ストロベリーパフェ

ピアノのレッスンで毎回思うのは生徒さんが一つのパターンを習得するのにどのくらいの理解が深められ、次に出てきたところでどのように応用できるか？が本当に個人差があるということです。右手のメロディだけでもパッと弾けてしまう生徒さんはあっぱれ、でも一つ直したことを瞬間的に忘れてしまい、同じメロディが再現されてきても同じミスを繰り返して直したことがチャラになってしまう生徒もいます。指使いやフラットやシャープがつく音の処理について子供たちが耳と目でとらえ、指先の感触で鍵盤を動かすスピードを捉えていく、三位一体の動作が要求されます。目下どのように子供たちが譜読みを進めていけるかを観察しています。それぞれのペースで行くのでしょうけれど、弾けることが楽しくなる手立てを早く見つけてあげたいです。