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Yukoko
企業に就職したYukoko。一人前の技術者になれるよう日々努力です。強力キャラのせみこまるとのコラボレーションも継続中（の状態）。
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2006年10月04日
カテゴリ： 研究
先ほど、２年生の学生実験おわりまちた～
１時から。。。７時間強？？？
えぐえぐ、自分で試作したときは４種類の回路を全部つくったけど、
３時間くらいでできたのに～～(´д｀)
一人１個の回路が、なぜ作れんのだ～～
と、切れることも無く、
丁寧に教えた☆（きゃぴ）
とりあえず、電圧を入れて、一発で動作する回路を作れた子は
２４人のなかで、ほんの数名でした。
はたまた、すべての端（出力や入力）をグランドに
つないでハンダ付けしている生徒もいて。。。
なぜ、なぜ、そんなことするの？！！
もう、びびりまくった、びびりまくりまくりすてぃ
どうにか、マンツーマンで（ほとんど私が作り直した）作り終える。
さて、来週は、その回路に実際の正弦波（なみなみの波形）を入れて、
動作を確認するのだ！
２週間１セットなので、再来週は今日と同じことを別の班で教える。
～～～余談～～～
彼らは４歳年下だ。
私が一緒に机に座っていると、馴染んでいたみたいだ。
彼らと同期って言い張ってもバレナイわよ
今日も一日、お疲れ様です。
それでは、帰ります。
１時から。。。７時間強？？？
えぐえぐ、自分で試作したときは４種類の回路を全部つくったけど、
３時間くらいでできたのに～～(´д｀)
一人１個の回路が、なぜ作れんのだ～～
と、切れることも無く、
丁寧に教えた☆（きゃぴ）
とりあえず、電圧を入れて、一発で動作する回路を作れた子は
２４人のなかで、ほんの数名でした。
はたまた、すべての端（出力や入力）をグランドに
つないでハンダ付けしている生徒もいて。。。
なぜ、なぜ、そんなことするの？！！
もう、びびりまくった、びびりまくりまくりすてぃ
どうにか、マンツーマンで（ほとんど私が作り直した）作り終える。
さて、来週は、その回路に実際の正弦波（なみなみの波形）を入れて、
動作を確認するのだ！
２週間１セットなので、再来週は今日と同じことを別の班で教える。
～～～余談～～～
彼らは４歳年下だ。
私が一緒に机に座っていると、馴染んでいたみたいだ。
彼らと同期って言い張ってもバレナイわよ
今日も一日、お疲れ様です。
それでは、帰ります。
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