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生徒さんに、注意をする。
「この部分のスラーが間違っていて、臨時記号も落としていますよ!」
「そう、スラー間違って、臨時記号落としてるんですよー。」
これは、まだ、良い。
「その音は難しいので、息のスピードを ~略~ 」
というような、生徒さんには発想できないような注意にも、
「そう、息のスピードを ○○しようとしても出来ていないんですよー。」
すべての私の注意は、わかっているような言い方です。
きっと、この方は、負けず嫌い。かな。
場面によってはちょっとカチンと来たりする私ですが、「負けず嫌いだねー」と、思って流しましょう!
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