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2007年07月の記事
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こねこね。
夏休みに入って１週間が経ちました！ゆとりができるはずが…なぜか毎日大忙し。ま、ヒマなんより忙しい方が好きですけどね 今日は昼から学級でお遊び会をしました！今日はスライムづくりです。学級で、と言っても他のクラスの子もＯＫです。兄弟もＯＫです☆材料は毎年かなり多めに買ってますからね♪今年も１組や２組の子、そしてお姉ちゃんを連れて来た子もいました！そのお姉ちゃんたちは、卒業した自分の教え子でもあるので“助手”をしてもらいました スライムづくりは、自分も何度も経験しているので慣れたものです。子どもたちに手順を説明して開始！自分の好きな色水をつくり、洗濯のりを混ぜ、最後に助手に“魔法の薬”を入れてもらうと…みんな「おぉ～すげぇ！」「かたまってきた！」と笑顔で大騒ぎ！この瞬間が毎年見ていても楽しいものです コネコネしているうちに弾力が出てきて“スライム”になってきました。限界まで伸ばして遊んだり、お手玉のように放り投げた…友だちと嬉しそうに楽しんでいました。一人は「投げたらあかんで！」の注意を忘れて、コナゴナになってしまった子もいました！みんなはその姿を見て大爆笑！本人は苦笑い！集めてくっつけたら大丈夫なんですけどね そのあと体育館でバスケをしました！今日は猛暑で蒸し風呂みたいでしたが、自分も子どもたちも汗だくになって楽しみました♪続けてかくれんぼもして盛り上がりました！準備から片付けまで結構大変でしたが、みんな楽しめたようでよかったです☆参加したみんな、暑い中ご苦労さんっっっ★本日のオマケ★ 来週はプラバンづくりだ！ガンガン来るがよい！！
2007.07.27
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１２０％で駆け抜けた！
１学期が終わりました！何とも忙しい４か月間でした。４か月間を３４人の子どもたちと駆け抜けました！毎日いろんな問題を起こしてドップリ疲れさせてくれた彼らですが、思いもよらない行動で、または温かな言葉かけで癒してくれたのも彼ら。そんな中、お互い成長できました！ ６月にあった一泊移住から、学級文集を作っていました。同じ学年の先生から「１学期中に作るなんて本気か！？」と驚かれながら、何とか進めてきました。実は２年前に５年生を担任したときにも作りました。でも、あのときとは状況が違いすぎる。今の自分の学級経営以外の仕事の量。そしてクラスの子どもたちの状況も。 いろんな事情で、１８日まで原稿を書いていた子もいました。そんな子を応援しながらも、「今年はさすがに無理か…」と弱気になったこともありました。他の先生たちは５時頃に帰って行って、職員室にはポツンと一人。できるかどうかの見通しなんて立たなかったけど、毎日８～９時まで残って作業を進めて来ました。「やるだけやってみよう！」と。 ２０日が終業式。この日に渡さなきゃ！と、１９日も夜９時ごろまで印刷・製本作業！そして何とか完成！無人の職員室で「よっしゃあああぁぁぁぁぁ！！！」と叫ぶ怪しい先生。厳しい目標を達成した満足感でいっぱいでした！厚さにすれば１cmにも満たない薄い文集。でも、子どもたちの努力や思い出がいっぱい詰まった一冊ができあがりました。次の日配布したら、子どもたちもとても喜んでいました。がんばってよかった！★本日のオマケ★ スイカでも食べて、疲れを癒そうかい…。
2007.07.21
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１学期ラススパ！！
激務の２週間が終わりました！この２週間は学級経営以外の仕事が信じられない量で、何とか乗り切ったという感じです。成績もつけ終わったし個人懇談会も終了！今週末は終業式ですが、総合学習発表会や調理実習、お楽しみ会もあって最後まで忙しそう 子どもたちともゲームやこわい話、日々の会話を繰り返す中でずいぶん仲良くなりました。懇談会のとき、「あの子が男の先生と打ち解けるなんてすごいわ～」というある母ちゃん。ま、年が近い分、ドラマや芸能人、音楽やゲームの話で一緒に盛り上がれるしね 金曜日に、今のクラスの男の子が去年担任していた姉ちゃんから聞いて、「先生、今年の夏休みもスライムとか作るんやってや！」と目をキラキラ輝かせながら言いに来ました。ふふふ…よかろう☆夏休みや冬休みに、いつも自由参加で♪お遊び会♪をやっています。たくさん材料買って、管理職に許可もらわなきゃね～ 夏のツーリング計画も立てないと！今年も行くぜ、北海道一人旅！！２００７年は道東をめぐるっ☆そう言えば今日は学校の近所のお祭りの日。去年も行って教え子の父ちゃんや母ちゃんたちとしゃべりまくってたな。元気があれば少し顔出しに行こうかなぁ★本日のオマケ★ 教室の大掃除しないとね！油びきも！！
2007.07.16
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やってやろうじゃないか！
最近、ある人の一言がきっかけで、自分のことを振り返ることになりました。初めて教師になりたいと思ったのは４年生だったかな。そのときの担任の先生の存在が大きい。はっきり言って超怖い先生でした。その先生の叱るときの、目を見開き、唇をかみしめて怒る表情は、今でもはっきり覚えています。でも、そんな中に優しさがありました。自分もそんな教師になりたいと思いました。 誰からか忘れたけど、こんな言葉を聞いたことがあります。「教師とは学者であり、医者であり、役者である」…だったかな？どういう意味でしょう？？自分なりに意味を考えてみました。 「学者」…つまり専門的な知識をもたないといけないってことかな。もちろん、教壇に立つためにはいろんなことを知っていないといけません。日々勉強！ 「医者」…体のケガも診てあげなくてはいけないけど、それだけではなく心の悩みを一緒に考えたり、傷ついた心のケアをしたりすることかな。 「役者」…これはいろんな人間を演じないといけないってことかな。教師は常に１対複数の一人舞台！自分の一挙手一投足を、常に見られています。時にやる気を引き出すため大げさに褒めてみたり、時にその子の今後のためを思って心を鬼にして厳しく叱ったり…そういうことなのかな。何かで学級の雰囲気が悪くなったときに、ピエロを演じて笑いを取ることもあるしなぁ…。 そんなことを考えると、まだまだ一人前にはほど遠い。でも、目標が上にあるってのはがんばろうって気になるね！すぐに達成できる目標じゃおもんない！よし、また気持ちを入れ変えてがんばろう☆“来年”からではなく、“来学期”からでもなく、“今日”から！★本日のオマケ★ つまり、いろんなことができなくちゃいけないってことやね。やってやろうじゃないか！
2007.07.08
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