Ｂａｕｃａｆｅ　　　　　　

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ばう犬

Jan 4, 2006

身体教育的方法

(4)

テーマ：ボディワークのすすめ(485)

カテゴリ：ボディワーク/身体知

ロルファーにしても、シン・インテグレーション・プラクティショナーにしても、S I （注１）ワーカーの多くは、自らの方法を「身体教育」であると主張する（私もその１人である）。これについては、 M Saito さんが管理する、S I ワーカーのメーリングリストにおいて幾度となく話題に上り、議論にもなったので、確かである。
しかし、自らの方法を「身体教育」であると言うかぎり、そのことを具体的な方法によって臨床へと還元できなければならない。つまり、臨床において「身体教育的」に自らの技法を用いることができなければならないであろう（注２）。
ところが、S I の正規の教育においては（どのスクールにおいても）、その技法（ SI 技法）を「身体教育的」に用いるための具体的な方法を教えてはおらず（「ムーブメント」のように、もとから身体教育的な要素を含む技法もあるが）、各ワーカーがそれぞれに工夫しなければならないのが実状である。

（注１）Structural Integration 「構造的身体統合法」の略称。アイダ・ロルフが考案したボディワーク・メソッドの総称。ロルフィング、シン・インテグレーションなどがある。

（注２）この「身体教育的」方法に関して、「ボディワーク講習会」などにおいても、いずれお伝えしたいと思う。また、皆さんのアイデアをお借りして、より効果的なものへと進化させていきたいと思っている。

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Last updated Jan 4, 2006 09:07:48 AM
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■コメント

Re:身体教育的方法(01/04)

ailove716 さん

教育って本当に難しいですよね。
特に育てる方が、難しい。
一人一人感覚が違うし、言葉かけひとつで
変わるものから、言葉を使わず
自分で意識させて変えていく方法もあるでしょうし
常に教えるものの、感覚の鋭さ、柔軟さが問われるでしょうね。
(Jan 4, 2006 10:46:48 AM)

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Re[1]:身体教育的方法(01/04)

ばう犬さん

ailove716さん

＞教育って本当に難しいですよね。
＞特に育てる方が、難しい。
＞一人一人感覚が違うし、言葉かけひとつで
＞変わるものから、言葉を使わず
＞自分で意識させて変えていく方法もあるでしょうし
＞常に教えるものの、感覚の鋭さ、柔軟さが問われるでしょうね。

一人一人の感覚が違うことも気にかけなければならないし、方法的にも工夫が必要なので、自らの方法を「身体教育」として成立させるのは、おっしゃるとおり難しいと思います。
また、「教えるものの、感覚の鋭さ、柔軟さが問われる」というのも、そのとおりだと思います。
しかし、だからこそ、やりがいはありますね。 (Jan 4, 2006 11:28:55 AM)

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ばう犬さん今年もよろしくお願いします。

yasu９９９さん

昨年は本当にお世話になりました。ばう犬さんと、MSaitoさん二人のサポートがあるからこそここまで向上出来ました。今年もお世話になります。 (Jan 4, 2006 03:32:00 PM)

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Re:ばう犬さん今年もよろしくお願いします。(01/04)

ばう犬さん

yasu９９９さん

＞昨年は本当にお世話になりました。ばう犬さんと、MSaitoさん二人のサポートがあるからこそここまで向上出来ました。今年もお世話になります。

こちらこそ、お世話になりました。特に、多摩クラスではありがとう。
S I ワーカーとして、これからも互いに頑張っていきましょう。そうそう、ヤスは、バイオのほうでも頑張って！
今年もよろしく！ (Jan 4, 2006 07:05:40 PM)

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