかな・・・と思います。
言葉づかいが悪いときは大人として直してやることも必要だし、レッスン姿勢が緩んでいたら、きちんと指導しないといけないのかな・・って思います。
でも、今どきの子、先生に対しての言葉づかいが友達相手と一緒の子が多いなぁ。
世代？日本語の変化？
わかりませんが、驚くことが結構ありますね。
(2008.02.06 19:22:33)
言葉づかいが悪いときは大人として直してやることも必要だし、レッスン姿勢が緩んでいたら、きちんと指導しないといけないのかな・・って思います。
でも、今どきの子、先生に対しての言葉づかいが友達相手と一緒の子が多いなぁ。
世代？日本語の変化？
わかりませんが、驚くことが結構ありますね。
(2008.02.06 19:22:33)
sewing-mamaさん
ひまわり1801
さん
＞「くだらない」なんていわれたら悲しいですよ～（Y_Y)
言われた瞬間は･･･凹みました。
＞つい、言ったにしても。今後同じような失敗を繰り返さないためにも、うるさい！とも思われようと、説明･注意をするの本当に大事だと思います。
その生徒、ちゃんと塗ってきているんですよ。
今までも、ついというのが何回かあって。だからその度に説明・注意です。少しずつでもわかってくれると良いのですが･･･。
＞子供の言葉って残酷だったりするときありますからね(^^;)
私達大人であれば受け止めて注意してあげることが出来ますが、お友達の間で何気なく言ってしまって傷つけてしまうということがありますからね。言葉って本当に大事だと思います。
(2008.02.06 23:00:17)
言われた瞬間は･･･凹みました。
＞つい、言ったにしても。今後同じような失敗を繰り返さないためにも、うるさい！とも思われようと、説明･注意をするの本当に大事だと思います。
その生徒、ちゃんと塗ってきているんですよ。
今までも、ついというのが何回かあって。だからその度に説明・注意です。少しずつでもわかってくれると良いのですが･･･。
＞子供の言葉って残酷だったりするときありますからね(^^;)
私達大人であれば受け止めて注意してあげることが出来ますが、お友達の間で何気なく言ってしまって傷つけてしまうということがありますからね。言葉って本当に大事だと思います。
(2008.02.06 23:00:17)
あめしずく。さん
ひまわり1801
さん
＞幸いなことに家の生徒さんは黙って塗っています。でも、一枚も仕上がってこない子の中にはそう思っている子もいるのかな・・・と思います。
その生徒はちゃんと練習して色を塗ってきているんです。面倒だなと思っているのかもしれません。
＞言葉づかいが悪いときは大人として直してやることも必要だし、レッスン姿勢が緩んでいたら、きちんと指導しないといけないのかな・・って思います。
上手く弾けなくても、進度がゆっくりでもそれはそのこのペースだと思っているから良いんです。でもいい加減な態度やひどい言葉遣いはしっかりと注意しなければと思っています。
＞でも、今どきの子、先生に対しての言葉づかいが友達相手と一緒の子が多いなぁ。
＞世代？日本語の変化？
＞わかりませんが、驚くことが結構ありますね。
社会人になった生徒も???ですよ。私が気にしすぎるのかしら･･･。
(2008.02.06 23:07:43)
その生徒はちゃんと練習して色を塗ってきているんです。面倒だなと思っているのかもしれません。
＞言葉づかいが悪いときは大人として直してやることも必要だし、レッスン姿勢が緩んでいたら、きちんと指導しないといけないのかな・・って思います。
上手く弾けなくても、進度がゆっくりでもそれはそのこのペースだと思っているから良いんです。でもいい加減な態度やひどい言葉遣いはしっかりと注意しなければと思っています。
＞でも、今どきの子、先生に対しての言葉づかいが友達相手と一緒の子が多いなぁ。
＞世代？日本語の変化？
＞わかりませんが、驚くことが結構ありますね。
社会人になった生徒も???ですよ。私が気にしすぎるのかしら･･･。
(2008.02.06 23:07:43)
Re:ことば(02/05)
ミニ♪
さん
こんばんは。
子供って「大人には何を言っても傷つかない」と思うときがあるのかもしれません。先生を信頼しているからこその甘えかも。・・でも私もひまわりさんと一緒です。ピアノを弾く以前の大切な問題だと思ったときは中断して話します。 (2008.02.07 00:31:52)
子供って「大人には何を言っても傷つかない」と思うときがあるのかもしれません。先生を信頼しているからこその甘えかも。・・でも私もひまわりさんと一緒です。ピアノを弾く以前の大切な問題だと思ったときは中断して話します。 (2008.02.07 00:31:52)
ミニ♪さん
ひまわり1801
さん
おはようございます。
＞子供って「大人には何を言っても傷つかない」と思うときがあるのかもしれません。先生を信頼しているからこその甘えかも。・・でも私もひまわりさんと一緒です。ピアノを弾く以前の大切な問題だと思ったときは中断して話します。
たぶん、あまり深く考えないで言っているのだと思うのです。私だからいいけど、お友達を傷つけることになったら･･･。
話して聞かせることはとても大事だと思ってます。
(2008.02.07 07:49:42)
＞子供って「大人には何を言っても傷つかない」と思うときがあるのかもしれません。先生を信頼しているからこその甘えかも。・・でも私もひまわりさんと一緒です。ピアノを弾く以前の大切な問題だと思ったときは中断して話します。
たぶん、あまり深く考えないで言っているのだと思うのです。私だからいいけど、お友達を傷つけることになったら･･･。
話して聞かせることはとても大事だと思ってます。
(2008.02.07 07:49:42)
Re:ことば(02/05)
まみっしも
さん
こんばんは～♪
そうそう…… 子供達って時として残酷ですよね。
でも、相手が先生であれ、友達であれ、それは関係なく、
自分が一生懸命やったことに対して否定的な言葉をもらったらどう思うかな？？
指導と言うより、人間としてわかって欲しいと思いますね。 (2008.02.08 23:19:23)
そうそう…… 子供達って時として残酷ですよね。
でも、相手が先生であれ、友達であれ、それは関係なく、
自分が一生懸命やったことに対して否定的な言葉をもらったらどう思うかな？？
指導と言うより、人間としてわかって欲しいと思いますね。 (2008.02.08 23:19:23)
まみっしもさん
ひまわり1801
さん
おはようございます♪
＞そうそう…… 子供達って時として残酷ですよね。
グサッときますよね。
＞でも、相手が先生であれ、友達であれ、それは関係なく、
＞自分が一生懸命やったことに対して否定的な言葉をもらったらどう思うかな？？
自分が言われたらどう思うかって聞いたんです。そしたら｢イヤだ･･･｣って。自分が言われて嫌なことは言わないこと、考えてから言葉にしなさいと話しました。
＞指導と言うより、人間としてわかって欲しいと思いますね。
私もそう思います。人間として大事なことをわかって成長していってもらいたです。
(2008.02.09 08:00:29)
＞そうそう…… 子供達って時として残酷ですよね。
グサッときますよね。
＞でも、相手が先生であれ、友達であれ、それは関係なく、
＞自分が一生懸命やったことに対して否定的な言葉をもらったらどう思うかな？？
自分が言われたらどう思うかって聞いたんです。そしたら｢イヤだ･･･｣って。自分が言われて嫌なことは言わないこと、考えてから言葉にしなさいと話しました。
＞指導と言うより、人間としてわかって欲しいと思いますね。
私もそう思います。人間として大事なことをわかって成長していってもらいたです。
(2008.02.09 08:00:29)
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