英語・スペイン語・マルチリンガル子育て in 京都

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July 23, 2007
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カテゴリ: 英語教室
子ども達に英語を教えていると、


今日のクラスのある小学生の男の子のことです。

CDで聞く英語をフリガナのついているテキストを見ながらリピートさせるのですが、どうも聞いている音と、読んでいる音を別々にとらえているようでした。

時々うまく言えていないところで、
「耳で聞いた音と同じように言ってみて」と言うと、
「そんなこと、言われなかったから知らなかった」と言われました。

フリガナはカタカナ、英語の音を表現するには限界があります。
カタカナで書いてあるけど、そのカタカナ通りではない、その微妙な音の違いは、CDを耳で聞いて、それを実際に自分の口で言ってみる、という作業を通して、覚えていくしかありません。



こういう些細な見落としに気づくだけで、子どもはうんと伸びてくれます。

それから、一度教えたことはもう知っているだろう、(もう○才なんだから)こんなことはわかっているだろう、ということも、実は知らなかった、ということがあります。

なんかうまくいってないな? と思ったら、まさか知ってるだろう、というところを確認してみるといいかもしれません。
たいがい「しらなかった!」となり、そこを知ったことで、その後の変化は目に見えてはっきりしますよ。

人間関係でも、「知ってるはず」という考え方は、時々誤解のもとかもしれませんね。
それに気付くこと、なかなか難しいですが、ちょっと気にすると、人間関係がスムーズになるかも?





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Last updated  July 24, 2007 12:28:29 AM
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