まちままの絵本日記

すっかり涼しくなってますね。

暑い暑いと愚痴っていたのに

涼しくなると何だかとても寂しくなります。

稲刈りが進んできて、田んぼに稲がなくなるのも

寂しさを助長するようです。

今朝は６年生の教室でした

今月頭に佐渡に修学旅行に行った６年生

三階まで登ってきて、少々（いや、かなり）

荒れた呼吸を整えるために

少し雑談をさせていただきます。

もちろん、読む絵本の導入要素もありますよ

我が家の子どもたちが佐渡に修学旅行に行ったときは

佐渡の特産　一夜干しするめ　を作る

イカ裂き体験とういのがありました。

イカをさばいて、わたを出し、広げます。

数日干して完成品は宅配便で送られてくるというもの。

家庭へのお土産にもなるこの体験学習は、親も楽しみでした。

が、今年の修学旅行ではその体験は

無かったらしいのです。

この絵本を読むのに導入としてぴったりな話題と思ったのですが・・・

さて、こちらのプログラムは先週２年生にも使いました。

「ひものでございっ！」

２年生には絵日記風に楽しんでもらえるかな？と・・・

そして、今日の６年生には

そろそろ「お子様メニュー」より「大人のメニュー」が

いいな・・・と思う頃かな？というのもあって・・・

ひものの作り方とかもリアル系。

高学年も楽しめる絵本ですね。

そして「どうやってねるのかな？」

後ろで先生が「あ～！これこれ！」って反応がうれしかった

「幼児向け」って書いてあるからね！

幼児って保育園、幼稚園の子どもたちのことだよ～

みんなはどのくらい知っているかな？

と、はっぱをかけてから読みました。

フラミンゴが片足で寝るところで

びっくり！の反応

動物毎に考えてもらいながら

時にはヒントを出しながら

私の知っている雑学を交えながら

この絵本を楽しみました。

高学年には

「ふーん、そうだったのか！」とか

「知ってる！　でしょ！　やっぱり！（優越感）」

という気持ちになれる絵本は

幼児向けでもオススメです。

ほんわかと楽しい気分で今日もスタート！