2004.07.07
カテゴリ： カテゴリ未分類
メモ
～ライフスタイルの変化にも劣らず大きい文化的な変化は、ある程度、世代的なものだろう。新技術の潜在的な力をフルに見せてくれるのは、新技術とともに成長し、その存在を当たり前と思っている子どもたちだ。（中略）学生は電話をかけるのと同じ自然な行為として、友人や家族に電子メールを送っている。学生は究極の知識労働者だ。彼らの「仕事」は、思考し、探求し、物事の予想外の関係を見つけることだ。専攻科目の具体的内容よりも、思考し、分析する能力を身につけることの方が重要だ。学生が磨いているインターネットのスキルは、生涯を通じて彼らの学習に役立つだろう。
http://www.toyokeizai.co.jp/gates/japanese_2.html
http://www.toyokeizai.co.jp/gates/japanese_2.html
http://www.president.co.jp/pre/19990600/03.html
http://ascii24.com/news/i/keyp/article/1999/03/12/615853-000.html?geta
http://www3.zero.ad.jp/lab/main5/book/itrev.html
http://www.takahara.gr.jp/books/99-08.html
http://premium.nikkeibp.co.jp/bits/bits_link/link02_a_5.shtml
http://bk1.hatena.ne.jp/
～ライフスタイルの変化にも劣らず大きい文化的な変化は、ある程度、世代的なものだろう。新技術の潜在的な力をフルに見せてくれるのは、新技術とともに成長し、その存在を当たり前と思っている子どもたちだ。（中略）学生は電話をかけるのと同じ自然な行為として、友人や家族に電子メールを送っている。学生は究極の知識労働者だ。彼らの「仕事」は、思考し、探求し、物事の予想外の関係を見つけることだ。専攻科目の具体的内容よりも、思考し、分析する能力を身につけることの方が重要だ。学生が磨いているインターネットのスキルは、生涯を通じて彼らの学習に役立つだろう。
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