いちひめ　にたろう　さんは？？？

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2007年10月05日

前期終了・個人懇談

テーマ：軽度発達障害と向き合おう！(2970)

カテゴリ：真ん中日記

真ん中クンの通う学校は　今日で前期が終了しました

私は　あらかじめ個人懇談で　通信簿の中は見せて貰ってしまってるんですが・・・（笑）

前期が終わる前に　子供の様子を先生と話す為に　個人懇談がありました
その際　ウチは　両親揃って＋養護学級の先生＋担任の先生　４人でお話しました
真ん中クンの通信簿　お勉強に関しては申し分ありません
最近の　真ん中クンの学校での様子・・・
授業中にふらふら～っと立ってしまうことはまあ　ほぼ毎日
担任の先生の机の横に　もう一つ予備の子供の机が置いてあるのですが

ふらふら～っと廊下に出て　どこかに行ってしまう・・・ということが目立つようです

以前なら　フラフラ～の行き着く先は職員室だったのが
先日　教頭先生にちょっと怒られて連れ戻されてしまって　
それ以来　職員室に立ち寄ることなく　学校の中を彷徨うようになってしまったとか・・・
最近では　正門の近くまで行っていたり　探すのも大変になってしまうそうで
学校外に出られるのが一番キケンなので困る　と言われました（まだそこまで脱走はしてないけど・・・）

あとは　全校集会の後に　他の子が教室に並んで戻ってても
１人列を外れて　どこかにフラフラ～
休み時間に外に遊びに行って　チャイムが鳴っても教室に帰ってこずフラフラ～

お友達との関係も　まあちょっとしたことではあるけれど
手が出てしまう事が多いらしいです

どのくらい　悪いと分かっているのかよくわかりません

学校での最低限のルールが守れない　ちょっと見守る人というかサポートが必要なのではないか
と言うことで　今回出たのが　養護学級への通級　でした
１日４～５時間　教室に座っていなければならない　みんなと同じ事をやらなければならない
それが今の真ん中クンにとっては　若干難しいようなので

なので　
１日に１時間ずつ　養護学級で息抜きの時間のようなものを取ってはどうかと
担任の先生も　養護学級の先生も　考えてくれたようです
後期の時間割と照らし合わせて　お勉強の時間にあまり差し障りのない時間に
ワンツーマンで　真ん中クンと関わる時間を取るように組んで考えてくれていました
体育の時間　ついつい　お友達に砂をかけてしまったり　まじめにやってるお友達の頭をこづいたりしてしまうので
体育の時間に入ってくれるときも考えてくれていて　真ん中クンが脱走しないよう１人先生が付いてくれるというのです

正直　学校側がここまでサポートしてくれるとは思わなかったので
ここまで考えてくれているとは　ビックリしました
そして　すごくすごくすごくすごく　有り難いな～と感謝の気持ちでいっぱいになりました
ダンナさまも　「ここまでしてもらっていいのかなあ？」とあとでつぶやいたくらい

普通学級でのお勉強にはちゃんとついていけているようですが
ルールが守れないところなどで　やはり軽度発達障害があると思われる真ん中クン
まだ　検査の結果も出ていないのと
やはり　養護学級に入れるのは・・・と少しためらいもあります
養護学級の下駄箱に名前が入ってしまうことや　周囲の目
まだ　ごく一部の人にしか　真ん中クンの発達障害のことは話していなかったし
ここで　みんなにうち明けていくことになるのかな～とか思ったり

でも　真ん中クンのためにここまで支援の手を差しのべてくれていること
すごく嬉しいし　有り難いし　
この通級によって　真ん中クンが少しでも変わってくれたら　良い方向に向いてくれたら
なにより　学校がしんどいと思わないように・・・

養護学級　通ってみようかな・・・と考えています
真ん中クンの意志が第一なので　まずは一緒に見学がてら　遊びに行ってみて
真ん中クンが気に入れば　お世話になってみようかと思います

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