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2017年04月20日
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カテゴリ: カテゴリ未分類
最近幼稚園や保育園では、昔ながらの童謡を歌わないようです。文部省唱歌という懐
かしい曲も
ピアノの生徒さんにメロディを聞かせても知らない!といわれます。それなら逆に覚
えてもらおうか・・と聴音の書き取りに導入することにしました。おうちでお母さん
がご自分の幼少の頃に歌っていた曲をお子さんに歌ってあげられる家庭は、とても恵
まれた環境にあります。先日小さい生徒さんの妹ちゃんが、「いぬのおまわりさんを
弾いて!」とリクエストしてくれました。それならおねえちゃんに楽譜にしてもらお
うと思いつき、ミドドド、ミドドド、ファファミミレ、と弾いて行って全部のメロ
ディーを書いてくれました。ちなみに5歳の生徒さん、天晴れです。その後の時間に

同じように書いてもらいました。普段なんの音かわからず、書くことをなかなかしな
い生徒さんですが、この時はとても親しみやすいメロディーだったこともあって、ミ
ドドドという出だしがしっかりわかりました。何が幸いして音がわかるようになる
か・・、今までもいろいろな曲を使ってきましたが、いぬのおまわりさん効果は絶大
でした。かつて入学試験のために駆け込みでやってきた高校生に、ポニョのテーマを
書いてもらったのですが、歌詞はわかってもメロディーがなんの音かわからない、と
苦戦していたことがありました。小さい頃から音がわかって弾く、歌える、というこ
とはやっぱり嬉しいものです。さて来週はどんな曲を使うことになるでしょう。







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Last updated  2017年04月20日 22時59分45秒
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