2006年01月29日
カテゴリ： 学び
１２校の高校から80人ほどが集まり、リーダー研修会が行われました。
大阪高生研のバースデーゲームでみんなでからだと心をほぐし、
10人ずつ8グループに分かれて、自己紹介を行ったあと、生徒会の仕事・役割について話し合いました。
昨年は、ﾃﾞｨﾍﾞｰﾄで全体での話し合いのため、多くの生徒が話せませんでしたが、小グループにしたため、全員が発言しました。
我が高校の生徒会役員がグループの担当となり、生徒会長が全体の司会を行いました。
最後に全体討論を行いました。
全体討論は時間が足りなくなり次回への課題を残しましたが、バースデーゲームと小グループでの話し合いは予想以上に素晴らしいものになりました。
高生研での学びを高校生の討論で活かすことができました。
バースデーゲーム大成功。
小グループでの話しあいのために、担当の我が校の生徒が散る・・・。
小グループでの 話し合い、最初は硬かったものの、笑い声が聞こえるところも・・・。
生徒会長のまとめ、全体討論での発言・・・・。
こんどの土日は浅虫帰帆荘で生徒会の学習も行います。
生徒会担当の先生。
そして、これから生徒会を担当することになりそうな若い先生。
バースデーゲームをはじめ、ホームルーム指導のワザも知ることができます。(*^-^*)
大阪高生研のバースデーゲームでみんなでからだと心をほぐし、
10人ずつ8グループに分かれて、自己紹介を行ったあと、生徒会の仕事・役割について話し合いました。
昨年は、ﾃﾞｨﾍﾞｰﾄで全体での話し合いのため、多くの生徒が話せませんでしたが、小グループにしたため、全員が発言しました。
我が高校の生徒会役員がグループの担当となり、生徒会長が全体の司会を行いました。
最後に全体討論を行いました。
全体討論は時間が足りなくなり次回への課題を残しましたが、バースデーゲームと小グループでの話し合いは予想以上に素晴らしいものになりました。
高生研での学びを高校生の討論で活かすことができました。
バースデーゲーム大成功。
小グループでの話しあいのために、担当の我が校の生徒が散る・・・。
小グループでの 話し合い、最初は硬かったものの、笑い声が聞こえるところも・・・。
生徒会長のまとめ、全体討論での発言・・・・。
こんどの土日は浅虫帰帆荘で生徒会の学習も行います。
生徒会担当の先生。
そして、これから生徒会を担当することになりそうな若い先生。
バースデーゲームをはじめ、ホームルーム指導のワザも知ることができます。(*^-^*)
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