ＧＯＡＬ通信

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2006.09.03

△を○にする

カテゴリ：学習方法

　『△を○にしなさい』

　曖昧な知識、即答できない知識を、安定した知識、即答できる知識に変えていく。

　曖昧な安定していない知識は、本番では役に立たないからだ。

　授業中、生徒たちに質問を投げかけて思う。

　問題を解かせ、その答案用紙を見ながらいつも思う。

　中途半端なものを集め、解った気になっている子供たちがいかに多いことか。

　一つ一つの積み重ね。

　定着させることは自信となり、やがてその集合体は得点の核を作っていく。

　「えーっと、何だっけ・・・・」

　「この前、やったやつだよなぁ・・・」

　試験は時間との闘いだ。ロスタイムをいかに減らせるか。

　間違えて理解し、同じミスを繰り返すときもそうだ。

　いずれも、正しく定着せよという、自分にとってのシグナルである。

　きみの頭の中は、△の知識で溢れ、もやもやしてないだろうか。

　曖昧な△の知識は、短文記述問題などでボロが出る。

　△をつなぎ合わせても、点になるうまい文は作れない。

　外せない用語やポイントは、即答訓練で培ったひらめきとリンクしていくものだ。

　それは安定した語彙力となり、得点源となるだろう。

　△を１０個集めるのなら、○を３個集めなさい。

　記憶のメンテナンスがいかに大切か。

　これから入試問題を解きながら、嫌というほど分かると思う。

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