ロルファーにしても、シン・インテグレーション・プラクティショナーにしても、S I (注1)ワーカーの多くは、自らの方法を「身体教育」であると主張する(私もその1人である)。これについては、M Saito さん しかし、自らの方法を「身体教育」であると言うかぎり、そのことを具体的な方法によって臨床へと還元できなければならない。つまり、臨床において「身体教育的」に自らの技法を用いることができなければならないであろう(注2)。 ところが、S I の正規の教育においては(どのスクールにおいても)、その技法( SI 技法)を「身体教育的」に用いるための具体的な方法を教えてはおらず(「ムーブメント」のように、もとから身体教育的な要素を含む技法もあるが)、各ワーカーがそれぞれに工夫しなければならないのが実状である。