2006年10月の記事
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個別クラス開講
社会人、浪人生など集団授業に時間が合わない生徒さんのために個別クラスを開講することにした。昨日、来て下さった社会人の方の話を聞いているとなんか熱いものを感じたんだよね。何かにチャレンジするのに高校生とか浪人生とか社会人だとかそういうことは関係ない。一緒に頑張っていきましょう。
Oct 31, 2006
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社会人
今日は社会人の方から問い合わせがあった。でも塾に通える時間帯が合わなかった。う～ん。どうしたらいいのかな。
Oct 30, 2006
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追い付け追い越せ
夜の授業は新しく入って来た生徒のための特訓。次のテストで絶対に良い点をとる。７月から在籍している生徒達に追い付きさらに追い越すのだ。そうなると他のみんなも今以上に頑張るでしょ？うかうかしてられないなってね。
Oct 29, 2006
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今日も頑張るか。
今日のメニュー朝・・・竹園高校３年昼・・・牛久栄進３年夜・・・土浦一高２年
Oct 29, 2006
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強い。
やっぱりみかみ塾の生徒達は強い。この驚異的なハイスコアはある意味狂気だ。今から自塾の生徒達に話をしよう。『みかみ塾の生徒達はこのレベルまで仕上がっているんだよ。』『こんな子達と入試では勝負するんだ。』入試は点を多く取ったものが勝つ。実にシンプルな戦い。シンプルなだけに奥が深い。長時間勉強しているとどうしても心が折れる時がある。涙が出てくる時がある。それでも鉛筆を走らせよう。
Oct 28, 2006
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クラス編成
クラス編成について考えていた。どうやったら生徒の成績があがるか？を突き詰めていくと高１、高２の時は学校別にクラスを分けた方が良いという結論に達したのだ。土浦一高、茗渓、竹園は授業の進み方がバラバラなんだ。並木と牛久栄進は茗渓の授業進度に似ているけどね。だから今後の高１、高２は・土浦一高クラス・竹園高校クラス・茗渓学園クラスの３つに分けることにした。来年度の高３は８月から・化学Iクラス（文系）・化学I,IIクラス（理系）の２つのパターンに分ける予定です。高３の８月からは高校別に分けないよ。受験勉強に力を入れるからね。
Oct 27, 2006
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ただ点のみ。
今、欲しい物は？って聞かれると私は迷わず生徒の点数と応える。なんとかして生徒に高得点をとらせたい。１対１で教えることになっても、補講をおこなうことになっても点をとるということにプラスになるならばやる。『点をとる。』これがつくば進学塾のキラーコンテンツとなりうるのかな。
Oct 26, 2006
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特訓だぁ！
今度の日曜は新しく入って来た生徒の特訓をやる。頑張ろうね～。どんだけ頑張る？前からいる生徒達をあっさり抜いちゃう？『それは無理です。』って思ってちゃだめだよ。やると決めたら、その瞬間からやらないといけない。そうしないと一生追い付けないから今度のテストで並ぶか、抜くかだね。ここが頑張り時。じゃぁ、どれくらいやらなくちゃいけないのか？前からいる生徒達は、７月に入塾して月に８～１０時間くらい塾で勉強しているよね。テスト前には対策授業もやっているから４０時間くらい遅れていることになる。たった４０時間やれば追い付ける。楽勝じゃん。
Oct 25, 2006
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むずかしいなぁ。
昨日の授業で思ったこと。それは途中入塾の生徒がいるとやっぱり教えるのが難しい。前からいる生徒達とのレベルの差があり過ぎるんだよね。今回は補講でカバーするけど人数が増えてくるとそれも出来なくなる。どうにかして一回の募集で定員まで生徒を集めないといけない。それが問題。生徒一人一人、塾に入りたいと思うタイミングが違うからそれをなるべくそろえることが出来るチラシを書く。
Oct 24, 2006
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新メンバー加入
昨日、体験授業を受けてくれた子が入塾してくれた。むふふ。嬉しいな～。今日から早速授業開始だ。次のテストで３０点は上げる。
Oct 23, 2006
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もうすぐ
もうすぐ体験授業を受けに生徒が来る。どんな子なんだろ～。やる気がある子かな～。楽しみ。よし。体験授業のスケジュールをおおまかに決めておこう。1.塾の説明（5分）2.生徒の現在の成績を聞く。（１分）3.生徒の志望校や夢を聞く。（5分）4.私の夢を語る。（４５分）（２分に抑える）5.体験授業開始。合計２時間を予定している。ふつう体験授業は１時間なのだが今回は一高のテストが近いので２時間にしてみた。今日だけで１０点上げちゃおう。テストで良い点とらせるよ。
Oct 22, 2006
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他塾とのコラボ
他塾と一緒に広告を出すとどんなメリットがあるのか？それはね。経費がぐっと削減出来るよ。例えば茨城では折り込み料金B4サイズで3.3円なんだけどB3サイズでは4.4円なんだ。サイズは２倍でも料金は1.1円しか変わらない。同様に部数が増えれば印刷代も安く抑えられる。だから他の塾や、ピアノ教室、英会話学校なんかとコラボしてB3サイズ（４ページ分）の広告なんか出すと面白いと思う。どうですか～みなさん？興味ありますか？うちは化学しかやらないんで教科がかぶることは少ないと思いますよ。
Oct 21, 2006
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チラシ書きます！
昨日、竹園アカデミーさんから『広告を一緒に出しませんか？』との提案があり『はい。良いですよ。』と二つ返事で了承した私。というわけで今からチラシの原稿を書きます。さて誰をターゲットにしようかな。
Oct 21, 2006
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つくば進学塾とは
今度の日曜に体験授業をすることになった。土浦一高の２年生だ。最初は現在ある一高の２年生クラスの授業を見学してもらおうと思っていた。でも一高の２年生クラスは次のテスト範囲までの内容をだいたい教え終わっているから仕上げに入る予定。塾に来た初日に仕上げ段階の問題を今いる生徒達と一緒に解いてもらうのはちょっと違う気がするなぁ～と思っていたら頭の中にある言葉が聞こえてきた。『つくば進学塾ってそんな塾だっけ？』違う。絶対に違う。つくば進学塾ってそんな塾じゃない。無料体験授業の生徒であってもその子が伸びる授業を提供するのがつくば進学塾。だから日曜は個別で教える。その子がどのくらい化学を知っているかじっくり知りたい。物質量の計算は出来るのかな？熱化学は？酸・塩基は？どこが得意で、どこが苦手なの？色々知りたいじゃん。それからその子に合ったベストの授業計画を建てて一緒に勉強していく。まだ体験授業の段階だから入塾するかどうかは解らないけど日曜の授業は本気で教えるよ。11月上旬にある一高のテストで高得点が取れるようにちゃんと教える。だってそれがつくば進学塾なんだから。
Oct 20, 2006
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生徒は何を求めているのか？
今日は生徒は何を求めているかを考えてみる。塾に入りたいと言っていた生徒が何を求めているかを勝手に想像してみようかと昨日は考えていたのだがそれは直接本人に聞いてみればいいのでやめておこう。では勝手に人物を想定してみよう。高校はどこにしようか？塾のチラシに一番反応が高かったのは土浦一高の生徒なので土浦一高にしよう。土浦一高、高校２年生の男の子。名前は伊集院太郎。化学のテストは学年平均くらい。太郎君が塾を選ぶ時にはどうやって選ぶのか？大手の衛生に行く？ライブの授業をやっている予備校に行く？化学だけはつくば進学塾で勉強する？太郎君は何を求めて塾を選ぶのかな？点数？塾の雰囲気？塾の知名度？東大合格者数？先生の人柄？いろいろあり過ぎてよくわからん。今度、生徒達になんでうちの塾を選んだか聞いてみようっと。それが早い。
Oct 19, 2006
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いけいけ集団
自分が好きなことを書いてみよう。・生徒が結果を残した時。・生徒が前向きな発言をした時。この２つは大好き。結果については生徒の順位や塾内の平均点が上がるだけで無条件に嬉しい。結果を残すってことは大学入試において一番大切だから。点数取れない子は残念な結果になってしまうからね。前向きな発言について具体例を上げるとこの前の一高のテストが返ってきて塾内平均点を出した時に私：『学年平均より３０点は上だね。すごいじゃん。』生徒：『今度は学年平均の倍はいきたいですね。』って会話になった。学年平均３５点の問題なら塾内平均７０点は超えることを目標とするわけだね。いけいけですね～。今度は別の生徒が生徒：『ぶっちゃけ、今まで学年１０位以内に入るなんて無理って思っていたんですけど、そんなに難しくなさそうです。』との発言。不可能ではなく可能だって感じがしていて前向きですね～。他にも授業中の楽しい雰囲気。生徒が真剣に問題を解いている時のピリッとした緊張感。授業後の雑談なんかも好きだな。でも最も好きなのは生徒が結果を残すことと、生徒がポジティブであること。この２つだね。塾長も生徒もいけいけってのが良い。明日は、・誰に自分の授業を受けて欲しいのか？ ・生徒は何を求めているのか？ について考えてみよう。こういう場合は具体的な人物像を描いて考えた方がいいらしいね。どんな子をイメージしようか。あっ、２日前の授業の時に生徒が『私の友達が入塾したいって言ってましたよ。』って言っていた。まだ会ったことがないその生徒がなぜたくさんある塾の中から私の塾に入りたいと言ったのかを勝手に想像してみる。では、また明日。
Oct 18, 2006
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コアプロダクトを開発しよう！
センターまで１００日を切っていろいろとやることが多い今日この頃。出来るだけ時間を節約したい。というわけでブログの上で自分の考えを書ける範囲で書いていこう。ブログと塾運営の仕事を同時にやってちょっと時間短縮。では、コアプロダクトを開発していきましょう。私の塾の商品は授業。『茨城県南部在住の』、『高校生の』、『化学の』授業です。・自分はどんな授業をしたいのか？・誰に自分の授業を受けて欲しいのか？・生徒は何を求めているのか？を考えていきます。今日はこの辺までで。
Oct 17, 2006
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男前豆腐
京都男前豆腐店って知ってる？男前豆腐店は三和豆友食品（茨城県古河市）から独立して出来た会社だね。今日、京都男前豆腐店のホームページをみてびっくりしてしまった。ここまでやるかと。もう豆腐屋って分かんないじゃん。もともとは茨城県の会社なんだよね。茨城、熱いじゃん。俺も頑張ろ。
Oct 16, 2006
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が～ん
土浦駅の近くに新教室を開きたいと以前から思っていた。でもいきなりテナントを借りるのはちょっとリスクが高い。というわけで貸し会議室を借りるため県南学習センターに行ってきた。受付でちょっと話を聞いてみると奥の部屋に案内され担当の人と話をしてみる。・・・・。結果は営利目的には貸してくれないってさ。（涙）う～ん。困ったな。土浦市に住んでいる生徒と阿見町に住んでいる生徒がいるから土浦に新教室を開くと便利かなと思ったんだけどね。どっか良いとこないかな～。まっ、つくばから土浦まで１０分ちょいで行けるからたいした問題でもないけどね。
Oct 15, 2006
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花火大会
今日は土浦の花火大会の日だ。この辺じゃ～、有名な花火大会で規模もでかい。しかし今日は高３の授業だったんだ。みんながカリカリ問題を解いている時にドンパチ激しく花火が打ち上がっていた。塾の中ではみんな真剣な表情で問題を解いている。これで良い。これで良いんだ。生徒の１人が言って来た。『花火大会に誘われたけどちゃんと塾に来たよ。』って。当然。受験生だから当然だよね。でもね。ひとつ愚痴っていい？塾の仕事を辞めない限り俺って花火大会にいけないかもって思ってしまった。この時期ってセンターまで１００日切ってて忙しいんだよね。
Oct 14, 2006
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別メニュー
ここ最近、ず～っと考えていた。そして決めた。１ヶ月前に入塾した高３生には別メニューで授業をする。今は３ヶ月前に入塾した生徒と同じメニューをこなしているけど他の子達との差があり過ぎる。２週間は分けて授業をしよう。その方が良い。
Oct 13, 2006
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びびった
みかみ先生が茨城の土浦一高付近に新教室を作るという記事があった。えぇ～、まじっすか。バッティングしちゃうんですけどと思ってしまった。でも新教室は川越市に出来るみたい。ほっ。血まみれになるととこだった。
Oct 12, 2006
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いよいよ入試が始まる
来月、うちの塾から３名の生徒達が大学入試を受ける。私は今からちょっと緊張している。この緊張は良い意味での緊張であると思う。気持ちが引き締まって良い。これが入試の前日になると『あの子は大丈夫かな。変なミスをしなければいいんだけど。』というような考えが頭を巡り眠れなくなってしまう。大学入試は高校入試に比べて遥かに倍率が高いのでなおさらだ。どんなに緊張しても、不安で眠れない夜を過ごしても頑張るしかない。みんな～！合格を勝ち取って来て！
Oct 11, 2006
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ライバル
茗渓の１年生の授業が終ったところだ。１年生は１人しかいないので塾内で競い合うことが出来ない。他のクラスは複数名いるのでテストが終って点数、順位がでると負けた子は悔しがり次のテストではリベンジに燃える。今回のテストで一高の高２クラスが高い成績を残せたのも塾内で競い合っているからだと思う。茗渓の１年生にはライバルが必要だな。ライバルがいるともっと伸びそう。
Oct 10, 2006
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良い感じ
土浦一高の２年生のテストが返ってきた。学年平均はまだ出ていないみたいだけどクラス平均が３２点とか３７点だったので学年平均も３０点台だろう。うちの子達はというと塾内平均点６６点だった！前回のテストは学年平均より２０点上だったけど今回は学年平均より３０点は上だね。順調に伸びてる。ついに私の塾から一高で学年１位が出るかもしれない。早く順位がでないかな～。楽しみ。去年、土浦一高からは１５人東大に現役合格しているから一高で学年１位っていうのは全国でもトップクラスに入れると思うよ。一高の高２のみんなはこの調子で頑張ろうね。茗渓の子は今の倍は頑張ってね。
Oct 9, 2006
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昨日の結果
２００６年の本試験の結果。まずは入塾後３ヶ月の子達の平均点は69点。う～ん。７割には乗せたかったんだけど入塾時の偏差値が３０の子がいることを考えるとこんなものかな。その子は３０点くらい上がったので良しとしよう。今度は１ヶ月前に入塾した子の点数を入れて平均点を出すと62.5点。がくっ。ある程度は予想していたのだがここまで平均点が下がってしまうとは・・・。下がり過ぎだぁ～。へこんでいてもしょうがない。この子の点数を一刻も早く上げなければいけない。まずは理論化学を徹底的にやる。
Oct 8, 2006
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センターまで１０４日と６時間
センター試験まで１０４日と６時間。土曜日授業の高３生は今から２００６年本試験の問題をやる。私は今日というこの日のために本試験の問題を出し渋っていた。センターの過去問演習のプリントを作る時も２００６年の問題はわざと載せていなかった。新課程に変わってからの最初の貴重な問題。本物のセンター試験。来週にはセンターまで１００日を切るこのタイミングで出すのが私の塾の生徒達にはベストだと判断したのだ。今日は入塾後３ヶ月の生徒達と１ヶ月の生徒が受ける。試験を始める前に真面目な話をしよう。生徒一人一人の目を見て話そう。この子達の一生がかかっているんだから。
Oct 7, 2006
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びしょびしょ
今日はもの凄い量の雨が降っている。塾から近所のコンビニ行くだけでびしょぬれになってしまった。うぅ～、寒い。服を乾かさないと。明日は朝早くから生徒が来るっていっていたんだけど雨はやむのかな？この雨が続くと自転車で来る生徒は大変だな。
Oct 6, 2006
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スキーム書けるようになったよ！
授業後の生徒達の会話。男の子：『俺、参考書を見ないでスキームかけるようになったよ。』女の子：『じゃあ書いてよ。』 男の子：『ここはアセチル化がおこるんだよ。』と説明をしながら生徒がホワイトボードに書いていく。３ヶ月前に入塾した時には『両性元素って何？』って聞いてくるくらい化学の知識がなかったのに今ではホワイトボードを使って他の生徒に説明が出来るまでになった。成長したな。高３クラスはみんなが教え合いながら成長している。たまに冗談を言いながら、わきあいあいとしていて雰囲気も良く楽しいクラスだ。でも来年の３月にはみんな卒業しちゃうんだよね。なんだか寂しいな。
Oct 5, 2006
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冬期講習の準備
高３の冬期講習のカリキュラムをそろそろ決めよう。他塾と掛け持ちをしている生徒が多いので早め早めの準備をしておかないとみんなの日程が合わなくなってしまうからね。他の塾と重ならない日程は・・・１２月３１日，１月１、２日かな。（汗）
Oct 4, 2006
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忘れているねぇ～。
今日は茗渓の高１生の初授業だ。学校で習っている範囲を一通り説明してから問題を解いてもらった。あらら。学校で習っている範囲で忘れている箇所がたくさんある。最初っからきちんと教えよう。高１クラスのテーマ・記憶に残る授業をする。・生徒が覚えてなさそうな箇所は質問で攻撃！『アルカリ金属はどれ？』『これの最外殻電子数は？』『じゃあ、価電子の数は？』みたいな感じで質問攻めしちゃおう。頑張っていこ～。
Oct 3, 2006
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A判定
栄進の３年生が模試でA判定をとった。今まで第一志望の大学はA判定出てなかったから嬉しいね～。この調子で頑張ろう！勉強して、勉強して、勉強して。これからある模試も全てA判定とってそのままの勢いで受験に向かおうね。
Oct 2, 2006
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解説
今日の授業では解説をかなり詳しくやった。１時間程度で終らせるものを２時間もかけてやってしまったのだ。だって、生徒がちゃんと解っているか心配になったから一人一人に質問していくと曖昧なところがいっぱいあったんだよね。だからしょうがないかな。これから、どんどん忙しくなるので生徒の疑問がゼロになるまでゆっくり、じっくり、丁寧に教えるのは今日が最後かもしれない。来月からは少しスピードを上げていこう！出来なかった子は復習テストで理解してね。
Oct 1, 2006
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