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T大ママ
東大合格までの小学時代からの学習履歴と子どもとの関わり
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2006年12月15日
カテゴリ： 教育四方山話
教室指導前に２人、教室指導後にお一人です。
新入会生の面談の方一人はあらかじめ 日にちを数日前と決めていたのですが、都合が
悪くなり今日の振り替えとなりました。終了後にお二人目の方がいらっしゃいました。
今年度中学受験に臨むお母様です。
受験校をあれこれ迷っていらっしゃっていたのですが、今日どうにか 受験校を
決定されたようで、その受験スケジュールについて 私に意見を求めていらっしゃい
ました。
模擬試験の結果を踏まえ、最悪の結果の時（１～３日まで不合格の場合）の
本人は１日校を押さえにしたことで、気が楽になったのか、
最近 記述の練習に来ていてもとても 油断して学習しがちな事をお伝えしました。
ですから 私は 本番直前まで 受験を侮らないように 引き締めていきたい旨 お伝えしました。
これには 本人には具体的な例を出して話すのが一番です。
指導後には 直前に連絡があり、卒塾生の中学３年生のお子さんとお母さまが
「相談にのってほしい・・・」
との事で いらっしゃいました。
同じ学校でやはり卒塾生の方からも最近
「理系、文系コースの選択」について 相談を受けていましたので、
と思っていましたが、
「理系の学校に進みたいので、塾をどうしようかと相談に来ました」
との事でした。
私は 学校と 家の線を結ぶ延長線上で塾があり、多様なコースがあり、
情報が豊富なところ・・・という事を満たす塾をお勧めしました。
あまり無駄な時間と労力を使うことを避ける。」
事が長丁場になる受験勉強には、プラスな事をお話しました。
後はやはり「情報」がしっかりしているところが 大学受験では 大事な
ポイントのひとつだと思います。
過去最近の受験サンプルをたくさん持っている塾では より適切な
アドヴァイスが出来ますので、その事も強調いたしました。
私のいう事を 笑顔で「うん、うん」と言って頷く卒塾生を見て
「この素直さがあったら 受験は大丈夫」
と思いました。
勉強が伸びる事、その大事な要素のひとつには、
「素直さがある」事だと思います。
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最終更新日
2006年12月15日 22時48分29秒
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