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教育関係者が、こうも「落ちこぼれ」と書くのは、
賛否ある、というより、非難されるべきかもしれませんが、

私立校・中高一貫校で、『内部進学』していくには、
「時間」と「機会」がある内に、『軌道修正』していかないと、
こんな嫌な予言、説教、忠告“通り”に、
「なるべくして、なっていく」ことになってしまいます。


昨今、というより、ここ最近は、年々、私立校・中高一貫校でも、
「一発逆転」が難しくなってきています。


『記録』される『結果』で、進級・進学の合否が決まるシステム上、
進級・進学の「条件」を満たせば、例えば、最後の最後“でも”、
百点満点（で合格できる）という“条件”だった場合、
その“条件”を満たすことが出来れば、ギリギリでも、
進級・進学出来はします。


しかしながら、その条件を満たさなければならない教科が、
『複数』あり、それも、百点満点とまでいかないにしても、
ある程度の高得点（80点、90点以上）という『条件』にまで、
“追い込まれる”方が増えてきており、「実質、事実上」
可能性は、希望は、限りなく低い、無いとなってしまう方が、
増えてきた、極端になってきたと思います。


１・２教科で、そうなっていて、他の教科は、ある程度、
落しても（最後のテストは点数が悪くても）大丈夫、
という状況・状態であれば、「一発逆転」＝内部進学・進級合格、
となることもある、というより、そうした、奇跡（？）の逆転劇、
あるいは温情で、進級・進学してきた方がおりましたが、
最近は、“その”状況・状態「にすら」なれず、
その前段階で、止めを刺されるかのように、
「複数教科」で、「高得点」を取らなければ、“取れなければ”
進級・進学は厳しいという状況・状態に追い込まれるように
なっていきているように見受けられます。


同じような「結果」（点数・成績）で、同じような状況・状態だと
思っている友人知人、クラスメイトの方でも、言い方が悪いですが、
「落ちこぼれ方」が異なり、特に、この夏休みにきちんと、
反省、努力、用意・準備、対応・対策をしてきた方と、
ソレら（の結果、過程）が全く見られない方とでは、
この二学期から、格差が出てくることになります。


点数、成績に問題の無い方でも、その差が多少出てきますが、
二学期の授業内容、進度によっては、かなりの差として、
示されることになると思います。


昨今は、“そう”なる、なっていくように、審査・評価、
授業、テスト、宿題・小テスト（の量、レベル）が、
“一学期”から、厳しく示されるようになってきているように
思われます。


そのことに、自覚なく、“今まで通り”でも、
“今まで通り”許される、何とかなる、何とかしてもらえると、
タカをくくって＝ある意味、学校・先生、学校の勉強を、小バカにして、
限りある「時間」と「機会」を無駄にするように過ごしていると、
この二学期で、止めを刺される＝進級・進学の合否が決まることに
なりますので、気を付けて下さい。


高校生は、もう、高校への内部進学時に、味わったことだと
思いますが、中学三年生は、“初めて”“そこまで”
追い込まれることになりますので、よくよく考えて、
限りある「時間」と「機会」を無駄にすることのないように、
祈ります。



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