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ちはる9677
きっと誰でも音楽家♪ レッスンのこと。音楽のこと。生徒のこと。自分のこと。 そんな話を、日々書いています。
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2008年10月27日
カテゴリ： ピアノ
タイプ
私の、生徒の場合 です。
ごくたまに。
いつまでたっても 、 ふにゃふにゃ 弾く子がいます。
言葉で表現するのは難しいのですが、
とにかく、 ふにゃふにゃ 弾くのです。
表現はしようとしている。
たとえば、弾きにくい指は、指のおでこでなく、指全体で弾いたり、
何気なく、
ミ♭からレに移行するときに、滑って同じ指で弾いてしまう。
そんなようなタイプの子です。
曖昧に、なんとなく弾く子 。
なんとなく、強弱も付いているのだけれども、
曖昧なので、指によってへこむ。
しかし、そこに注意を持てない子。
だから、
弾けている。強弱も付けている。本人は表現している。
しかし、
全体を聴くと、 ヘナヘナ な感じになるのです。
結構難しい曲にも取り組めるのに、 ヘナヘナ 。
ここを脱出しようとして、
きちんと弾く 。
しかし曲になると、 ヘナヘナ 。
こういう子には、
私の場合ですが
「 全部フォルテで弾いてみて 」
これで、今のところ、いい感じに乗り切れています。
曲、なのに、ハノンのように弾くように。
と伝えています。
これ、一見、 表現力が乏しくなりそうですが 、
フォルテで弾かねばならない。
そう意識を持たせると、
本人、とにかく 一つ一つしっかり弾こう 。
こういう 意識 が出ます。
ようは、 かつ舌がいい弾き方 をしようとします。
結局 一音一音 聞こうとします。
だからへこみがなくなる 。
そこから、
「じゃ～ここの部分だけは 弱弱 で弾いてみて～」
この方式が、意外に上手くいく子がいます。
マイナス方式 です。
全部 弱く 弾いてからのプラス方式は、テンションが 下がる 。
全部 強く 弾いてみてからのマイナス方式は、意外にテンションが 下がらない 。
最初から、いい具合に調整できるのはベストなのですが、
その曲を弾くテンションを持続させつつ、完成度に持って行きたいとき。
この方法がぴったりくる子が、
なかにはいます。
色んな子がいます。
歌うように弾こうで 、火がつく子もいれば
こんな マイナス方法 で火がつく子もいる。
その子にぴったりくる方法 。
まだまだ沢山ありそうです。
指導法。
この子には良くても、この子には効かない。
本では、いいと言われた方式も、現実には効かないとか。
ほんと、色々です。
今日は、そんな 方式 がぴったりきた子のレッスンでした。
私の、生徒の場合 です。
ごくたまに。
いつまでたっても 、 ふにゃふにゃ 弾く子がいます。
言葉で表現するのは難しいのですが、
とにかく、 ふにゃふにゃ 弾くのです。
表現はしようとしている。
たとえば、弾きにくい指は、指のおでこでなく、指全体で弾いたり、
何気なく、
ミ♭からレに移行するときに、滑って同じ指で弾いてしまう。
そんなようなタイプの子です。
曖昧に、なんとなく弾く子 。
なんとなく、強弱も付いているのだけれども、
曖昧なので、指によってへこむ。
しかし、そこに注意を持てない子。
だから、
弾けている。強弱も付けている。本人は表現している。
しかし、
全体を聴くと、 ヘナヘナ な感じになるのです。
結構難しい曲にも取り組めるのに、 ヘナヘナ 。
ここを脱出しようとして、
きちんと弾く 。
しかし曲になると、 ヘナヘナ 。
こういう子には、
私の場合ですが
「 全部フォルテで弾いてみて 」
これで、今のところ、いい感じに乗り切れています。
曲、なのに、ハノンのように弾くように。
と伝えています。
これ、一見、 表現力が乏しくなりそうですが 、
フォルテで弾かねばならない。
そう意識を持たせると、
本人、とにかく 一つ一つしっかり弾こう 。
こういう 意識 が出ます。
ようは、 かつ舌がいい弾き方 をしようとします。
結局 一音一音 聞こうとします。
だからへこみがなくなる 。
そこから、
「じゃ～ここの部分だけは 弱弱 で弾いてみて～」
この方式が、意外に上手くいく子がいます。
マイナス方式 です。
全部 弱く 弾いてからのプラス方式は、テンションが 下がる 。
全部 強く 弾いてみてからのマイナス方式は、意外にテンションが 下がらない 。
最初から、いい具合に調整できるのはベストなのですが、
その曲を弾くテンションを持続させつつ、完成度に持って行きたいとき。
この方法がぴったりくる子が、
なかにはいます。
色んな子がいます。
歌うように弾こうで 、火がつく子もいれば
こんな マイナス方法 で火がつく子もいる。
その子にぴったりくる方法 。
まだまだ沢山ありそうです。
指導法。
この子には良くても、この子には効かない。
本では、いいと言われた方式も、現実には効かないとか。
ほんと、色々です。
今日は、そんな 方式 がぴったりきた子のレッスンでした。
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