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よつばのおかあさん
とある男の子のおかあさんのページ。
2005年01月09日
テーマ： 障害児と生きる日常(4535)
カテゴリ： カテゴリ未分類
結果的にプチはむくれてしまって、今はそれぞれ別の部屋にいるんですが。
本日はばあちゃんに頼まれて、デパートまでお遣い。
考えてみれば日常様々な場面で、健常のお子さんだったら自然と身に付いていくルール。
ところが、なかなかうまく身に付かないのが我が息子。
明日も休みだし、今日はハッスルして療育メインでやるか。
ふふふ。療育に燃える母、３５歳。← あっ！
そう、私は三歩歩けばすべて忘れる酉年生まれの年女。ホホホ。
デパートに行くには、まず地下鉄の駅まで歩いて（徒歩１５分）、
そして切符を買う。切符を改札に通す。地下鉄に乗る。目的の駅で降りる。切符を改札に通す。
子供料金すらかからないコドモのプチですが、切符を持っていたいし、改札も自分で通したい。
そこで切符のときは右手に持つ（プチは左利き）とか、切符の白い方が上とか、行きの改札のときは切符を取るとか、今まで必死に練習してきました。
その甲斐あって、改札を通るのは行きも帰りもＯＫなんですが、問題は地下鉄内でのこと。
プチの地声はデカイ。
プチ「次の駅はなんていう駅？」
わし「あたごばしだよ・・・」←ひそひそ風味
プチ「まだ降りないの？」
わし「勾当台公園で降りるの」←ひそひそ風味
プチ「次？ ねー次？ 次は長町南？」
わし「違うよ。あと３つ過ぎたらね」←ひそひそ風味
わし「あのね、地下鉄に乗ったら小さな声で話します。大きな声では話しません」
ひええええええ。「どうして攻撃」開始か！ やめてくれ！
しかし地下鉄内では、周りは生暖かく見守ってくれる。
そこで課題１。公共の場では、声のボリュームを下げる。
そしてデパート到着。
「おばあちゃんに頼まれたお菓子を買うよ。それからお母さんのお買い物にも付き合ってね」
プチ「あっ、メロンパンだー！ メロンパン食べたーい！ おなか減ったよー！」
ひええええええ。プチ、あんた９時頃小さいパンとバナナ１本と、ホットミルク飲んだでしょ。まだ１１時ですが。
わし「ママのお買い物が済んだらね」
プチ「えー、いやだぁ。パン食べたいよう」
わし「お買い物終わったら、パン食べて帰ろうね`皿´」
そこでなんとか、目当ての売場まで行く。
途中、ハロッズの前を通り掛かる。かわいいニワトリのぬいぐるみが。そういえばひよこのぬいぐるみに「ことり」と名前を付けて、かわいがってるんだよなぁ。
わし「プチ、ほらことりがいる！ かわいいねぇ」
プチ「かわいくない！」
ひええええええ。店員さんが目の前にいますぞ！
課題２．思ったことをそのままストレートに表現しない。
買い物終了。
そこで約束していたパン屋さんに戻り、プチはメロンパンとオレンジジュース、私はサンドイッチとカフェラテを注文。
プチ「ママ、いただきますって言った？」
わし「いただきます」←ひそひそ風味
プチ「ママ！ い・た・だ・き・ま・す、は？」
わし「いただきます！」←やけっぱち
そしてオレンジジュース（見た目200cc以上あり）を飲み干し、パンも半分かじったプチ。
ごちそうさま･･･と言うなり、今度もやってくれた。
「ママ、うんちー！」
ああ、しまった。オレンジジュースのオーダーがいけなかった。
うんちー！うんちしたいよー！は大声では本当に困るんです。
課題その３．うんちしたくても大きな声で「うんちー！」と言わない。
大急ぎでトイレに駆け込み、それぞれの試練を乗り越えた母子。
ゆっくりデパ地下めぐりをして、新商品のお菓子があれば買いたいなぁと思っていたら、もうおウチ帰る！と騒ぎ出す。
しかしここで成長発見。
以前はここで床にゴロンと寝転がって、テコでも動かねぇぞ攻撃をしていたプチですが、イヤイヤながらも歩いてくれるようになりました。
プチの帰りたい攻撃で、私の今日のデパ地下収穫は名古屋の天むすの折がひとつ。ああ、洋菓子買いたかった･･･。吟味したかった･･･。たまにしか行けない三越･･･、さよーならー･･･。
帰りはプチの希望で、バスに乗る。しかもバス会社指定です。
仙台は市営バスと宮城交通バス（通称宮交）が市内を走っているのですが、宮交に乗りたいという。バス車体に広告が入っていない、もともとの赤と白のボディーカラーは、見た目にもわかりやすいようですね。
ところで、地下鉄が開業してからはバスの路線も便数も大いに変わりました。地下鉄駅に程近い所に住んでいる我が家では、ほとんどバスに乗るということもなくなりましたし、家の近くに仙台駅前から来ているバスのバス停もありません。
宮交に乗ったら、おうちまでたくさん歩かなくちゃいけないよ？
抱っこはしないよ？ いい？
うん、ぼく歩くよ！と言ったくせに、勿論抱っこをせがまれました。少しは抱っこしたけれど、あとは騙し騙し家まで約1.2キロを歩かせました。
家に帰って来てからプチは元気に言う。
「ぼく、明日は市営バスに乗りたい！」
ひー、勘弁して下さい。
それにウチから一番近いバス停（1.2キロ先）は、ほとんど宮交なのよん。
課題その４．もう少しがんばって歩く！
それから自宅で、自力で絵本を読んだり（こぐまちゃんシリーズやら）、読んで欲しいとねだられたり、CDを一緒に聞いたりゆっくり過ごしたのですが･･･。
夕食後（ヤツはそれでも「天むす 天ぷら抜き」をふたつ、お肉少々、お魚の唐揚げ少々を食べた）、前々からしたかった「絵の具」をすることにしました。
課題その４．なるべく好き嫌いなく、家族と同じ物を食べる。
どうも何度一緒にお絵描きしても、塗り絵をするという概念がないようだ。単に絵心がないだけのレベルなのか。
そこで母ちゃん、塗り絵のココロを教えるべくクレヨンとスケッチブックを取り出す。はじき絵をしようかと。
ところがやっぱりプチはあっちを塗って、こっちを塗って、塗り潰すことが出来ない。
わし「あのー、プチ。ここのね、お花のところの内側をくるっとなぞってごらん」
プチ「こう？」
わし「あー、ちょっと違うなぁ。ちょっと筆貸して」
プチ「やだ、自分でする」
わし「あー、違う違う。そうじゃなくて･･･」
プチ「ぼくもう、下（茶の間）に行くから！（`皿´）」
課題その５．意にそぐわないことがあっても、ある程度は我慢する。指示はちゃんと受け入れる。
母への課題。療育にのめり込まない。指導はソフトに。
そして、もっと息子を誉めてあげよう！
本日はばあちゃんに頼まれて、デパートまでお遣い。
考えてみれば日常様々な場面で、健常のお子さんだったら自然と身に付いていくルール。
ところが、なかなかうまく身に付かないのが我が息子。
明日も休みだし、今日はハッスルして療育メインでやるか。
ふふふ。療育に燃える母、３５歳。← あっ！
そう、私は三歩歩けばすべて忘れる酉年生まれの年女。ホホホ。
デパートに行くには、まず地下鉄の駅まで歩いて（徒歩１５分）、
そして切符を買う。切符を改札に通す。地下鉄に乗る。目的の駅で降りる。切符を改札に通す。
子供料金すらかからないコドモのプチですが、切符を持っていたいし、改札も自分で通したい。
そこで切符のときは右手に持つ（プチは左利き）とか、切符の白い方が上とか、行きの改札のときは切符を取るとか、今まで必死に練習してきました。
その甲斐あって、改札を通るのは行きも帰りもＯＫなんですが、問題は地下鉄内でのこと。
プチの地声はデカイ。
プチ「次の駅はなんていう駅？」
わし「あたごばしだよ・・・」←ひそひそ風味
プチ「まだ降りないの？」
わし「勾当台公園で降りるの」←ひそひそ風味
プチ「次？ ねー次？ 次は長町南？」
わし「違うよ。あと３つ過ぎたらね」←ひそひそ風味
わし「あのね、地下鉄に乗ったら小さな声で話します。大きな声では話しません」
ひええええええ。「どうして攻撃」開始か！ やめてくれ！
しかし地下鉄内では、周りは生暖かく見守ってくれる。
そこで課題１。公共の場では、声のボリュームを下げる。
そしてデパート到着。
「おばあちゃんに頼まれたお菓子を買うよ。それからお母さんのお買い物にも付き合ってね」
プチ「あっ、メロンパンだー！ メロンパン食べたーい！ おなか減ったよー！」
ひええええええ。プチ、あんた９時頃小さいパンとバナナ１本と、ホットミルク飲んだでしょ。まだ１１時ですが。
わし「ママのお買い物が済んだらね」
プチ「えー、いやだぁ。パン食べたいよう」
わし「お買い物終わったら、パン食べて帰ろうね`皿´」
そこでなんとか、目当ての売場まで行く。
途中、ハロッズの前を通り掛かる。かわいいニワトリのぬいぐるみが。そういえばひよこのぬいぐるみに「ことり」と名前を付けて、かわいがってるんだよなぁ。
わし「プチ、ほらことりがいる！ かわいいねぇ」
プチ「かわいくない！」
ひええええええ。店員さんが目の前にいますぞ！
課題２．思ったことをそのままストレートに表現しない。
買い物終了。
そこで約束していたパン屋さんに戻り、プチはメロンパンとオレンジジュース、私はサンドイッチとカフェラテを注文。
プチ「ママ、いただきますって言った？」
わし「いただきます」←ひそひそ風味
プチ「ママ！ い・た・だ・き・ま・す、は？」
わし「いただきます！」←やけっぱち
そしてオレンジジュース（見た目200cc以上あり）を飲み干し、パンも半分かじったプチ。
ごちそうさま･･･と言うなり、今度もやってくれた。
「ママ、うんちー！」
ああ、しまった。オレンジジュースのオーダーがいけなかった。
うんちー！うんちしたいよー！は大声では本当に困るんです。
課題その３．うんちしたくても大きな声で「うんちー！」と言わない。
大急ぎでトイレに駆け込み、それぞれの試練を乗り越えた母子。
ゆっくりデパ地下めぐりをして、新商品のお菓子があれば買いたいなぁと思っていたら、もうおウチ帰る！と騒ぎ出す。
しかしここで成長発見。
以前はここで床にゴロンと寝転がって、テコでも動かねぇぞ攻撃をしていたプチですが、イヤイヤながらも歩いてくれるようになりました。
プチの帰りたい攻撃で、私の今日のデパ地下収穫は名古屋の天むすの折がひとつ。ああ、洋菓子買いたかった･･･。吟味したかった･･･。たまにしか行けない三越･･･、さよーならー･･･。
帰りはプチの希望で、バスに乗る。しかもバス会社指定です。
仙台は市営バスと宮城交通バス（通称宮交）が市内を走っているのですが、宮交に乗りたいという。バス車体に広告が入っていない、もともとの赤と白のボディーカラーは、見た目にもわかりやすいようですね。
ところで、地下鉄が開業してからはバスの路線も便数も大いに変わりました。地下鉄駅に程近い所に住んでいる我が家では、ほとんどバスに乗るということもなくなりましたし、家の近くに仙台駅前から来ているバスのバス停もありません。
宮交に乗ったら、おうちまでたくさん歩かなくちゃいけないよ？
抱っこはしないよ？ いい？
うん、ぼく歩くよ！と言ったくせに、勿論抱っこをせがまれました。少しは抱っこしたけれど、あとは騙し騙し家まで約1.2キロを歩かせました。
家に帰って来てからプチは元気に言う。
「ぼく、明日は市営バスに乗りたい！」
ひー、勘弁して下さい。
それにウチから一番近いバス停（1.2キロ先）は、ほとんど宮交なのよん。
課題その４．もう少しがんばって歩く！
それから自宅で、自力で絵本を読んだり（こぐまちゃんシリーズやら）、読んで欲しいとねだられたり、CDを一緒に聞いたりゆっくり過ごしたのですが･･･。
夕食後（ヤツはそれでも「天むす 天ぷら抜き」をふたつ、お肉少々、お魚の唐揚げ少々を食べた）、前々からしたかった「絵の具」をすることにしました。
課題その４．なるべく好き嫌いなく、家族と同じ物を食べる。
どうも何度一緒にお絵描きしても、塗り絵をするという概念がないようだ。単に絵心がないだけのレベルなのか。
そこで母ちゃん、塗り絵のココロを教えるべくクレヨンとスケッチブックを取り出す。はじき絵をしようかと。
ところがやっぱりプチはあっちを塗って、こっちを塗って、塗り潰すことが出来ない。
わし「あのー、プチ。ここのね、お花のところの内側をくるっとなぞってごらん」
プチ「こう？」
わし「あー、ちょっと違うなぁ。ちょっと筆貸して」
プチ「やだ、自分でする」
わし「あー、違う違う。そうじゃなくて･･･」
プチ「ぼくもう、下（茶の間）に行くから！（`皿´）」
課題その５．意にそぐわないことがあっても、ある程度は我慢する。指示はちゃんと受け入れる。
母への課題。療育にのめり込まない。指導はソフトに。
そして、もっと息子を誉めてあげよう！
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