2005.05.30
テーマ： チェス(477)
カテゴリ： ボードゲーム教室講義
白い稲妻おっ走る～
ども、
「天使美樹」がどういう人か
分からなかったので
わざわざネットで検索かけた
黒うさぎです。
最近ようやく設立した
「黒うさぎの教室」。
立ててみたのはいいけれど、
ネタが２つではちと寂しい・・・。
学生もちょくちょく
ここを訪問してくれていることだし、
そろそろ本格的に
授業をしていきたいと思います。
今日は中１・中２の
数学の進行状況を踏まえ、
「方程式」について
話をしてみようかと。
まずそもそも、
「方程式」って何でしょう？
いきなり数学の専門用語が出て
戸惑ってしまう人が
いるかも知れませんが、
何の事はないのですよ。
「方程式」は
小学校の算数で
もう習っているのです。
例えば、
「縦の長さが２メートル
面積が６平方メートルの長方形があります。
この長方形の横の長さは何メートルですか？」
というような問題があった時に、
横の長さを□とおいて、
２×□＝６
てな式を立てて解いたのを
覚えていますか？
図５：古き良き解き方
はい。
これすなわち
方程式です。
要は、
分からない値を□とみなして
それについて式（等式）を立てたもの。
これが方程式っす。
（本当はもっと
難しい定義があるようですが、
理屈っぽくなってしまうと嫌なので
ここでは省きますです。）
ちなみに数学では
□の代わりにｘ（エックス）などの
アルファベットを
よく使いますが、
基本的には
□の使い方と同じであります。
図６：算数→数学
※「数字」×「文字」の場合
「×」の記号は省略する事ができるので、
「２×ｘ＝６」とは書かず
「２ｘ＝６」と書いてあります。
まずここまでは
分かりましたか？
では今度は
方程式の解き方について
考えてみましょう。
例えば、さっき出てきた
２ｘ＝６
という方程式。
これ位なら
九九を知っていれば
すぐに答えを出す事ができます。
ｘは「２をかけると６になる数」なので
「３」になります。
ですが、
実際に使う方程式は
こんな簡単な問題ばかりでは
ありませんで、
例えば、
７ｘ－４＝２ｘ＋３
という方程式。
こいつの答えは
「1.4」なんですが、
とても暗算では解けません。
解く気にもなりません。
なので、
この手の方程式を解く為には
もっと別な方法が
必要になってくる訳です。
それが 「移項」 という
考え方なんですが、
それはまた次回
改めて解説することに
したいと思いますです。
え～、今回は
方程式について
勉強しました。
皆さん、ガッテンして
頂けましたでしょうか？
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