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2005.06.24
テーマ： 軽度発達障害と向き合おう！(2970)
カテゴリ： 発達障害
チビは、月に一回のこのクラスが大好きです。
幼稚園よりも、幼稚園の体育の日よりも、そろばん教室よりも。
なんでかなー？って考えてみました。
待つことが無いからなのかな。
テンポが速くて、チビに合っているからなのかな。
椅子に座って（？）いても、一緒に考えられることが多いからなのかな。
静かにしなさい！って言われないからかな。
怒られることが無いからなのかな。
みんなやさしい人ばかりだからなのかな。
それでもやっぱり、しりとりゲームのときは椅子に座っていられなかった。
考えながら動き回って、先生の腕をつかんで、一生懸命話しかけて、
先生の腕をつかんだまま、終わりになりました。
太めのひらがなの中に線を引くときも塗りまくってたみたいで・・・
自分の名前が書けないことも指摘されて・・・
また公文教室をすすめられました。公文は月謝が高いのに・・・
小学校に入学するまでに、ひらがなカタカナは書けるようになっていた
方がいいというお話もありました。
みんな書けてるのかなー。
娘のときは、ひらがなが書けても、動きの少ない女の子だから、こーいう
のが好きなんだろうなって思ってたぐらいだったんだけど・・・
今は、教育熱心なお母さまたちが多くて、授業のすすめ方も早くなって
きているのだそうだ。
ホントかなぁ。
ゆとり教育じゃなかったのか？と喉まで出掛かっていたが、聞かなかった。
まぁ、そんなことは問題じゃないんだろう。
と勝手に解釈したんだけど・・・
チビ、試練が山積みだよ。
わかっているのかいないのか、今日は大満足で帰りました。
幼稚園よりも、幼稚園の体育の日よりも、そろばん教室よりも。
なんでかなー？って考えてみました。
待つことが無いからなのかな。
テンポが速くて、チビに合っているからなのかな。
椅子に座って（？）いても、一緒に考えられることが多いからなのかな。
静かにしなさい！って言われないからかな。
怒られることが無いからなのかな。
みんなやさしい人ばかりだからなのかな。
それでもやっぱり、しりとりゲームのときは椅子に座っていられなかった。
考えながら動き回って、先生の腕をつかんで、一生懸命話しかけて、
先生の腕をつかんだまま、終わりになりました。
太めのひらがなの中に線を引くときも塗りまくってたみたいで・・・
自分の名前が書けないことも指摘されて・・・
また公文教室をすすめられました。公文は月謝が高いのに・・・
小学校に入学するまでに、ひらがなカタカナは書けるようになっていた
方がいいというお話もありました。
みんな書けてるのかなー。
娘のときは、ひらがなが書けても、動きの少ない女の子だから、こーいう
のが好きなんだろうなって思ってたぐらいだったんだけど・・・
今は、教育熱心なお母さまたちが多くて、授業のすすめ方も早くなって
きているのだそうだ。
ホントかなぁ。
ゆとり教育じゃなかったのか？と喉まで出掛かっていたが、聞かなかった。
まぁ、そんなことは問題じゃないんだろう。
と勝手に解釈したんだけど・・・
チビ、試練が山積みだよ。
わかっているのかいないのか、今日は大満足で帰りました。
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Re:訓練クラス２回目(06/24)
soudan
さん
「待つ」って、動くことよりも大変だと思います。
私が普段、全校集会などで中学生をみていても、動く生徒が多い。特に、この数年間は目立ちます。
私の勤務校には複式学級があるのですが、そこへ通う生徒の場合も同様で、動いてしまいます。
ただし、学年が上がるにつれて、複式学級の生徒は動きが小さくなっていくように感じます。もしかすると、練習の成果なのかもしれません。
コツコツと練習していくことが大切なのかも知れませんね。
(2005.06.25 22:19:43)
私が普段、全校集会などで中学生をみていても、動く生徒が多い。特に、この数年間は目立ちます。
私の勤務校には複式学級があるのですが、そこへ通う生徒の場合も同様で、動いてしまいます。
ただし、学年が上がるにつれて、複式学級の生徒は動きが小さくなっていくように感じます。もしかすると、練習の成果なのかもしれません。
コツコツと練習していくことが大切なのかも知れませんね。
(2005.06.25 22:19:43)
動く人と動かない人
sattt
さん
soudanさん書き込みありがとうございます。
中学生でも動く子はやっぱりいるんですね。
園児に比べたら少しは動きが小さくなってるのかな？
でも、学校では動く子は困る子で、社会では動かない人は役立たずになるんですよね。
勝手なもんだなぁ、なーんて思ってしまいました。 (2005.06.27 02:54:27)
中学生でも動く子はやっぱりいるんですね。
園児に比べたら少しは動きが小さくなってるのかな？
でも、学校では動く子は困る子で、社会では動かない人は役立たずになるんですよね。
勝手なもんだなぁ、なーんて思ってしまいました。 (2005.06.27 02:54:27)
Re:動く人と動かない人(06/24)
soudan
さん
園児と中学生を比べるのは難しいですが、私が中学校で感じているのは、中学生がとても幼いことです。
集中力というか、社会性というか、以前の中学生ならだれでも当たり前にできていたようなことができない生徒が多いです。驚く毎日です。最近では、休み時間に一般生徒が奇声をあげていて、動物園のようです。
＞soudanさん書き込みありがとうございます。
＞中学生でも動く子はやっぱりいるんですね。
＞園児に比べたら少しは動きが小さくなってるのかな？
＞でも、学校では動く子は困る子で、社会では動かない人は役立たずになるんですよね。
＞勝手なもんだなぁ、なーんて思ってしまいました。
-----
(2005.06.27 22:17:29)
集中力というか、社会性というか、以前の中学生ならだれでも当たり前にできていたようなことができない生徒が多いです。驚く毎日です。最近では、休み時間に一般生徒が奇声をあげていて、動物園のようです。
＞soudanさん書き込みありがとうございます。
＞中学生でも動く子はやっぱりいるんですね。
＞園児に比べたら少しは動きが小さくなってるのかな？
＞でも、学校では動く子は困る子で、社会では動かない人は役立たずになるんですよね。
＞勝手なもんだなぁ、なーんて思ってしまいました。
-----
(2005.06.27 22:17:29)
反抗期？
sattt
さん
soudanさんもたいへんですね。
落ち着きのない中学生は、今が反抗期なのでしょうか。それとも何か他に理由があるのかなぁ。
自分の子どものことさえわからないので何とも言えませんが、がんばってください。
(2005.06.28 16:32:59)
落ち着きのない中学生は、今が反抗期なのでしょうか。それとも何か他に理由があるのかなぁ。
自分の子どものことさえわからないので何とも言えませんが、がんばってください。
(2005.06.28 16:32:59)
こんばんは
ミルメ－ク
さん
そういえばチビちゃんって
うちのライムと同じ年でしたね。
ライムは幼稚園児なので
ひらがななど習っているようですが
もともと不器用なので
全部読めるが、全部は書けないですよ。
名前はかろうじて書けるくらい。（でも下手）
カタカナは少し読める程度です。
書きたいけどまだあまり書けない状態です。
全体的に女の子の方が
手紙など友達にしたためるせいか
ひらがななどの取得は早いみたいですけど
男の子はそうでもないので
遅めなのはある程度はしかたないらしいですよ。
なので
私的にはライムは様子見段階かな。
ゆとり教育は
報道などではゆとり持たせすぎで
日本の学生の全体的な知能が低下しちゃったらしく
「ゆとりより少しだけ引き締めよう」
という流れのようです。
どのくらい引き締められちゃうかは
また地域差も出るのかな・・・。
(2005.06.28 22:20:19)
うちのライムと同じ年でしたね。
ライムは幼稚園児なので
ひらがななど習っているようですが
もともと不器用なので
全部読めるが、全部は書けないですよ。
名前はかろうじて書けるくらい。（でも下手）
カタカナは少し読める程度です。
書きたいけどまだあまり書けない状態です。
全体的に女の子の方が
手紙など友達にしたためるせいか
ひらがななどの取得は早いみたいですけど
男の子はそうでもないので
遅めなのはある程度はしかたないらしいですよ。
なので
私的にはライムは様子見段階かな。
ゆとり教育は
報道などではゆとり持たせすぎで
日本の学生の全体的な知能が低下しちゃったらしく
「ゆとりより少しだけ引き締めよう」
という流れのようです。
どのくらい引き締められちゃうかは
また地域差も出るのかな・・・。
(2005.06.28 22:20:19)
Re:訓練クラス２回目(06/24)
千姫＆りゅう君
さん
ご無沙汰してますm(_ _;)m
コメントありがとうございました♪
相変わらず大変そうでなんて言ったらいいのかな？
そういえば、昨日かな？ニュース２３で自閉症の子供の事をやってました。自分の好きなことが出来なかったりするとパニックを起こして泣き喚いたりしてました。
でもお母さんやお祖母さんは、叱ったりする事なくいつも穏やかに話してる姿が印象的でした。
まあ、どうという事もなくちょっと思い出したので書いてみました。またよろしくです(*´∇｀*)ｳﾌｯvv (2005.06.28 23:14:22)
コメントありがとうございました♪
相変わらず大変そうでなんて言ったらいいのかな？
そういえば、昨日かな？ニュース２３で自閉症の子供の事をやってました。自分の好きなことが出来なかったりするとパニックを起こして泣き喚いたりしてました。
でもお母さんやお祖母さんは、叱ったりする事なくいつも穏やかに話してる姿が印象的でした。
まあ、どうという事もなくちょっと思い出したので書いてみました。またよろしくです(*´∇｀*)ｳﾌｯvv (2005.06.28 23:14:22)
ミルメークさん
sattt
さん
ライムくんは名前が書けるんですねー。すごいわ～。
チビはお手本を見なきゃ書けないし、枠に入りきらない大きな字しか書けないから、かなり努力が必要かも。
＞ゆとり教育は
＞報道などではゆとり持たせすぎで
＞日本の学生の全体的な知能が低下しちゃったらしく
＞「ゆとりより少しだけ引き締めよう」
＞という流れのようです。
＞
＞どのくらい引き締められちゃうかは
＞また地域差も出るのかな・・・。
-----
学校によっても違うのかなぁ。
成績悪くても怒らないでねって先生によぉ～くお願いしておかなきゃいけないなぁ。 (2005.06.30 06:53:27)
チビはお手本を見なきゃ書けないし、枠に入りきらない大きな字しか書けないから、かなり努力が必要かも。
＞ゆとり教育は
＞報道などではゆとり持たせすぎで
＞日本の学生の全体的な知能が低下しちゃったらしく
＞「ゆとりより少しだけ引き締めよう」
＞という流れのようです。
＞
＞どのくらい引き締められちゃうかは
＞また地域差も出るのかな・・・。
-----
学校によっても違うのかなぁ。
成績悪くても怒らないでねって先生によぉ～くお願いしておかなきゃいけないなぁ。 (2005.06.30 06:53:27)
千姫＆りゅう君さん
sattt
さん
コメントありがとう♪
＞でもお母さんやお祖母さんは、叱ったりする事なくいつも穏やかに話してる姿が印象的でした。
-----
すごいねー。穏やかに・・なんて、とても無理だわ～。性格かしら。
(2005.06.30 06:56:53)
＞でもお母さんやお祖母さんは、叱ったりする事なくいつも穏やかに話してる姿が印象的でした。
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すごいねー。穏やかに・・なんて、とても無理だわ～。性格かしら。
(2005.06.30 06:56:53)
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