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2007.12.07
カテゴリ： 家庭学習＆お稽古ピアノ
今日は学校の算数のテストで100点を取ってきました。
学校のテストは基本でしかないので、それがどうした、なのですが
本人としては自慢のテスト結果だったらしい。
そのわけは、点数ではなく、式の書き方で
他のライバルたちはことごとく減点されて95点だったから。
1人当たり、1つあたり×個数なわけですね。
ここで皆ことごとく減点されたのを
Rはばっちり「ひっからずにできた」ということです。
なるほど～、そういうところに目が行くようになったところに
2つ目はYのテスト。
夕方ピアノレッスンから5時に帰って来たときにちょうど
まだかまだかと思っていたテストが届けられました。
早速見ると、なるほど～
算数の1つの問題は、大人から見れば差ほど難しくないのですが
子供には本当に頭のよい子でないと難しいかもね。
感のよい子はぴんと来るのでしょうが
わからないと感じたら悩んでもわからないかも？
もうひとつのカードの問題は、最後間違っていたけど
どうして間違いなのか納得できない様子。
「これで絶対にあってるよ～、何で間違っているのかわからない。
なになに、そうね～考え方はあってるわ。
どうして間違いなんだろうね～
と、ふと・・・・
問題を読み返すと・・・
その数字は問題のカードに入ってないじゃないの！！ぼけ！！
国語もこんな感じ。
思いのほか点数が低かったけど、答案を見て
理由がはっきり認識できたので、私としては納得。
文章の内容にあるものには○、あわないものには×をつける問題で
○しかつけていないとか・・・
書いてある漢字を選んで答える問題で、文字がを見て書けばいいのに
一部書き間違えているとか・・・
そんな間違いでした。
確かにだめだめなんだけど
答えが全くわからない、答え自体の考え方が間違っているのは
国語算数ともにほとんどなく
理解度としてはよかったので
私としては十分納得でした。
もちろんこんな甘々な感想は、きっと中受では通用しないだろうけど
力はついてきているのは実感できたし
おっちょこちょいなミスは
何度も悔しい思いをして慣れさせるしかない
(この部分はそれこそ通塾してテスト慣れするのが一番)
と思うので、内容的には満足かな～
これでいいとは思っていませんが
Rには、わからなくても正答率も低いし、×でも仕方がないものと
これはこういった理由で×になってはいけないもの、という区別を
このところよく注意するようにしています。
本人も、そういう言い方だと納得できるみたい。
口には出しませんが反省もしている？
×になってはいけない部分を、きっちり点が取れるようになってくれれば
うちとしてはかなり満足な結果になるので
今のところそれでいいかな～と・・・
別に逆立ちしても、最難関校に行ける訳ではないし
分をわきまえたレベルまでいければそれでよいかなと・・
ということで、点数の割にべた褒めされたR君でした。
叱ったって怒ったってもう点数は変わらないから
ご機嫌で次はもっとがんばるぞ！！という意欲を持ってくれた方が
絶対に伸びるだろうし・・・
と淡く期待する母でした～
というわけで、今夜の夕食は
ご褒美で？から揚げです～
学校のテストは基本でしかないので、それがどうした、なのですが
本人としては自慢のテスト結果だったらしい。
そのわけは、点数ではなく、式の書き方で
他のライバルたちはことごとく減点されて95点だったから。
1人当たり、1つあたり×個数なわけですね。
ここで皆ことごとく減点されたのを
Rはばっちり「ひっからずにできた」ということです。
なるほど～、そういうところに目が行くようになったところに
2つ目はYのテスト。
夕方ピアノレッスンから5時に帰って来たときにちょうど
まだかまだかと思っていたテストが届けられました。
早速見ると、なるほど～
算数の1つの問題は、大人から見れば差ほど難しくないのですが
子供には本当に頭のよい子でないと難しいかもね。
感のよい子はぴんと来るのでしょうが
わからないと感じたら悩んでもわからないかも？
もうひとつのカードの問題は、最後間違っていたけど
どうして間違いなのか納得できない様子。
「これで絶対にあってるよ～、何で間違っているのかわからない。
なになに、そうね～考え方はあってるわ。
どうして間違いなんだろうね～
と、ふと・・・・
問題を読み返すと・・・
その数字は問題のカードに入ってないじゃないの！！ぼけ！！
国語もこんな感じ。
思いのほか点数が低かったけど、答案を見て
理由がはっきり認識できたので、私としては納得。
文章の内容にあるものには○、あわないものには×をつける問題で
○しかつけていないとか・・・
書いてある漢字を選んで答える問題で、文字がを見て書けばいいのに
一部書き間違えているとか・・・
そんな間違いでした。
確かにだめだめなんだけど
答えが全くわからない、答え自体の考え方が間違っているのは
国語算数ともにほとんどなく
理解度としてはよかったので
私としては十分納得でした。
もちろんこんな甘々な感想は、きっと中受では通用しないだろうけど
力はついてきているのは実感できたし
おっちょこちょいなミスは
何度も悔しい思いをして慣れさせるしかない
(この部分はそれこそ通塾してテスト慣れするのが一番)
と思うので、内容的には満足かな～
これでいいとは思っていませんが
Rには、わからなくても正答率も低いし、×でも仕方がないものと
これはこういった理由で×になってはいけないもの、という区別を
このところよく注意するようにしています。
本人も、そういう言い方だと納得できるみたい。
口には出しませんが反省もしている？
×になってはいけない部分を、きっちり点が取れるようになってくれれば
うちとしてはかなり満足な結果になるので
今のところそれでいいかな～と・・・
別に逆立ちしても、最難関校に行ける訳ではないし
分をわきまえたレベルまでいければそれでよいかなと・・
ということで、点数の割にべた褒めされたR君でした。
叱ったって怒ったってもう点数は変わらないから
ご機嫌で次はもっとがんばるぞ！！という意欲を持ってくれた方が
絶対に伸びるだろうし・・・
と淡く期待する母でした～
というわけで、今夜の夕食は
ご褒美で？から揚げです～
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