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今週末の組み分けテストに向けて、今週は復習をしています。長女の方は、まずは理科から。グラフが全く読めないようで、ここはちと頑張らなくてはいけません。社会は公民分野で分からない事柄が多いらしく、先週の週テストでは散々な結果でした。塾の授業だけでなく、新聞・テレビニュースを話題に話をしてみたりしますが、即効性があるわけでなく、やはり暗記に頼らないといけないんでしょうか。理解するのが一番なんですけどね。次女の方は、理社のおさらいと単位変換が課題です。一番の問題は本人のやる気ですが。にほんブログ村
2010.03.08
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塾主催の入試報告会に妻が参加しました。朝10時に開場なのに、エレベータが動き出すのが9時50分。会場に向かう参加者がエレベータの前で行列をしているというシュールな光景が見られました。妻と二人で参加できたのですが、家に子どもを残してきたので早々に自宅に戻りました。報告会の内容は、「二人で聞く必要はない」とのことでした。今年の入試問題の動向や併願状況等が説明されたようです。にほんブログ村
2010.03.07
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最近緊張感が無くなってきたのか、成績は停滞気味。相変わらず計算ミスが無くならない長女と、単位の変換がよくわかっていない次女。来週は組み分けテストですが、どこまで挽回出来るか。にほんブログ村
2010.03.06
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算数の水溶液の問題には何故か自信を持っている長女ですが、問題をやらせてみると結構ケアレスミスで計算を間違えていたりします。慌てているわけではないのになぜ間違えるのか、少し原因究明をする必要があるかもしれません。理科も水溶液が取り上げられていますが、中和反応がまだよくつかめていないようです。硫酸バリウムとか名前だけ聞いても分からないですよね。 もっともです。化学物質の名前だけで理解するのはほとんど無理でしょう。私が硫酸バリウムを実際にみたことがあるのは中学三年生の時ですから。実物を見せてあげられればいいのですが、硫酸を使った実験は家では難しいです。塾でも実験を見せてくれることがあるらしく、それだけが救いです。にほんブログ村
2010.03.05
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塾の話ではありませんが、ちょうどこの時期に学校で円周率について学習しているようです。「どこまで言える?」という長女の問いに対して、3.14159265358979323846と答えました。なぜか小学生の頃からここまでは覚えています。ついでに以前買った↓の本を本棚から取り出して見せてあげました。巻末に小数点以下10万桁の値が記載されています。「ねぇ、これって途中から同じ数字にならないの?」とどこかで習った循環小数のことを思い出したようですが、「分数の形にならないから、繰り返しにはならないよ」と煙に巻いておきましたこれを理解してもらうには、もうちょっと勉強しないといけません。明日、学校に持っていって友だちに見せるのだとか。どんな話をするんでしょうねぇ。にほんブログ村
2010.03.03
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小3の次女は、長女に比べると(比べちゃいけませんが)自発的に学習をするほうで、一人で宿題を取り出して机に向かっています。親から見てもよくやっているなぁという感じです。一方の長女は重度のマイペースで、気が乗らないとテレビばかり見ています。そのくせ、早く寝ろというと問題集を取り出し深夜までお勉強。零時を回る頃に「もう眠い」と言ってお風呂へ。一時間近く入浴しています。年頃の娘なので除くのは憚れるのですが、湯船に入りながら寝てるみたいです。妹のつめの垢を煎じて飲ませたいと思うこのごろ...でもやる気はあるみたいなので見守るしかないと思ってます。にほんブログ村
2010.03.02
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長女は↑、次女は↓↓でした。相変わらず国語の記述が苦手です(ふたりとも)。どうフォローして良いか悩んでいます。算数の方はなんとか耐えられるかな。にほんブログ村
2010.03.01
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