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ちはる9677
きっと誰でも音楽家♪ レッスンのこと。音楽のこと。生徒のこと。自分のこと。 そんな話を、日々書いています。
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2009年12月04日
カテゴリ： 5-1・試験（グレード）
アレンジ
これ、ほんと ピアノの子にももっと率先してやりたいのですけど 。
エレクトーンでは、グレード試験で必須 ですから
アレンジのレッスンは かならず やります。
級によって色々目的を決めて伝授していますが、
たいていの私の生徒の６級くらいになると
バンドスコア を使ったアレンジをしています。
あくまでも。
学習過程の一環
張り切りすぎないのが、ポイントです(笑)
一つの経験として、きちんとレッスンしたいと思っています。
曲そのものが難解だと、アレンジどころでないので
わかりやす～～いＪＰＯＰ希望 です。
はりきれる子は、自分で好きなバンドスコアピースを買ってきますが、
そうでない子は、
買うまでに、やたらと時間がかかるので、
そんな時は、私の持ってるものを渡します。
ボーカル、ギター、ベース、キーボード、ドラム
この編成で十分です。
そんなこんなで。
私がはるかおおむかしに持っていた・・・汗、、、
プリンセスプリンセスのＭ
バンドスコアを、我が家の本棚から見つけ、
おおお～～これは、いい！！
今は、つるの剛志？？でしたか？？
あの、
子だくさんの。
ウルトラマンかなんかの？？人ですよね。
うたってましたし。
これなら、知ってるだろう！
ということで、先日の生徒には
「この楽譜で、はじめてのバンドスコアからエレクトーン楽譜にアレンジする学習しようよ」
と、提案してみました。
よかったです。
生徒も知っているし、お母さんも、カラオケとかでよく歌うという！
しかも、シンプルな曲なので
アレンジも、難解にならなさそうです。
ポイントは、
●大事な「おかず」を意識しておくこと
●バンドスコア見ながら、目立つパートをチェック
そこで。
はずせない「 おかず 」メロディーをスコアからチョイスして
取り入れていくアレンジをしています。
あれもこれも、全部はチョイスできません。
だって、５パート編成のモノを、一人で弾くわけですから。
そこを、 チョイスする能力 をつけてほしいのです。
そして。
最後は、リズムの打ち込みです。
ミミコピとなると、かなりのハードな時間を要しますが、
スコアにドラム譜があれば、
それを打ち込めばいいわけです。
でも、打ちこむにあたって、
ドラム譜の読み方や、
フィルインのように、大事なリズムパターンを見抜く事も大事な要素です。
自分自身で打ち込む経験は、今後にとても大切です 。
これを、１度でも経験すると、
今後、自分自身でオリジナルや、アレンジ作成も
結構、曲の全体の様子が分かります。
意外に生徒たち。
普段何気なく聞くＪＰＯＰ。
いったいどんなパターンで曲が出来上がってるかってよくわかっていません。
一つの曲には、どんな楽器 が使われていて、
ドラムって一言でいっても
バスドラムがあって、スネアがあって、シンバルがあって・・・。
現実・・・
試験官をしていて、自分の生徒だけでない子たちを見て、見えてくる事は
アレンジの部分、ほんとに、 さら～～～っとやり過ぎてる受験者 がとても多いです。
さらに、レパートリー曲でも
「今のメロディートランペットだったよね」
そう聞いても、
「？？？？」
その部分にも意識が行ってない場合も多いです。
市販曲で満足してるだけだと、
やっぱり、 音楽的には弱いです 。
もうひとつ踏み込めたら、エレクトーンの楽器の活用は
かなり、音楽的にいいのですけどね～。
まあ。
これは、指導者の意識が大事かもですが・・・。
楽器は進化してるけど
指導は進化してるかな？
そんな事も思う エレクトーンレッスン です。
もちろん
私自身の指導の反省も込めてですけどね 。
そんなこんなで
６級までには一度はバンドスコアからのアレンジ 。
やるようにしています。
ちなみに。
オケスコアアレンジは・・・
移調楽器もありますから。
普段レッスンではきついですね。
時間が足りないです。
専門コース用、コンクール用かな。
私の場合は、ですけど。
これ、ほんと ピアノの子にももっと率先してやりたいのですけど 。
エレクトーンでは、グレード試験で必須 ですから
アレンジのレッスンは かならず やります。
級によって色々目的を決めて伝授していますが、
たいていの私の生徒の６級くらいになると
バンドスコア を使ったアレンジをしています。
あくまでも。
学習過程の一環
張り切りすぎないのが、ポイントです(笑)
一つの経験として、きちんとレッスンしたいと思っています。
曲そのものが難解だと、アレンジどころでないので
わかりやす～～いＪＰＯＰ希望 です。
はりきれる子は、自分で好きなバンドスコアピースを買ってきますが、
そうでない子は、
買うまでに、やたらと時間がかかるので、
そんな時は、私の持ってるものを渡します。
ボーカル、ギター、ベース、キーボード、ドラム
この編成で十分です。
そんなこんなで。
私がはるかおおむかしに持っていた・・・汗、、、
プリンセスプリンセスのＭ
バンドスコアを、我が家の本棚から見つけ、
おおお～～これは、いい！！
今は、つるの剛志？？でしたか？？
あの、
子だくさんの。
ウルトラマンかなんかの？？人ですよね。
うたってましたし。
これなら、知ってるだろう！
ということで、先日の生徒には
「この楽譜で、はじめてのバンドスコアからエレクトーン楽譜にアレンジする学習しようよ」
と、提案してみました。
よかったです。
生徒も知っているし、お母さんも、カラオケとかでよく歌うという！
しかも、シンプルな曲なので
アレンジも、難解にならなさそうです。
ポイントは、
●大事な「おかず」を意識しておくこと
●バンドスコア見ながら、目立つパートをチェック
そこで。
はずせない「 おかず 」メロディーをスコアからチョイスして
取り入れていくアレンジをしています。
あれもこれも、全部はチョイスできません。
だって、５パート編成のモノを、一人で弾くわけですから。
そこを、 チョイスする能力 をつけてほしいのです。
そして。
最後は、リズムの打ち込みです。
ミミコピとなると、かなりのハードな時間を要しますが、
スコアにドラム譜があれば、
それを打ち込めばいいわけです。
でも、打ちこむにあたって、
ドラム譜の読み方や、
フィルインのように、大事なリズムパターンを見抜く事も大事な要素です。
自分自身で打ち込む経験は、今後にとても大切です 。
これを、１度でも経験すると、
今後、自分自身でオリジナルや、アレンジ作成も
結構、曲の全体の様子が分かります。
意外に生徒たち。
普段何気なく聞くＪＰＯＰ。
いったいどんなパターンで曲が出来上がってるかってよくわかっていません。
一つの曲には、どんな楽器 が使われていて、
ドラムって一言でいっても
バスドラムがあって、スネアがあって、シンバルがあって・・・。
現実・・・
試験官をしていて、自分の生徒だけでない子たちを見て、見えてくる事は
アレンジの部分、ほんとに、 さら～～～っとやり過ぎてる受験者 がとても多いです。
さらに、レパートリー曲でも
「今のメロディートランペットだったよね」
そう聞いても、
「？？？？」
その部分にも意識が行ってない場合も多いです。
市販曲で満足してるだけだと、
やっぱり、 音楽的には弱いです 。
もうひとつ踏み込めたら、エレクトーンの楽器の活用は
かなり、音楽的にいいのですけどね～。
まあ。
これは、指導者の意識が大事かもですが・・・。
楽器は進化してるけど
指導は進化してるかな？
そんな事も思う エレクトーンレッスン です。
もちろん
私自身の指導の反省も込めてですけどね 。
そんなこんなで
６級までには一度はバンドスコアからのアレンジ 。
やるようにしています。
ちなみに。
オケスコアアレンジは・・・
移調楽器もありますから。
普段レッスンではきついですね。
時間が足りないです。
専門コース用、コンクール用かな。
私の場合は、ですけど。
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アレンジの魔力
ヨッシ～♪♪
さん
同じ曲でもアレンジによって全く違って聞こえますよね。
とかく作曲のほうがクローズアップされますが、アレンジももっと評価されるべきだとは、いつも思っています。
(2009年12月05日 21時40分17秒)
とかく作曲のほうがクローズアップされますが、アレンジももっと評価されるべきだとは、いつも思っています。
(2009年12月05日 21時40分17秒)
Re:♪バンドスコアからのアレンジ(12/04)
たまこｐｆ
さん
バンドスコア。があるといいなあ…
今、生徒さんの希望でアニメソング アレンジ中なのです。
楽譜はもう作って、音も仮で作って渡してありますけど
リズムの打ち込みはこれから～
もうエレクトーンの中のを使おうと思っていたのですが
始めてしまうと、何か もうちょっと作ってあげようか…となってしまうのですよー。
オケのは 大仕事になりますよね。
全部載っているけど、まとめるのが、それこそ大変。
早く自力でできるようになって～と願いつつレッスン中です。 (2009年12月05日 21時53分34秒)
今、生徒さんの希望でアニメソング アレンジ中なのです。
楽譜はもう作って、音も仮で作って渡してありますけど
リズムの打ち込みはこれから～
もうエレクトーンの中のを使おうと思っていたのですが
始めてしまうと、何か もうちょっと作ってあげようか…となってしまうのですよー。
オケのは 大仕事になりますよね。
全部載っているけど、まとめるのが、それこそ大変。
早く自力でできるようになって～と願いつつレッスン中です。 (2009年12月05日 21時53分34秒)
Re:♪バンドスコアからのアレンジ(12/04)
あすまま さん
曲のアレンジはなかなか難しいですよね！
色んなひき出し持っていないと行き詰まるし、グレード試験の時に苦労してました。
我が家の場合、初めてのアレンジデビューは曲の耳コピーからでしたので、かなりハードルが高くて苦戦してました。おまけに苦労して入力したレジストデーターを何かの手違いで保存し損なって半泣きになった事もありました～。（汗）
バンドスコアとは思いつきませんでした。確かに曲の構成もわかりやすいし、今度娘にもすすめてみます～！いろんなバージョンで作ったりして～！練習にもなるし、楽しそ～！本人の好きな曲でさそったりして！
楽譜から起こせ～！なんていったら無視されそうですし～（笑）
でも、アレンジしたものを聞いているとこんなひき出し持っていたんだと新発見もあったりして、、、。成長を感じたりするのですよね～。（親ばかです！恥）
コンクールのアレンジ！確かに年々みなさん、高レベルになって来ているのは感じます。こんなクラッシック近代曲の難解なものをこんな年齢から自分でアレンジして弾くの～！とびっくりします。（汗）
ほとんど参加する事に意義がある！状態の我が家は毎年、感心して聞いてます！地区大会くらいになると突然レベルup！急上昇です！
でも、なんといっても娘にも、アレンジ＝めんどくさい、苦痛！から早く脱却してもらいたい今日この頃です～！音楽をたのしんで～！です！ (2009年12月06日 01時09分46秒)
色んなひき出し持っていないと行き詰まるし、グレード試験の時に苦労してました。
我が家の場合、初めてのアレンジデビューは曲の耳コピーからでしたので、かなりハードルが高くて苦戦してました。おまけに苦労して入力したレジストデーターを何かの手違いで保存し損なって半泣きになった事もありました～。（汗）
バンドスコアとは思いつきませんでした。確かに曲の構成もわかりやすいし、今度娘にもすすめてみます～！いろんなバージョンで作ったりして～！練習にもなるし、楽しそ～！本人の好きな曲でさそったりして！
楽譜から起こせ～！なんていったら無視されそうですし～（笑）
でも、アレンジしたものを聞いているとこんなひき出し持っていたんだと新発見もあったりして、、、。成長を感じたりするのですよね～。（親ばかです！恥）
コンクールのアレンジ！確かに年々みなさん、高レベルになって来ているのは感じます。こんなクラッシック近代曲の難解なものをこんな年齢から自分でアレンジして弾くの～！とびっくりします。（汗）
ほとんど参加する事に意義がある！状態の我が家は毎年、感心して聞いてます！地区大会くらいになると突然レベルup！急上昇です！
でも、なんといっても娘にも、アレンジ＝めんどくさい、苦痛！から早く脱却してもらいたい今日この頃です～！音楽をたのしんで～！です！ (2009年12月06日 01時09分46秒)
Re:♪バンドスコアからのアレンジ(12/04)
ぷりさま
さん
難しそうですが、楽しそうですよね。エレクトーン。先日の営業丸出しのデモンストレーターの先生が熱く語りつつ演奏してるエレクトーン、昔とはずいぶん違いまさに進化してます！！ちょっと前に息子がエレクトーンの体験レッスン受けたときに、先生が「中学生ならこれなら知ってるでしょう」的に用意してくれた羞恥心の曲～。息子はサビしか知らなくて、ごめんなさい・・でした（笑）。Ｍは、まさに、我々リアルタイムでわかって、こども達も知ってるいい選曲ですよね～～。
(2009年12月06日 09時02分59秒)
Re:アレンジの魔力(12/04)
♪音楽教室日記
さん
ヨッシ～♪♪さん
作曲の骨組も大事ですけど、実際のヒットにつながるのって、アレンジの部分大きいな、ってよく思います！
クラシックみたいに、もともと、ということでなくて、今の楽曲とかは、ほんと、アレンジ大重要ですよ～～。
アレンジではやるものもあるし。
でも、著作権でもめたりも、あるようですし～～。
商業的には色々なんだろうな～～とかも考えたりもしますよ～。
(2009年12月06日 13時58分26秒)
作曲の骨組も大事ですけど、実際のヒットにつながるのって、アレンジの部分大きいな、ってよく思います！
クラシックみたいに、もともと、ということでなくて、今の楽曲とかは、ほんと、アレンジ大重要ですよ～～。
アレンジではやるものもあるし。
でも、著作権でもめたりも、あるようですし～～。
商業的には色々なんだろうな～～とかも考えたりもしますよ～。
(2009年12月06日 13時58分26秒)
Re[1]:♪バンドスコアからのアレンジ(12/04)
♪音楽教室日記
さん
たまこｐｆさん
６級は、もう、自立してもらいたいので、確実にやらせますよ～～
試験のアレンジは、もう、超ヘボヘボでも、自分でやらせようかと(笑)
かなりヘボいです(笑)
でも、ＯＫと思ってますよ。６級だからこそ。
私がよくやるのが、もともとあるリズムにかぶせるパターンもやらせますよ。
リアルタイムの打ち込みで、偶然のリズムでいいよみたいな？？
私の生徒たちは、逆に、級が上がればどんどん完成度低いアレンジになりますよ。
言いかえれば、どんどん、私が手をいれないようにしてるのですけどね。
そして、１週間前の最後のレッスンで、しかたなく手直ししてあげてしまうところが、私もついつい緩いとこですよ。
気になるときになりますし。
そのアニメ曲、一生懸命されたなら、発表会でもたせるのはいかがでしょう。
生徒がどうしても弾きたくて、こちらも結構一緒に工夫して完成したものは、発表会とかで披露してもらう事もよくあります。
自力むずかしいんですよね。
自分の作成と市販の差が大きすぎるので・・
この部分、ほんと重要ですね。
将来形にしたいなら・・しかし～～どこまで、っていうライン引きも難しいですよね。 (2009年12月06日 14時06分34秒)
６級は、もう、自立してもらいたいので、確実にやらせますよ～～
試験のアレンジは、もう、超ヘボヘボでも、自分でやらせようかと(笑)
かなりヘボいです(笑)
でも、ＯＫと思ってますよ。６級だからこそ。
私がよくやるのが、もともとあるリズムにかぶせるパターンもやらせますよ。
リアルタイムの打ち込みで、偶然のリズムでいいよみたいな？？
私の生徒たちは、逆に、級が上がればどんどん完成度低いアレンジになりますよ。
言いかえれば、どんどん、私が手をいれないようにしてるのですけどね。
そして、１週間前の最後のレッスンで、しかたなく手直ししてあげてしまうところが、私もついつい緩いとこですよ。
気になるときになりますし。
そのアニメ曲、一生懸命されたなら、発表会でもたせるのはいかがでしょう。
生徒がどうしても弾きたくて、こちらも結構一緒に工夫して完成したものは、発表会とかで披露してもらう事もよくあります。
自力むずかしいんですよね。
自分の作成と市販の差が大きすぎるので・・
この部分、ほんと重要ですね。
将来形にしたいなら・・しかし～～どこまで、っていうライン引きも難しいですよね。 (2009年12月06日 14時06分34秒)
Re[1]:♪バンドスコアからのアレンジ(12/04)
♪音楽教室日記
さん
あすままさん
アレンジは、ピンキリですから
ほぼたいていのこは、試験で自分で作成してないと思いますよ。
現実は。
まあ、勉強してみました。テキストで。
そんなところですよ。
その場は乗り切れても、後に続くわけがないですから、きちんとやっていることは素晴らしい事ですよ。
しかし(笑)
めんどくさいですね。
正確な耳コピもだいじだけど、アバウトな耳コピも大事だと思いますよ。
バンドスコア、
これ、私はやってましたよ。
耳コピしか意識がなかった子ども時代、バンドスコアなるものを発見して、なんだ～～答えが書いてあるって思った思い出もあります(笑)
その思い出から？逆説で、使っていくように定番化しています。
エレクトーンも、弾くことそのものはやっぱり大事ですしね。
でもアレンジ能力もほしいし。
そのバランスも難しいですよね。
あすままさんのお子さんは、かなり高度に勉強されてると思いますよ。
音大生並みでしょう。
それ以上かも？？
でも、気楽にやれる時間も欲しかったりもしますよね。
バンドスコアは悪くないですよ。
市販されてない、アルバムの中の曲とかもやりたい時は便利だし。
手抜き？？（いい意味で）
も覚えると、意外にいい感じになる場合も？？とも思ったりします。
相変わらずがんばってますね～。
素晴らしいと思います！
(2009年12月06日 14時16分47秒)
アレンジは、ピンキリですから
ほぼたいていのこは、試験で自分で作成してないと思いますよ。
現実は。
まあ、勉強してみました。テキストで。
そんなところですよ。
その場は乗り切れても、後に続くわけがないですから、きちんとやっていることは素晴らしい事ですよ。
しかし(笑)
めんどくさいですね。
正確な耳コピもだいじだけど、アバウトな耳コピも大事だと思いますよ。
バンドスコア、
これ、私はやってましたよ。
耳コピしか意識がなかった子ども時代、バンドスコアなるものを発見して、なんだ～～答えが書いてあるって思った思い出もあります(笑)
その思い出から？逆説で、使っていくように定番化しています。
エレクトーンも、弾くことそのものはやっぱり大事ですしね。
でもアレンジ能力もほしいし。
そのバランスも難しいですよね。
あすままさんのお子さんは、かなり高度に勉強されてると思いますよ。
音大生並みでしょう。
それ以上かも？？
でも、気楽にやれる時間も欲しかったりもしますよね。
バンドスコアは悪くないですよ。
市販されてない、アルバムの中の曲とかもやりたい時は便利だし。
手抜き？？（いい意味で）
も覚えると、意外にいい感じになる場合も？？とも思ったりします。
相変わらずがんばってますね～。
素晴らしいと思います！
(2009年12月06日 14時16分47秒)
Re[1]:♪バンドスコアからのアレンジ(12/04)
♪音楽教室日記
さん
ぷりさまさん
楽しいですよ
一人で何でもできるから～～(笑)
一人オケとか～～
くらいといえばくらいか！？
でも、あんなワンマンにオケ体験できる楽器はないですよ。
アレンジも慣れてくるとコツとか、この音の組合せは鉄板とか、このリズムパターンは鉄板なるものも出来てくるので、慣れるとそれまた個性の世界になってくるのだと思うのですけど、
まあ、時間かかりますよ(笑)
アレンジしたらもう９割仕上がった。
残りの１割は練習みたいな？？
そんな感じですしね。
しかし、羞恥心・・・
たまにいますから、そういう子(笑)
この曲持っていけば、つかめるな！って思っても
「しらな～～い」ってなった時に次にさせるものは？？
あせりますよきっと(笑)
まさか中学生男子、小林あきらを気にするとは、だれも夢にも考えませんから～～(笑)
(2009年12月06日 14時20分37秒)
楽しいですよ
一人で何でもできるから～～(笑)
一人オケとか～～
くらいといえばくらいか！？
でも、あんなワンマンにオケ体験できる楽器はないですよ。
アレンジも慣れてくるとコツとか、この音の組合せは鉄板とか、このリズムパターンは鉄板なるものも出来てくるので、慣れるとそれまた個性の世界になってくるのだと思うのですけど、
まあ、時間かかりますよ(笑)
アレンジしたらもう９割仕上がった。
残りの１割は練習みたいな？？
そんな感じですしね。
しかし、羞恥心・・・
たまにいますから、そういう子(笑)
この曲持っていけば、つかめるな！って思っても
「しらな～～い」ってなった時に次にさせるものは？？
あせりますよきっと(笑)
まさか中学生男子、小林あきらを気にするとは、だれも夢にも考えませんから～～(笑)
(2009年12月06日 14時20分37秒)
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