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arara1027

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July 8, 2006

モティベーションのワークショップにいってきました。

カテゴリ：わくわくキャリア

今日は、神戸大学の現代経営学研究所主催のワークショップにいってきました。

パネリストは、東大の教育学研究科の市川伸一先生、リンクアンドモチベーションの小笹芳央氏、
将棋の谷川浩司九段、元ラグビー全日本代表の神鋼ヒューマンクリエイト林敏之氏の面々。
これだけでも、ワクワクする陣容です。
内容も期待を上回る面白さでした。

市川先生は、学習動機の2要因モデルを話されたのですがこれがとっても面白い。

学習には外発的動機付けと内発的動機付けの両方が大事である。
学習の動機には、

訓練志向（知力を鍛えるため）
実用志向（仕事や生活に活かす）
関係志向（他者につられて）
自尊志向（プライドや競争心から）
報酬志向（報酬を得る手段として）の6つの要素があり、それぞれが学習内容の重要性、学習の功利性と関連している。また、内発的、外発的な誘引も影響している

これまでの学習の動機付けに足りなかったものとして、実用志向と関係志向があるという話は
とても納得しました。学習の内容を実際に役立つものと結びつけるというのは本来は当たり前のことですが、学校教育ではなかなか実現できていなかったのですね。社会人になってからのほうが学びが真剣になるというのは、理論と実践が経験を通して結びつくからアでしょう。

小笹さんの本は何冊か読んでいましたので、話の内容は知っていることでしたが、あらためて聴いてもやっぱり面白かったです。
特に、モチベーションをあげるための方法として2つのことを話されました。

1つはタイムスイッチ（時間観を変えるということ）
今日・明日のことで悩んでいる人には、3年後、10年後という将来をイメージさせる。逆に将来のことに不安を覚得ているような場合、（特に女性が、彼氏もいないのに結婚・出産しても働き続けることができるだろうかと悩んでいる場合）には、とにかくまず彼氏を作ったらと勧める。

2つ目がズームスイッチ（視界をかえる）
目先のことに囚われているときは、地球儀を見たり空を仰いだりする。そうすると自分の悩みがちっぽけなものに見えてくる。また、新入社員が日本の将来や会社の将来に不安を口にするようなときは、まずは目の前の仕事をきっちり片付けろと諭す。自分にとって適切な視界を持つことで、やる気を維持する方法だという。

時間+空間それはつまり　世界であり、自分の中に時間軸と空間軸を持つことが大事だという。

また、会社のニーズが能力→成果→意欲へと変化しているがなぜそうなったのかという問いに対しては

これまでの企業と個人の関係が変化してきている。

会社の考える成果は、報酬とポストの配分ルールであったが、これでは動かない人たちが増えている。会社が提供するものと個人の求めるものにミスマッチが生まれている。だからこそ、報酬やポストによらず、意欲・モチベーションをどう上げるかというところに関心が高まっているのだという解説は、なるほどおお。というカンジ。

また、谷川さんも林さんも実体験に基づくモチベーションのあり方について、示唆にとんだ話をしてくださった。

久々に楽しかったし、私のモチベーションにもまた火がついた。
聞いている間中、いろんなアイデアがわいてきて困っちまった。これをさっそく形にしなくちゃと、ワクワクした気持ちで会場を後にすることが出来た。
やっぱり、私のモチベーションアップの最大のポイントは刺激的で魅力的な新たな情報をインプットすることなのだわ、と改めて確認。
ご紹介くださった、金井先生に感謝。そういえば、今日はコーディネーターに徹しておられたけれど、このテーマではきっと言いたいことが山ほどあっただろうにと、少しお気の毒。近々、モチベーションの本を出版されるとのこと。それを楽しみにしています。

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