2004/03/16
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幼稚園の卒園式で、涙がでてきた。
一人の名前を呼ぶたびに、
思い出が、先生の頭のなかを瞬時にかけめぐり、
感情の高まりがすごいパワーとなって、
先生の体から放出されているような感じを受取った。
その感情のパワーを自分自信の体がうけとり、
共振して涙があふれてきたようだ。
感情を押し殺して、生活していた時には、
クールというか、冷めていたのか、
意識を外に向ける習慣がなかったのかもしれない。
今考えると、その時期は、テレビのモニターを通して、
外を眺めている感じに似ている。
触ってみても、伝わってくるのは、
モニターの硬くて冷たい感触だけ。
コアクティブ・コーチングという、
究極のコミュニケション手段を学ぶようになってから、
自分の体のセンサーを、外に向ける練習を開始した。
そして、自分が感じたことを、素直に受取り、
意識的に声にだしてみる練習をした。
感動の深さが違うことに気が付いた。
体が自然に反応してきた。
そして、自分の感情を外に出すことが、自然にできるようになってきた。
さらなる変化。
子供と無邪気に遊べるようになった。
会社組織という、それぞれが自分を守ることに一生懸命な環境。
その中で、感受性を剥き出しにすることは、
とっても危険なこと。
でも、中途半端な感動をいくら繰り返しても、
体は充実感を感じない。
達成感、充実感に満ち溢れたプロジェクト。
そして、そのパワーを周りのメンバーが共感し
もらい泣きしてしまうような体感型プロジェクトを
一度は体験してみたいと思いませんか。
一人の名前を呼ぶたびに、
思い出が、先生の頭のなかを瞬時にかけめぐり、
感情の高まりがすごいパワーとなって、
先生の体から放出されているような感じを受取った。
その感情のパワーを自分自信の体がうけとり、
共振して涙があふれてきたようだ。
感情を押し殺して、生活していた時には、
クールというか、冷めていたのか、
意識を外に向ける習慣がなかったのかもしれない。
今考えると、その時期は、テレビのモニターを通して、
外を眺めている感じに似ている。
触ってみても、伝わってくるのは、
モニターの硬くて冷たい感触だけ。
コアクティブ・コーチングという、
究極のコミュニケション手段を学ぶようになってから、
自分の体のセンサーを、外に向ける練習を開始した。
そして、自分が感じたことを、素直に受取り、
意識的に声にだしてみる練習をした。
感動の深さが違うことに気が付いた。
体が自然に反応してきた。
そして、自分の感情を外に出すことが、自然にできるようになってきた。
さらなる変化。
子供と無邪気に遊べるようになった。
会社組織という、それぞれが自分を守ることに一生懸命な環境。
その中で、感受性を剥き出しにすることは、
とっても危険なこと。
でも、中途半端な感動をいくら繰り返しても、
体は充実感を感じない。
達成感、充実感に満ち溢れたプロジェクト。
そして、そのパワーを周りのメンバーが共感し
もらい泣きしてしまうような体感型プロジェクトを
一度は体験してみたいと思いませんか。
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最終更新日
2004/03/17 08:39:30 AM
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